Наглядные пособия – презентация и видео научного исследования Задание: Сравнить загрязнители) воздуха и основные загрязнители (оксид углерода, оксиды азота, диоксид серы, углеводороды

Рабочая программа Ф СО ПГУ 7.18.2/06



Министерство образования и науки Республики Казахстан

Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова

Кафедра Биологи и экологии






Методические указания

По изучению дисциплины Глобальная экология

для студентов специальности 050608 - Экология

















Павлодар

Методические указания по изучению дисциплины Глобальная экология

Тема 1 Предмет и задачи.
Причины и последствия загрязнения окружающей среды.
Цель занятия – ознакомиться с предметом и задачами глобальной экологии. Оценить причины и последствия загрязнения окружающей среды.
Наглядные пособия – презентация и видео биосферы
Задание:
Провести классификацию биоэкологии по уровням биотических систем:.
Ход работы: По заданным основаниям провести классификацию биоэкологии
Контрольные вопросы
В чем особенность биосферы?
В чем особенность ноосферы?

Тема 2 Глобальная экология- наука о биосфере.
Общая характеристика биосферы
Цель занятия – дать общую характеристику биосферы, ее отличительные способности от экосистемы.
Наглядные пособия – презентация и видео научного исследования
Задание: законспектировать понтия и характеристику биосферы.
Ход работы: сравнить антропогенную и естественную составляющие воздействия на биосферу.
Контрольные вопросы
Какие отличительные черты биосферы и экосистемы?
Какие абиотические и биотические части биосферы как глобальной экосистемы Вы знаете?
Оценить антропогенные воздействия на биосферу.
Тема 3 Экологическая функция литосферы.
Особенност ь почвенного слоя литосферы.
Цель занятия – ознакомиться с особенностью почвенного слоя литосферы..
Наглядные пособия – презентация и видео почвы и ее состояния.
Задание: Дать характеристику используемых земельных ресурсов и оценить степень деградации (опустынивание) и использование земель в различных странах
Контрольные вопросы
В чем особенность почвенного слоя литосферы.
Дать характеристику используемых земельных ресурсов.
Оценить степень деградации (опустынивание) и использование земель в различных странах мира.
Тема 4. Экологические проблемы опустынивания в Казахстане
Практические занятия: Энергетические уровни ядра. Основной уровень энергии. Возбужденный уровень энергии. Спин ядра. Свойство насыщенных ядерных сил.
Цель занятия – ознакомиться с силами, действующими в ядре и атоме.
Наглядные пособия – презентация и видео научного исследования
Задание: Сравнить энергетические уровни ядра и энергетические уровни атома.
Контрольные вопросы
1. В чем заключаются влияние опустынивания на почвенно- экологическое состояние территории.
2. Оценить состояние земельного фонда Казахстана
3 Оценить масштаб проблем опустынивания и деградации почв в Казахстане.
Тема 5 Важнейшие свойства почвы как среды обитания
Характеристика почвы как особого природного образования со свойствами живой и неживой природы
Цель занятия – ознакомиться с основными свойствами тяжелых ядер и явлением радиоактивности.
Наглядные пособия – презентация и видео разных типов почв.
Задание: Дать характеристику важнейших свойств почвы как среды обитания
Контрольные вопросы
Привести краткую характеристику почвы как особого природного образования со свойствами живой и неживой природы
Привести классификацию почвенных загрязнений.
Тема 6 Гидросфера в составе биосферы
Вода и ее свойства.
Цель занятия – ознакомиться с основными свойствами воды и гидросферы в целом
Наглядные пособия – презентация и видео гидросферы.
Задание: составить классификацию вод гидросферы.
Контрольные вопросы
Дать понятие воды и ее свойств.
Привести данные мирового потребления человечеством воды.
Оценить экологические последствия загрязнения гидросферы

Тема 7 Загрязнение мирового океана
Характеристика основных загрязнителей мирового океана
Цель занятия – ознакомиться с основными загрязнителями мирового океана
Наглядные пособия – презентация и видео гидросферы
Задание: Привести пути попадания загрязнителей ос в океан
Контрольные вопросы
Охарактеризовать нефть и нефтепродукты, как загрязнителей мирового океана.
Привести пути попадания загрязнителей ос в океан
Привести оценку значения мирового океана для человечества.
Тема 8 Экологические области и сообщества организмов в океане.
Анализ экологических областей и сообществ организмов в океане и различия условий существования в разных зонах океана.
Цель занятия – ознакомиться с различиями условий существования в разных зонах океана
Наглядные пособия – презентация и видео гидросферы
Задание: оценить различия в условиях существования в разных зонах океана
Контрольные вопросы
Провести анализ экологических областей и сообществ организмов в океане.
Провести анализ различия условий существования в разных зонах океана
Провести анализ плотности жизни в океане.
Тема 9 Загрязнение атмосферного воздуха
Проработать материал о основных источниках загрязнения (естественные и антропогенные загрязнители) воздуха и основные загрязнители (оксид углерода, оксиды азота, диоксид серы, углеводороды, альдегиды, соединения свинца, атмосферная пыль).
Цель занятия – ознакомиться со значением атмосферного воздуха и его изменением под действием техногенеза.
Наглядные пособия – презентация и видео качества и состояния атмосферы.
Задание: Обосновать необходимость сохранения качество воздуха атмосферы.
Контрольные вопросы
Какие факторы среды, изменены человеком
Оценить влияние парникового эффекта и нарушения озонового слоя.
Привести основные загрязнители воздуха атмосферы.


Литература
Основная
Одум Ю. Экология. Т.1-2. –М.: Мир, 1986.
Новиков В.И., Передельский Л.В. Экология для студентов вузов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. Учебное пособие. –М. 1998.
Фурсов В.И. Экологические проблемы окружающей среды. – Алма-Ата: Анна тили, 1991.
Биосфера. Эволюция. Пространство. Время. Биогеографические очерки. – М.: Прогресс, 1988.
Трушина Т.П. Экологические основы природопользования. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001
Кисилев В.Н. Основы экологии. – Минск: Универсiтацкае, 2000.
Дополнительная:
Петров К.М. Общая экология. Учебное пособие. –С-Пб.: Химия, 1997.
Бейсенова А.С., Шильдебаев Ж.Б., Саутбаева Г.З. – Алматы: Галым, 2001.
Горелов А.А. Экология. Курс лекций. – М.: Центр, 1997.
Шилов И.А. Экология. – М.: Высшая школа, 2000.

13EMBED Word.Picture.81415





Root Entry

Приложенные файлы

  • doc 12365671
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий