средствами (аудио, видео, компьютер), а также печатными и электронными источниками, в том числе справочниками и словарями.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
зɚпиɫкɚ языкɭ Ɏɟɞɟɪɚльноɝо ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнноɝо оɛɪɚзоɜɚния иноɫɬɪɚнный .: Ⱥɫɬɪɟль ɚнɝлийɫкий Ɍɪɭɛɚнɟɜой кɭɪɫɚ "Enjoy English" ɭчɪɟжɞɟний Ɍиɬɭл ɭчɪɟжɞɟний изɭчɟниɟ иноɫɬɪɚнноɝо 9 пɪɟɞɭɫмɚɬɪиɜɚɟɬ оɛɭчɟниɟ языкɭ ɬɟчɟниɟ ɭчɟɛноɝо оɛɭчɟния ɭчɚщиɯɫя 9 языкɭ ɭчɪɟжɞɟнияɯ кɭɪɫɚ клɚɫɫоɜ ɫлɟɞɭющиɟ элɟмɟнɬы пояɫниɬɟльнɭю зɚпиɫкɭ ɭчɟɛно оɫноɜноɟ чиɫлɚ ɭчɟɛноɝо ɭɪоɜню ɜыпɭɫкникоɜ ɭчɟɛно ɫпиɫок лиɬɟɪɚɬɭɪы конкɪɟɬизиɪɭɟɬ ɫоɞɟɪжɚниɟ чɚɫоɜ кɭɪɫɚ ɪɟкомɟнɞɭɟɬ поɫлɟɞоɜɚɬɟльноɫɬь изɭчɟния ɭчɟɬом ɭчɟɛноɝо оɫоɛɟнноɫɬɟй ɭчɚщиɯɫя ɜнɭɬɪипɪɟɞмɟɬныɯ ɪɟɚлизɭɟɬ ɫлɟɞɭющиɟ ɮɭнкции мɟɬоɞичɟɫкɭю плɚниɪɭющɭю конɬɪолиɪɭющɭю Инɮоɪмɚционно ɭчɚɫɬникɚм ɜоɫпиɬɚɬɟльноɝо полɭчиɬь ɫоɞɟɪжɚнии ɭчɟɛноɝо ɫпɟциɮикɟ оɛɭчɟния плɚниɪɭющɚя ɮɭнкция пɪɟɞɭɫмɚɬɪиɜɚɟɬ оɛɭчɟния опɪɟɞɟлɟниɟ ɭчɟɛноɝо ɭɪоɜня ɭчɚщиɯɫя языкɭ ɮɭнкция пɪоɝɪɚммɚ ɫоɞɟɪжɚнию коммɭникɚɬиɜным ɭмɟниям оɬɛоɪɭ оɛɭчɟнноɫɬи оɛɭчɟния ɫлɭжиɬь полɭчɟнныɯ ɪɟзɭльɬɚɬоɜ Оɛɭчɟниɟ языкɭ кɭɪɫɭ Enjoy English пɪɟɟмɫɬɜɟнноɫɬь коммɭникɚɬиɜной компɟɬɟнции ɚɭɞиɪоɜɚнии языкоɜɭю ɫоциокɭльɬɭɪнɭю ɭчɟɛно Коммɭникɚɬиɜнɚя ɪɚзɜиɜɚɟɬɫя ɫооɬɜɟɬɫɬɜии оɬоɛɪɚнными ɫɬɭпɟни оɛɭчɟния ɫиɬɭɚциями ɫлɟɞɭющиɯ ɭчɟɛно кɭльɬɭɪной ɫоциокɭльɬɭɪныɯ ɭмɟний ɭчɚщиɯɫя 9 ɭчɟɬом инɬɟɪɟɫоɜ оɫоɛɟнноɫɬɟй ɮоɪмиɪɭюɬɫя ɭмɟния пɪɟɞɫɬɚɜляɬь ɫɬɪɚнɭ кɭльɬɭɪɭ ɭɫлоɜияɯ мɟжкɭльɬɭɪноɝо Пɪоɞолжɚɟɬɫя ɪɚзɜиɬиɟ ɭмɟний школьникоɜ компɟнɫиɪоɜɚɬь нɟɞоɫɬɚɬок знɚний ɭмɟний ɚнɝлийɫком иɫпользɭя пɪоцɟɫɫɟ оɛщɟния пɪиɟмы языкоɜɚя ɞоɝɚɞкɚ пɟɪɟɫпɪоɫ пɟɪɟɮɪɚз мимикɚ Ɋɚɫшиɪяɟɬɫя ɫпɟциɚльныɯ ɭчɟɛныɯ ɭмɟний ɭмɟниɟ ɫпɪɚɜочником ɭчɟɛникɚ ɞɜɭязычным ɬолкоɜым ɬɟлɟɮоном почɬой конɬɟкɫɬɟ ɫиɫɬɟмы личноɫɬныɯ ɫпоɫоɛноɫɬи ɫɚмоɚнɚлизɭ ɫɚмооцɟнкɟ миɪɭ пɪоиɫɯоɞящиɯ ɫɬɭпɟни зɚɞɚчɚ ɚкцɟнɬиɪоɜɚɬь ɭниɜɟɪɫɚльноɝо ɫɪɟɞɫɬɜɚ мɟжкɭльɬɭɪноɝо люɛой кɭльɬɭɪɟ нɚɪоɞоɜ изɭчɟния ɞɪɭɝиɯ чиɫлɟ ɚɞɚпɬɚции нɚкоплɟниɟ линɝɜиɫɬичɟɫкиɯ знɚний ɭмɟло пользоɜɚɬьɫя ɚнɝлийɫким оɫознɚɜɚɬь мышлɟния ɚнɝлийɫкоɝо ɪɭɫɫким кɭльɬɭɪɟ кɭльɬɭɪы ɪɚзɜиɬии кɭльɬɭɪы ɞɟяɬɟльноɫɬи оɫɜоɟния познɚɜɚɬɟльной ɞɟяɬɟльноɫɬи ɞɟяɬɟльноɫɬь инɞиɜиɞɭɚльном ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɟ ɝɟоɝɪɚɮия иɫɬоɪия оɛɭчɟния кɭɪɫɭ Enjoy English ɫлɟɞɭющиɟ Ɋɚзɜиɜɚɟɬɫя коммɭникɚɬиɜнɚя компɟɬɟнция ɚнɝлийɫком ɫоɜокɭпноɫɬи ɫоɫɬɚɜляющиɯ - ɪɟчɟɜой ɫоциокɭльɬɭɪной ɭчɟɛно познɚɜɚɬɟльной компɟɬɟнция ɫɮоɪмиɪоɜɚнныɟ нɚчɚльной ɭмɟния ɚɭɞиɪоɜɚнии ɞоɫɬиɝли оɛщɟɟɜɪопɟйɫкоɝо ɭɪоɜня 2 / Pre intermediate / Waystage); языкоɜɚя компɟɬɟнция нɚкɚплиɜɚюɬɫя ноɜыɟ языкоɜыɟ ɜозможноɫɬь оɛщɚɬьɫя пɪɟɞɭɫмоɬɪɟнныɟ пɪимɟɪной ɫоциокɭльɬɭɪнɚя компɟɬɟнция школьники пɪиоɛщɚюɬɫя кɭльɬɭɪɟ ɫɬɪɚн ɚнɝлийɫком ɫпɟкɬɪɚ ɫиɬɭɚций оɛщɟния оɬɜɟчɚющиɯ опыɬɭ ɭчɚщиɯɫя ɫооɬɜɟɬɫɬɜɭющиɯ пɫиɯолоɝичɟɫким оɫоɛɟнноɫɬям ɪɚзɜиɜɚɟɬɫя ɫпоɫоɛноɫɬь оɛщɟнии ɮоɪмиɪɭɟɬɫя ɭмɟниɟ пɪɟɞɫɬɚɜляɬь ɫоɛɫɬɜɟннɭю ɫɬɪɚнɭ кɭльɬɭɪɭ ɭɫлоɜияɯ мɟжкɭльɬɭɪноɝо ɭчɚщиɯɫя ɫооɬɜɟɬɫɬɜɭющим кɭльɬɭɪоɜɟɞчɟɫким мɚɬɟɪиɚлом ɭчɟɛном кɭɪɫɟ ɪɚзɜиɜɚюɬɫя ɭмɟния ɜыɯоɞиɬь зɚɬɪɭɞниɬɟльноɝо положɟния .; ɭчɟɛно познɚɜɚɬɟльнɚя компɟɬɟнция ɪɚзɜиɜɚюɬɫя ɭмɟниɟ ɫɚмоɫɬояɬɟльноɝо изɭчɟния ɚнɝлийɫкоɝо ɞоɫɬɭпными ɜыполнɟния Инɬɟɪнɟɬ ɫпɪɚɜочникоɜ ɪɚзɜиɜɚюɬɫя ɫпɟциɚльныɟ ɭчɟɛныɟ ɭмɟния ɫлоɜɚɪями инɬɟɪпɪɟɬиɪоɜɚɬь инɮоɪмɚцию .), ɭмɟниɟ пользоɜɚɬьɫя ɫоɜɪɟмɟнными инɮоɪмɚционными ɬɟɯнолоɝиями опиɪɚяɫь Пɪоɞолжɚɟɬɫя ɪɚзɜиɬиɟ ɜоɫпиɬɚниɟ школьникоɜ ɫɪɟɞɫɬɜɚми пɪɟɞмɟɬɚ Иноɫɬɪɚнный понимɚниɟ ɭчɚщимиɫя ɪоли изɭчɟния мɟжɞɭнɚɪоɞноɝо оɛщɟния ɫоɜɪɟмɟнном поликɭльɬɭɪном цɟнноɫɬи ɪоɞɚ нɚционɚльной кɭльɬɭɪы ɜɚжноɫɬи ɚнɝлийɫкоɝо кɚк познɚния ɫɚмоɪɟɚлизɚции ɫоциɚльной ɚɞɚпɬɚции оɬношɟнию кɭльɬɭɪɟ Ɋɟчɟɜɚя Пɪɟɞмɟɬноɟ ɭɫɬной ɭчɚɬɫя ɫиɬɭɚцияɯ ɭчɟɛно ɬɪɭɞоɜой кɭльɬɭɪной ɫɮɟɪ ɫлɟɞɭющɟй ȼзɚимооɬношɟния ɫɟмьɟ ɞɪɭзьями ɫɜɟɪɫɬникɚми ɞɪɭжɛɚ мɟжɞɭ пɪимɟɪɚɯ ɯɭɞожɟɫɬɜɟнной лиɬɟɪɚɬɭɪы ɪɟшɟния жɭɪнɚл ɭɜлɟчɟний Пɭɬɟшɟɫɬɜия познɚния ɏоɛɛи Споɪɬ ɞиɫкоɬɟки Иɫкɭɫɫɬɜо мɭзыкɚ кино жиɜопиɫь жизни ɬɟлɟɜиɞɟниɟ Инɬɟɪнɟɬ Чɬɟниɟ книɝɚ нынɟшнɟɝо школьнɚя ɛиɛлиоɬɟкɚ люɛимыɟ Попɭляɪныɟ ȼɫɟлɟннɚя Ȼɭɞɭщɟɟ плɚнɟɬы окɪɭжɚющɟй / языкɚ ɪоɞнɚя ɚнɝлоɝоɜоɪящиɯ ɫɬɪɚнɚɯ ȼɟликоɛɪиɬɚнии Зɟлɚнɞии Ƚоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнныɟ / / / нɚɪоɞоɜ миɪоɜɭю кɭльɬɭɪɭ ȼыɞɚющиɟɫя миɪоɜɭю Пɪоɞɭкɬиɜныɟ ɪɟчɟɜыɟ ɬɚкжɟ пɪоɫлɭшɚнным ɭчиɬьɫя поɛɭжɞɟниɟ ɜɟɞɟния нɚзɜɚнныɯ ɞиɚлоɝɚ пɪɟɞɭɫмɚɬɪиɜɚɟɬɫя помимо ɫɮоɪмиɪоɜɚнныɯ ɫлɟɞɭющиɯ ɭмɟний ɜɟɞɟния ɬɟлɟɮонɭ пɟɪɟɫпɪоɫиɬь ɛлɚɝоɞɚɪноɫɬь ɞɟяɬɟльноɫɬи ɝɪɭппɚɯ ɜɟɞɟния ɪɚɫɫпɪоɫɚ ɮɚкɬичɟɫкɭю ɜɟɞɟния ɞиɚлоɝɚ поɛɭɞиɬɟльноɝо ɯɚɪɚкɬɟɪɚ чиɫлɟ пɪоɟкɬной ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜɚ мɚлыɯ ɝɪɭппɚɯ пɚɪɬнɟɪɚ чɟм пɚɪɬнɟɪɚ ɫоɜмɟɫɬной ɞɟяɬɟльноɫɬи оɬкɚзɚɬьɫя ɭчɚɫɬиɟɜ нɟй пɪичинɭ оɬкɚзɚ ɜɟɞɟния мнɟниями пользɭяɫь изɭчɟнными ɫɪɟɞɫɬɜɚми ɜыɫкɚзɚɬь нɟоɞоɛɪɟниɟ ɫомнɟниɟ поɜɟɞɟния оɬношɟниɟ оɛɫɭжɞɟния ɜыɪɚжɚɬь эмоционɚльнɭю ɭɞиɜлɟниɟ ɪɚɞоɫɬь ɞиɫкɭɫɫии пɪɟɞложɟнной инɬɟɪɟɫɭющɟй иɫпользɭя ɚɪɝɭмɟнɬɚцию ɭɛɟжɞɟниɟ ɭмɟниями ɭчɚɬɫя ɞɟлɚɬь поɞɝоɬоɜлɟнныɟ ɭɫɬныɟ ɮɚкɬɚɯ ɫоɛыɬияɯ нɚɫɬоящɟм пɪɟɞɟлɚɯ оɬоɛɪɚнныɯ иɫпользɭя оɫноɜныɟ коммɭникɚɬиɜныɟ опиɫɚниɟ поɜɟɫɬɜоɜɚниɟ ), ɫɭжɞɟниями иɫпользɭя ɪɟзɭльɬɚɬɚм поɞɝоɬоɜки зɚɞɚннɭю ɫооɬɜɟɬɫɬɜии ɫиɬɭɚциɟй ɫоɞɟɪжɚниɟ - оɫноɜнɭю мыɫль пɪочиɬɚнноɝо пɪоɫлɭшɚнноɝо опоɪы зɚɞɚнныɟ ɫооɛщɟниɟ пɪоɫлɭшɚнным ɚɭɞио пɟɪɫонɚжɚм инɬɟɪɟɫɭющиɯ ɚкɬɭɚльныɯ ɬолɟɪɚнɬноɫɬи ɭчɚɬɫя ɞɟлɚɬь цɟлью иɫпользоɜɚния ɫоɛɫɬɜɟнныɯ ɜыɫкɚзыɜɚнияɯ - ɚнкɟɬɭ ɮоɪмɭляɪ нɚпɪимɟɪ Landing Card), ɚɜɬоɛиоɝɪɚɮию ɮоɪмɟ ɭкɚзыɜɚя ɬɪɟɛɭющиɟɫя кɪɚɬкɭю - пиɫɚɬь ɞɪɭɝɭ ɭпоɬɪɟɛляя эɬикɟɬɚ ɪɚзличныɟ ɜпɟчɚɬлɟния - кɪɚɬкоɟ ɫоɛыɬий иɫпользоɜɚниɟм ɫɭжɞɟний ɭмɟɫɬныɯ ɫоɫɬɚɜляɬь нɟɛольшиɟ пиɫьмɟнно ɚɪɝɭмɟнɬиɪоɜɚɬь ɫɜою зɪɟния 1.3. ɭмɟниями ɫɮоɪмиɪоɜɚнными школьники ɭчɚɬɫя ɫлɭɯ нɚɝляɞноɫɬь жɟɫɬы мимикɭ конɬɟкɫɬɭɚльнɭю языкоɜɭю ɞоɝɚɞкɭ пɪоцɟɫɫɟ оɛщɟния ɞоɛиɜɚɬьɫя полноɝо пɭɬɟм пɟɪɟɫпɪоɫɚ ɬɚкжɟ понимɚɬь оɫноɜноɟ ɪɚзɝоɜоɪɚ мɟжɞɭ ɜоɫпɪинимɚɬь ɫлɭɯ оɫноɜноɟ ɚɭɬɟнɬичныɯ ɬɟкɫɬоɜ ɞоɝɚɞкɭ конɬɟкɫɬ ɫлɭɯ ɜыɞɟляɬь инɬɟɪɟɫɭющɭю ɚɭɬɟнɬичныɯ инɮоɪмɚционныɯ оɛъяɜлɟнияɯ ɚэɪопоɪɬɭ инɫɬɪɭкцияɯ эɬɭ чɬɟния чɬɟниɟм школьники ɚɭɬɟнɬичныɟ ɪɚзличной ɝлɭɛиной изɭчɚющɟɟ чɬɟниɟ нɭжной инɬɟɪɟɫɭющɟй пɪоɫмоɬɪоɜоɟ иɫпользɭɟɬɫя нɟоɛɯоɞимоɫɬи ɭчɚɬɫя ɚɭɬɟнɬичныɟ ɪɚзныɯ пиɫьмɚ ɯɭɞожɟɫɬɜɟнной лиɬɟɪɚɬɭɪы ɪɚɫɫкɚзы ɝɚзɟɬныɟ жɭɪнɚльныɟ ɫɬɚɬьи инɬɟɪɜью пɪоɝɪɚммы ɪɚɞио ɬɟлɟɜиɞɟния ɝоɪоɞоɜ ɪɚɫпиɫɚния моɝɭɬ ноɜыɟ . чɟм оɫноɜнɭю ɝлɚɜныɟ опɭɫкɚя ɜɬоɪоɫɬɟпɟнныɟ ɭɫɬɚнɚɜлиɜɚɬь лоɝичɟɫкɭю или ɜоɫɫɬɚнɚɜлиɜɚɬь ɬɟкɫɬ ɪɚзɪознɟнныɯ ɚɛзɚцɟɜ пɭɬɟм ɜыпɭщɟнныɯ знɚчɟнии языкоɜɭю конɬɟкɫɬɭɚльнɭю ɞоɝɚɞкɭ , ɫлоɜɚɪɟм нɟɫложныɟ ɚɭɬɟнɬичныɟ ɫɬилɟй изɭчɚющɟɝо ɭчɚɬɫя пɟɪɟɪɚɛоɬки ɫмыɫлоɜоɝо ɫɬɪɭкɬɭɪноɝо мɟɫɬ ɜыɛоɪочноɝо ɭɫɬɚнɚɜлиɜɚɬь ɫлɟɞɫɬɜɟннɭю полɭчɟннɭю нɚɯожɞɟниɟм ɬɟкɫɬɟ нɭжной инɬɟɪɟɫɭющɟй инɮоɪмɚции пɪоɫмɚɬɪиɜɚɬь или ɫɬиля цɟлью нɟоɛɯоɞимой инɬɟɪɟɫɭющɟй нɚйɞɟннɭю зɪɟния зɚнимɚɬɟльноɫɬи или знɚчимоɫɬи ɪɟшɟния поɫɬɚɜлɟнной коммɭникɚɬиɜной клɚɫɫɚ пɪɟɞɫɬɚɜлɟниɟ знɚчимоɫɬи ɫоɜɪɟмɟнном мɟжличноɫɬноɝо мɟжкɭльɬɭɪноɝо знɚɬь нɚиɛолɟɟ ɭпоɬɪɟɛиɬɟльнɭю ɮоноɜɭю лɟкɫикɭ ɫɬɪɚн изɭчɚɟмоɝо нɚзɜɚния нɚиɛолɟɟ кɭльɬɭɪныɯ пɚмяɬникоɜ изɭчɚɟмоɝо попɭляɪныɯ (The Sundy Times, The Sunda y Telegraph, The Guardian), ɬɟлɟкɚнɚлоɜ молоɞɟжныɯ жɭɪнɚлоɜ (Just Seventeen, Smash Hits, Shout) ɫоциокɭльɬɭɪном поɪɬɪɟɬɟ ɫɬɪɚн ɚнɝлийɫком ȼɟликоɛɪиɬɚнии СШȺ ); ɬɟɪɪиɬоɪия ɝɟоɝɪɚɮичɟɫкиɟ пɪиɪоɞныɟ ɭɫлоɜия ɚɞминиɫɬɪɚɬиɜноɟ ɞɟлɟниɟ ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɚ ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнный ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнный ɝɟɪɛ кɪɭпныɟ ɝоɪоɞɚ кɭльɬɭɪном нɚɫлɟɞии цɟнɬɪɚɯ (The Bolshoi Theatre, The Maly Theatr Dolphinarium, Tolstoy Museum in Yasnaya Poljana, St onehenge, The Tower Bridge, Cleopatra's Needle); лиɬɟɪɚɬɭɪы (Agatha Christie, Mark Twain, Jack London, Charles Dickens, Bernar d Show, Lewis Carrol, t L. Stev enson, W. Shakespeare, Charlot e Bronte, Arthur Conan Doyle, James H. Chase, Stephen Ki ng, Alexander , Nikolai Gogol, Anna Ahmatova, Anton Chekhov, Alexander Belyaev, Vassily Shukshin, Artem Borovik), (Walt Disney), ɬɟɚɬɪɚ (Charlie Chaplin, Galina Ulanova, Slava Polunin), мɭзыки (the Beatles, Freddy Mercury, Alla Pugacheva); ɭчɟныɯ коɫмонɚɜɬɚɯ (Isaac Newton, Leonardo da Vinci, K. Tsiolkovsky, S. Rorolev, Y. Gagarin, V. Tereshkova, N. Armstrong), пɭɬɟшɟɫɬɜɟнникɚɯ (V. J. Bering), ɝɭмɚниɫɬɚɯ (Mother Teresa), (Abraham Lincoln, M. Gorbachev, Martin Luther (Irina Rodnina, Garri Kasparov, David Backham), пɪоизɜɟɞɟнияɯ клɚɫɫичɟɫкой лиɬɟɪɚɬɭɪы ("Gulliver's Travels" by Jonathan Swifth, "Jane Eire" by Bronte, "Who's There", "The Juliet" by W. Shakespeare, "Charlotte's Web" by E. B. White and G. Williams); ɭмɟɬь ɫɜою миɪоɜɭю кɭльɬɭɪɭ нɚционɚльныɯ нɟкоɬоɪыɯ СШȺ ɫɜоɟм ɭмɟɬь окɚзɚɬь ɚнɝлоɝоɜоɪящим зɚɪɭɛɟжным ɝоɫɬям ɜɫɬɪɟɬиɬь ɪоɞным школɭ оɛɫɭɞиɬь пɪоɛлɟмы пɪоɮɟɫɫии оɛɪɚзоɜɚния эколоɝии .) изɭчɟнной компɟɬɟнции пɪɟɞыɞɭщиɟ пɪоцɟɫɫɟ 9 ɭмɟниями , ɮикɫиɪоɜɚɬь ɫоɞɟɪжɚниɟ пɪочиɬɚнныɯ пɪоɫлɭшɚнныɯ ɜоɫпɪинимɚɟмɭю ɜɟɪɛɚльныɟ ɚнɬонимы мимикɭ ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɫозɞɚния языкоɜɭю конɬɟкɫɬɭɚльнɭю ɭмɟниɟ ɜоɫпɪияɬия ɫлɭɯ пɪи оɫɭщɟɫɬɜляɬь ɫɚмоконɬɪоль помощью ɫпɟциɚльноɝо ɛлокɚ пɪоɜɟɪочныɯ зɚɞɚний ɭчɟɛникɚ (Progress Check), ɫнɚɛжɟнныɯ ɭчɚɫɬɜоɜɚɬь мɟжпɪɟɞмɟɬноɝо плɚниɪɭя оɫɭщɟɫɬɜляя инɞиɜиɞɭɚльно ɝɪɭппɟ ɭɪоɜɟнь ɚнɝлийɫким языком ɭɝлɭɛляɬь пользɭяɫь ɪɚзличными ɫɪɟɞɫɬɜɚми ɚɭɞио ɪɟцɟпɬиɜный ɝɪɚммɚɬичɟɫкий мɚɬɟɪиɚл ɞɚɟɬɫя кɭɪɫиɜом ). 4.1. Пɪоизноɫиɬɟльнɚя ɫɬоɪонɚ ɭчɚɬɫя оɪɮоɝɪɚɮии оɫноɜɟ ɭɫɜоɟнноɝо мɚɬɟɪиɚлɚ изɭчɚɟмоɝо клɚɫɫɚɯ ɫлɭɯ зɜɭки чɭɜɫɬɜɚ эмɮɚɬичɟɫкой 4.2 (9 пɪоɞɭкɬиɜный лɟкɫичɟɫкий минимɭм 1200 лɟкɫичɟɫкиɯ лɟкɫикɭ изɭчɟннɭю пɪɟɞыɞɭщиɟ ɭчɚщимɫя мноɝознɚчныɯ ɫлоɜ ɭɜɟличиɜɚɟɬɫя ɫчɟɬ ɞля ɫоɫɬɚɜляɟɬ 1700 пɪоɞɭкɬиɜный лɟкɫичɟɫкий минимɭм оɜлɚɞɟния ɫɭщɟɫɬɜиɬɟльныɯ пɪилɚɝɚɬɟльныɯ : -al, -less. 4.3. ɫɬоɪонɚ ɪɟчи ɭчɚɬɫя ɭпоɬɪɟɛляɬь опɪɟɞɟлɟнный ɭникɚльными нɭлɟɜой нɟопɪɟɞɟлɟнный изɭчɟнныɯ ɫлɭчɚяɯ ɭпоɬɪɟɛлɟния ɫɭщɟɫɬɜиɬɟльныɟ оɛоɛщɚюɬ ɫиɫɬɟмɚɬизиɪɭюɬ ɫɭɮɮикɫɚɯ ɫɭщɟɫɬɜиɬɟльныɯ мɟɫɬоимɟния : somebody (anybody, nobody, everybody), someth ing (anything, nothing, everything), ɫиɫɬɟмɚɬизиɪɭюɬ изɭчɟнныɟ ɫлɭчɚи ɭпоɬɪɟɛлɟния (myself, yourself, herself, himself, чиɫлиɬɟльныɟ конɫɬɪɭкции have / has always dreamed of doing so mething; make somebody do something, ask / want /tell somebody to do something; ɭɫɬойчиɜыɟ ɫлоɜоɫочɟɬɚния ɝлɚɝолɚми do make; be / get used to something; нɟкоɬоɪыɟ ɝлɚɝолы I saw Ann buy the flowers; ɫлоɜɚ ɫлоɜоɫочɟɬɚния ɮоɪмɚми -ing ɪɚзличɟния ɮɭнкций ɝɟɪɭнɞий нɚɫɬоящɟɝо ɫɭщɟɫɬɜиɬɟльноɟ ɝлɚɝольныɟ ɮоɪмы Past Continuous Tense; Present Pe rfect and Present Perfect Continuous for since: I have always read books about space travels since I was a kid. It ɮоɪмы st Perfect Passive; коɫɜɟннɭю ɭɬɜɟɪɞиɬɟльныɯ ɜопɪоɫиɬɟльныɯ нɚɫɬоящɟм пɪошɟɞшɟм : She told me that she would phone me. My neighbour asked me not to turn the page over. She wondered if I would come to the party. He asked m e why I was sad пɪɟɞложɟния Conditional I (If + Present Simple + Future Simp le), Conditional II (If +Past Simple + would + infinitive): If you come in ti ɫложнопоɞчинɟнныɟ пɪɟɞложɟния Conditional III (If + Past Perfect + would have + in finitive): If people hadn' species of animals woul dn't have disappeared; - Conditional II Conditional III : If we thought about our futu re, we wouldn't have cut down ɫложнопоɞчинɟнныɟ Сиɫɬɟмɚɬизиɪɭɟɬɫя (Past Continuous, Past Perfect, Continuous, Future-in-the-Past) ɫɬɪɚɞɚɬɟльноɝо (Present, Past, Future Simple in Passive Voice) зɚлоɝоɜ ɭпоɬɪɟɛлɟния Present, Past, Future Simple; Present Simple, Present Continuous; Present Continuous, Future Simple; Present Perfect, Past Simple; Past Simple, Past Perfect, Past Continuous; Past Simple Active, Past Simple Passive; (can, could, may, must, might, shall, should, would) экɜиɜɚлɟнɬы (be able to, have to, need to / not need to); ɛɟзличныɟ It's...; It's cold. It's time to go home. It's interestin g. It takes me ten minut es to get to school; ɮоɪмы оɛɭчɟния опɪɟɞɟляюɬɫя ɭчɟɬом инɞиɜиɞɭɚльныɯ ɜозɪɚɫɬныɯ оɫоɛɟнноɫɬɟй ɭчɚщиɯɫя ɪɚзɜиɬия личноɫɬи эɬим оɫноɜныɟ мɟɬоɞики изɭчɟния иноɫɬɪɚнноɝо ɭɪоɜнɟ оɛɭчɟниɟ чɟɪɟз ɫоɬɪɭɞничɟɫɬɜо ɭчɟɬ инɞиɜиɞɭɚльныɯ оɫоɛɟнноɫɬɟй ɭчɚщиɯɫя инɬɟɪɚкɬиɜноɫɬь ɪɚɛоɬɚ мɚлыɯ ɝɪɭппɚɯ имиɬɚционноɟ пɪɟɞɭɫмоɬɪɟнɚ ɞɟяɬɟльноɫɬь ɭчɚщиɯɫя зɚщиɬɚ пɪоɟкɬоɜ зɚɜɟɪшɟния изɭчɟния кɪɭпныɯ личноɫɬно ɞɟяɬɟльноɫɬный пɪимɟнɟниɟ зɞоɪоɜьɟɫɛɟɪɟɝɚющиɯ ɬɟɯнолоɝий ɮоɪмой оɛɭчɟния яɜляɟɬɫя ɭɪок коɬоɪоɝо моɝɭɬ ɭɪоки ɭɫɜоɟния ɭчɟɛной ɭɪоки ɮоɪмиɪоɜɚния пɪɚкɬичɟɫкиɯ ɭмɟний нɚɜыкоɜ ɭчɚщиɯɫя ɫоɜɟɪшɟнɫɬɜоɜɚния знɚний ɭмɟний ɭɪоки оɛоɛщɟния ɫиɫɬɟмɚɬизɚции знɚний ɭмɟний ɭɪоки оцɟнки ɭмɟний нɚɜыкоɜ ɭчɚщиɯɫя ɪɚɛочɟй пɪɟɞɭɫмоɬɪɟны изɭчɟния мɚɬɟɪиɚлɚ кɚк ɬɚк инɞиɜиɞɭɚльно ɝɪɭппоɜыɯ ɮоɪмɚɯ ɪɚɛочɟй пɪɟɞɭɫмоɬɪɟнɚ ɫиɫɬɟмɚ ɮоɪм ɭчɚщиɯɫя кɪиɬɟɪии знɚний ɭмɟний ɭчɚщиɯɫя ɜɚжнɟйший ɭчɟɛноɝо пɪоцɟɫɫɚ ɜыполняющий оɛɭчɚющɭю пɪоɜɟɪочнɭю ɜоɫпиɬɚɬɟльнɭю коɪɪɟкɬиɪɭющɭю ɮɭнкции ɫɬɪɭкɬɭɪɟ пɪоɝɪɚммы пɪоɜɟɪочныɟ лоɝичɟɫкой ɫɜязи ɫоɞɟɪжɚниɟм ɭчɟɛноɝо Ɋɟɚлизɚция оцɟнки ɭɪоɜня оɛɭчɟнноɫɬи ɫиɫɬɟмɚɬизɚцию оɛоɛщɟниɟ зɚкɪɟплɟниɟ ɭмɟний нɚɜыкоɜ пɪоɜɟɪкɭ ɭɪоɜня ɭɫɜоɟния знɚний ɭмɟниями зɚɞɚнными плɚниɪɭɟмыɟ ɪɟзɭльɬɚɬы оɛɭчɟния поɞɝоɬоɜкɟ ɭчɚщиɯɫя конɬɪоля ɭɪоɜня ɞоɫɬижɟний ɭчɚщиɯɫя конɬɪоля кɚк ɬɟкɭщий ɬɟмɚɬичɟɫкий иɬоɝоɜый конɬɪоля ɪɚɛоɬɚ ɞиɮɮɟɪɟнциɪоɜɚнный инɞиɜиɞɭɚльный пиɫьмɟнный ɫɚмоɫɬояɬɟльнɚя ɪɚɛоɬɚ ɬɟɫɬиɪоɜɚниɟ ɞикɬɚнɬ пиɫьмɟнныɟ ɞомɚшниɟ зɚɞɚния .), ɚнɚлиз ɬɜоɪчɟɫкиɯ ɪɚɛоɬ ɬɟкɭщɟɝо ɬɟмɚɬичɟɫкоɝо конɬɪоля оцɟнки знɚний ɫиɫɬɟмɟ ɭɪокоɜ пɪɟɞɭɫмоɬɪɟны лɟкɫико ɝɪɚммɚɬичɟɫкиɟ Кɭɪɫ зɚɜɟɪшɚюɬ ɭɪоки позɜоляющиɟ оɛоɛщиɬь ɫиɫɬɟмɚɬизиɪоɜɚɬь изɭчɟнный оɛъɟкɬиɜной ɞоɫɬиɝнɭɬыɯ ɭчɚщимиɫя ɪɟзɭльɬɚɬɚɯ ɭчɟɛной ɫɬɟпɟни ɫооɬɜɟɬɫɬɜия ɬɪɟɛоɜɚниям оɛɪɚзоɜɚɬɟльныɯ ɫɬɚнɞɚɪɬоɜ ɭɫɬɚноɜлɟния поɜышɟния или ɫнижɟния ɞоɫɬижɟний ɭчɚщиɯɫя цɟлью поɫлɟɞɭющɟй оɛɪɚзоɜɚɬɟльноɝо пɪɟɞɭɫмоɬɪɟн инɫɬɪɭмɟнɬɚɪий мониɬоɪинɝ ɭчɟɛныɯ ɞоɫɬижɟний ɪɚмкɚɯ ɭɪоɜнɟɜой ɞиɮɮɟɪɟнциɚции иɫпользоɜɚниɟ ɪɚзнооɛɪɚзныɯ конɬɪоля ɚɬɬɟɫɬɚции , ɪɚзнооɛɪɚзныɟ ɫпоɫоɛы оɪɝɚнизɚции оцɟночной ɞɟяɬɟльноɫɬи ɭчиɬɟля ɭчɚщиɯɫя ɬɟмɚɬичɟɫкоɟ плɚниɪоɜɚниɟ Нɚзɜɚниɟ ɬɟмы Кɚникɭлы пɪиключɟний Кɚк ɝɞɟ поɞɪоɫɬо кɚникɭлы Ɍɪɭɞный поɞɪоɫɬкɚ ɫɟмья ɞɪɭзья мɟжɞɭ ɞɟɬьми ɪоɞиɬɟлями Дɪɭжɛɚ ɞɟɜочкɚми иɞɟɚльным ɞɪɭɝом нɟзɚɜиɫимоɫɬь пɪиняɬии моɞɟли поɜɟɞɟния ɯɚɪɚкɬɟɪɚ ɫоɜмɟɫɬноɝо пɪожиɜɚния ɫɜɟɪɫɬникɚми ɜɞɚли ɪоɞиɬɟлɟй ɞоɫɭɝɚ оɬɞыɯ ɫоɜмɟɫɬноɟ ɚɜɬошо концɟɪɬɚ Оɛмɟн ɜпɟчɚɬлɟниями Ɋоɞнɚя ɫɬɪɚнɚ Кɭльɬɭɪнɚя ɞоɫɭɝɚ ɛилɟɬоɜ кино иɫкɭɫɫɬɜо поɞɪоɫɬкɚ плюɫы минɭɫы ). ɫозɞɚɬь инɬɟɪɟɫный ɝлɚɜнɚя ɫюжɟɬ : 27 Пɭɬɟшɟɫɬɜиɟ миɪɭ Пɭɬɟшɟɫɬɜиɟ кɚк ɫпоɫоɛ Ɍɪɚнɫпоɪ ɫɟɝоɞня иɫɬоɪии пɭɬɟшɟɫɬɜий ɮɚкɬы пɭɬɟшɟɫɬɜɟнникɚ ɬɪɚɝɟɞия Ɍиɬɚникɚ Пɭɬɟшɟɫɬɜиɟ пиɪɚɬɫкой кɚɪɬɟ Пɪоиɫɯожɞɟниɟ ɝɟоɝɪɚɮичɟɫкиɯ нɚзɜɚний Оɪɝɚнизоɜɚнный ɫɚмоɫɬояɬɟльный ɬɭɪизм мɚɪшɪɭɬы Соɜɟɬы пɭɬɟшɟɫɬɜɟнникɭ поɜɟɞɟниɟ ɚэɪопоɪɬɭ ɫɚмолёɬɟ ɞɪɭɝиɯ ɞоɪожныɯ ɞокɭмɟнɬоɜ ȼозможноɫɬи оɬɞыɯɚ нɟожиɞɚнноɫɬям ɞɭɯɚ мɚɬɟɪиɚлɟ ɚɭɬɟнɬичноɝо ɪɚɫɫкɚ The Last Inch by James Albridge). ɝлоɛɚльной ɞɟɪɟɜнɟ Ⱥнɝлоязычныɟ ɫɬɪɚны ɫɬɪɚнɚ Ƚɟоɝɪɚɮичɟɫкоɟ оɫноɜныɟ ɝɟоɝɪɚɮичɟɫкиɟ нɟкоɬоɪыɟ иɫɬоɪичɟɫкиɟ ȼɟликоɛɪиɬɚнии Ƚоɫɭɞɚɪɫɬɜɟннɚя ɫимɜоликɚ ɝɟɪɛы Ɋоɫɫии ɞɪɭɝиɯ ключ Доɫɬопɪимɟчɚɬɟльноɫɬи Cleopatras Needle, Tower Br idge in London, Eiffel Tower in Paris, Tolstoy Museum in Yasnaya Polyana. :. чɚɫ мɟжɞɭ ɪоɞиɬɟлями ɞɟɬьми ɜозможныɟ люɞɟй эɬɭ ɬɟмɭ Миɪноɟ ɪɟшɟниɟ конɮликɬоɜ ɯɭɞожɟɫɬɜɟнной лиɬɟɪɚɬɭɪы Charlottes Web by E. B. White). жɭɪнɚл мɟжɞɭ ɛɪɚɬьями ɫёɫɬɪɚми Пɭɬи ɪɟшɟния конɮликɬоɜ Соɜɟɬы ɫɜɟɪɫɬникоɜ ɜзɪоɫлоɝо пɫиɯолоɝɚ Плɚнɟɬɚ ȼлияниɟ знɚния кɭльɬɭɪы :. 30 чɚɫоɜ конɮоɪмизм Уɪок ɬолɟɪɚнɬноɫɬи ɪɚɫɫкɚз нɟмɟцкоɝо мɚльчикɚ ɜɪɟмён ɫоɜɪɟмɟнноɝо молоɞоɝо чɟлоɜɟкɚ ). Мɭзɟи ɪɚзныɯ ɫɬɪɚнɚɯ Пɭɬи полɭчɟния оɛɪɚзоɜɚния пɪоɮɟɫɫии поɞɪоɫɬкɚми ȼɟликоɛɪиɬɚнии Ɋоɫɫии Попɭляɪныɟ ɫоɜɪɟмɟнныɟ пɪоɮɟɫɫии ɫоɫɬɚɜляɬь ɚнɝлийɫкоɝо моɟй ɛɭɞɭщɟй пɪоɮɟɫɫии Почɟмɭ ɜɚжнɚ полиɬичɟɫкɚя коɪɪɟкɬноɫɬь оɬношɟнияɯ ɫɬɚɪшɟɝо ɞɪɭɝиɯ нɚционɚльноɫɬɟй экɫɬɪɟмɚльныɟ ɫпоɪɬɚ ɭɞоɜольɫɬɜия Споɪɬ зɞоɪоɜья нɟпоɯожими ɝɚɪмонии кɭльɬɭɪɚ мɭзыкɚ (The Beatles), Кɭмиɪы молоɞёжи ɫоɜɪɟмɟнном опɬимизмом : 24 Иɬоɝо ɝоɞ чɚɫɚ Ɍɟмɚɬичɟɫкоɟ плɚниɪоɜɚниɟ 9 чɟɬɜɟɪɬь / Кɚникɭлы ɜɪɟмя изɭч ноɜыɯ нɚɜыкоɜ ɭɫɬной Кɚникɭлы Пɪɚкɬикɚ ɭɫɬной Ɋɚзɜиɬиɟ нɚɜыкоɜ ɭɫɬной Кɚникɭлы ɫпоɪɬ Сиɫɬɟмɚ ɭɪок ɭпоɬɪɟɛлɟниɟ Соɜɟɪшɟнно ɜɪɟмя оɛɪɚзоɜыɜɚɬь ɭɬɜɟɪɞиɬɟльныɟ ɜопɪоɫиɬɟльныɟ оɬɪицɚɬɟльныɟ ɮоɪмы ɝɪɚммɚɬичɟɫки УМɊ . зɚкɪɟплɟниɟ Лɟкɫичɟɫкий ɝɪɚммɚɬичɟɫкий Сɟмья ɚжɟния изɭч Ɋɚзɜиɬиɟ нɚɜыкоɜ чɬɟния ɞɪɭзья Пɪɚкɬикɚ ɭɫɬной . ɭɫɬной ɞɪɭзья Ɏоɪмиɪоɜɚниɟ изɭч Уɫɜоɟниɟ Дɪɭзья ɞɪɭзья ɛɭɞɭщɟɝо . Ɋɚзɜиɬиɟ нɚɜыкоɜ чɬɟния оɛɪɚзоɜыɜɚɬь ɫɬɪɭкɬɭɪы Дɪɭзья Элɟмɟнɬы Пɪɚкɬикɚ ɭɫɬной Комɛиниɪ Иɫпользоɜɚниɟ лɟкɫики нɚɜыкоɜ Комɛиниɪ ɬɟкɫɬɚ изɜлɟчɟниɟм ɭмɟниɟ ɭпоɬɪɟɛляɬь ɫɬɪɭкɬɭɪы Комɛиниɪ ɪɟчи лɟкɫичɟɫкоɝо ɞɚнноɝо ɪɚзɞɟлɚ Be\feel\look +adjective Пишɟм кɪɚɬкиɟ ɫооɛщɟния оны Комɛиниɪ ȼɜɟɞɟниɟ ноɜой ноɜ мɚɬɟɪ Уɫɜоɟниɟ лɟкɫичɟɫкиɯ ɜопɪоɫоɜ Комɛиниɪ зɚɞɚɜɚɬь ɜопɪоɫы оɬɜɟчɚɬь Оɛщиɟ ɫпɟциɚльныɟ ɜопɪоɫиɬɟльныɟ ɜопɪоɫы Ɋɚзɞɟлиɬɟльный ɜопɪоɫ Комɛиниɪ ɜопɪоɫиɬɟльноɟ пɪɟɞложɟниɟ оɬɜɟɬиɬь ɜопɪоɫ ɞɟлиɬь комнɚɬɭ ɬоɜɚɪищɟм Комɛиниɪ ɜмɟɫɬɟ Комɛиниɪ Пɪичɚɫɬия ɫɭщɟɫɬɜиɬɟльныɟ Оɛɭчɟниɟ ɚɭɞиɪоɜɚнию Комɛиниɪ ȼоɫпɪияɬиɟ ɫлɭɯ ɬɟкɫɬɚ понимɚниɟм ɫоɞɟɪжɚния ɚɭɞиɬиɜныɯ нɚɜыкоɜ УМɊ Комɛиниɪ Ɋɚзɜиɬиɟ лɟкɫичɟɫкиɯ Кɭɞɚ пойɞɟм поɫмоɬ Комɛиниɪ ȼоɫпɪияɬиɟ ɫлɭɯ ɬɟкɫɬɚ понимɚниɟм ɫоɞɟɪжɚния Доɫɬопɪимɟчɚɬɟльноɫɬи Моɫкɜы Комɛиниɪ Ɋɚзɜиɬиɟ нɚɜыкоɜ ɭɫɬной ɭɫɬной Комɛиниɪ Ⱥкɬиɜɚция ɭɫɬной ɪɟчи лɟкɫичɟɫкиɯ ɝɪɚммɚɬичɟɫкий Конɬɪоль Знɚниɟ ɝɪɚммɚɬичɟɫкий мɚɬɟɪиɚл Оɛоɛщ ɭɪок Знɚниɟ ɝɪɚммɚɬичɟɫкий мɚɬɟɪиɚл ɝɪɚммɚɬичɟɫкоɝо лɟкɫичɟɫкоɝо Конɬɪоль Оɛоɛщ ɭɪок лɟкɫичɟɫкоɝо ɞɚнноɝо ɝɪɚммɚɬичɟɫкий мɚɬɟɪиɚл чɟɬɜɟɪɬь Элɟмɟнɬы Пɭɬɟшɟɫɬɜиɟ Почɟмɭ пɭɬɟшɟɫɬɜɭюɬ ноɜ мɚɬɟɪ Уɫɜоɟниɟ ноɜыɯ ɪɟчи ȼɪɟмɟнɚ ɫɪɚɜнɟнии : Past Simple, Present Perfect, Present Perfect Ⱥɪɬикли Комɛиниɪ ɭпоɬɪɟɛлɟния опɪɟɞɟлɟнноɝо ичɟɫкими нɚзɜɚниями Ƚɟоɝɪɚɮичɟɫкиɟ Ɋɚɛоɬɚ Комɛиниɪ Ɋɚзɜиɬиɟ нɚɜыкоɜ чɬɟния пɪɚкɬикɚ ɭɫɬной мɟɫɬɚ нɚпɪɚɜлɟния Комɛиниɪ Пɪɚɜилɚ ɭпоɬɪɟɛлɟния пɪɟɞлоɝоɜ Оɛɭчɟниɟ ɚɭɞиɪоɜɚнию Комɛиниɪ ɫлɭɯ ɬɪɟɛɭɟмой зɚполниɬь ɬɚɛлицɭ оɬɜɟɬиɬь ɜопɪоɫы оɬмɟɬиɬь ɭɬɜɟɪжɞɟния пɭɬɟшɟɫɬɜоɜɚɬь ноɜой лɟкɫики ноɜ мɚɬɟɪ Пɪɚкɬикɚ ɭɫɬной ɭɫɜоɟниɟ ɜозɜɪɚɬныɟ Комɛиниɪ ɝлɚɝолоɜ Can, could, must ,have to, may, should, Комɛиниɪ ɜыɫкɚзыɜɚɬьɫя ɞɚнной Оɛɭчɟниɟ монолоɝичɟɫкой ɪɟчи Комɛиниɪ ɬɟкɫɬɚ понимɚниɟм ɭмɟниɟ оɬɜɟчɚɬь ɜопɪоɫы Оɛɭчɟниɟ Комɛиниɪ ɫоɫɬɚɜляɬь ɞополняɬь ɭɫɬной Комɛиниɪ Ɋɚзɜиɬиɟ нɚɜыкоɜ чɬɟния Комɛиниɪ Ɋɚзɜиɬиɟ нɚɜыкоɜ ɭмɟниɟ оɛɫɭжɞɚɬь Сɬоиɬ пɭɬɟшɟɫɬɜиɟ ɞɟнɟɝ ɭɫилий ноɜ мɚɬɟɪ Уɫɜоɟниɟ лɟкɫичɟɫкиɯ Ɏɪɚзы иɫпользɭɟмыɟ Ɍɚкиɟ ɪɚзныɟ пɭɬɟшɟɫɬɜия ɭɫɬной Комɛиниɪ оɛɫɭжɞɚɬь ɞɚннɭю иɫпользоɜɚниɟм лɟкɫики ɞɚнноɝо Пɭɬɟшɟɫɬɜия Ɏоɪмиɪоɜɚниɟ лɟкɫичɟɫкиɯ ноɜ мɚɬɟɪ Уɫɜоɟниɟ лɟкɫичɟɫкиɯ ȼɟликоɛɪиɬɚния Комɛиниɪ оɫноɜнɭю мɚцию Ƚɟоɝɪɚɮичɟɫкиɟ ȼɟликоɛɪиɬɚния Комɛиниɪ Ƚоɫɭɞɚɪɫɬɜɟннɚя ɫимɜоликɚ Конɬɪоль Знɚниɟ ɫимɜолики ɫɬɪɚн изɭчɚɟмоɝо ɬɚкжɟ Сиɫɬɟмɚɬизɚция лɟкɫичɟɫкоɝо ɝɪɚммɚɬичɟɫкоɝо мɚɬɟɪиɚлɚ Оɛоɛщ Уɪок лɟкɫичɟɫкоɝо ɞɚнноɝо Ⱥɪɬикли ɝɟоɝɪɚɮичɟɫкиɟ нɚзɜɚния Конɬɪольнɚя Конɬɪоль Оɛощ ɭɪок лɟкɫичɟɫкоɝо ɝɪɚммɚɬичɟɫкоɝо ɞɚнноɝо ɝɪɚммɚɬичɟɫкий мɚɬɟɪиɚл чɚɫ чɟɬɜɟɪɬь Элɟмɟнɬы Конɮликɬы изɛɟжɚɬь ноɜ мɚɬɟɪ ноɜыɯ Пɪɚкɬикɚ ɭɫɬной Комɛиниɪ ноɜыɯ ɞɚнноɝо ɪɚзɞɟлɚ Инɮиниɬиɜ Комɛиниɪ пɪɚɜил пɪɟɞложɟний опɪɟɞɟлɟниɟ ɝɪɚммɚɬичɟɫкиɯ Упоɬɪɟɛлɟниɟ Комɛиниɪ пɪɟɞложɟний опɪɟɞɟлɟниɟ ɭɫɬной Комɛиниɪ мнɟниями иɫпользɭɟɬ Поɜɟлиɬɟльноɟ Поɜɬоɪɟниɟ Оɛоɛщ пɪɟɞложɟний Пɪямɚя ɪɟчь ɚɜɬоɪɚ пɪɟпинɚния Поɜɬоɪɟниɟ Оɛоɛщ пɪɟɞложɟний Пɪямɚя \ коɫɜɟннɚя ɚɜɬоɪɚ знɚки пɪɟпинɚния Оɛоɛщ ɭпоɬɪɟɛлɟниɟ ɭкɚзɚɬɟльныɯ мɟɫɬоимɟний Ɋɚзɜиɬиɟ ɝɪɚммɚɬичɟɫкиɯ нɚɜыкоɜ Пɪямɚя коɫɜɟннɚя Оɛоɛщ ɭпоɬɪɟɛлɟниɟ ɭкɚзɚɬɟльныɯ мɟɫɬоимɟний Элɟмɟнɬы нɚɜыкоɜ ɪɚɛоɬы Комɛиниɪ ɬɟкɫɬɚ ɭмɟниɟ ɭпоɬɪɟɛляɬь ɚммɚɬичɟɫкиɟ ɬɟкɫɬɚ Комɛиниɪ пɪɟɞложɟний ɭкɚзɚɬɟльныɯ мɟɫɬоимɟний Комɛиниɪ ɪɟчи лɟкɫичɟɫкоɝо ɞɚнноɝо ɪɚзɞɟлɚ ɚɭɞиɪоɜɚния Комɛиниɪ ɫлɭɯ ɬɪɟɛɭɟмой ɞɚнноɝо ɪɚзɞɟлɚ моɞɚльныɟ ɝлɚɝолы Оɛоɛщ ɭɪок ɭɫлоɜныɯ пɪɟɞложɟний ɪɭɫɫкий Оɛоɛщ ɭɪок ɭɫлоɜныɯ пɪɟɞложɟний ɪɭɫɫкий пɪɟɞложɟниɟ Упоɬɪɟɛлɟниɟ чɚɫɬицы ноɜоɝо пɪɟɞложɟний чɚɫɬицы Комɛиниɪ пɪɟɞложɟний чɚɫɬицы Элɟмɟнɬы Пɪɚкɬикɚ ɭɫɬной ноɜоɝо ноɜой Оɛɭчɟниɟ ɚɭɞиɪоɜɚнию Комɛиниɪ ɫлɭɯ ɚɭɬɟнɬичноɝо ɬɪɟɛɭɟмой Оɛɭчɟниɟ ɞиɚлоɝичɟɫкой чɟлоɜɟкɚ Комɛиниɪ ɪиɬɭɚлизиɪоɜɚнноɝомикɪоɞиɚлоɝɚ Поɛɭɞиɬɟльныɟ ɭɫɬной . Комɛиниɪ зɚпɚɫɚоɛɭчɚющиɯɫя . Оɛɭчɟниɟ Комɛиниɪ полɭчɟнной пɪоɫлɭшɚнныɯ ɬɟкɫɬоɜ линɝɜоɫɬɪɚноɜɟɞчɟɫким ɭɫɬной Конɬɪ ɪɚɫɫкɚз изɭчɚɟмой нɚɜыкоɜ ɪиɫɭнкɚми ɟɝо лɟкɫичɟɫкоɝо Оɛоɛщ ɭɪок Знɚниɟ лɟкɫичɟɫкоɝо ɪɚзɞɟлɚ Конɬɪоль Знɚниɟ лɟкɫичɟɫкоɝо ɪɚзɞɟлɚ ɭɫɬной Комɛиниɪ лɟкɫичɟɫкоɝо ɭɫɬной ɝɪɚммɚɬичɟɫкоɝо Оɛоɛщ ɭɪок Знɚниɟ ɪɚзɞɟлɚ ɭɫлоɜныɟ пɪɟɞложɟния Конɬɪольнɚя Конɬɪоль Оɛоɛщ ɭɪок лɟкɫичɟɫкоɝо ɞɚнноɝо ɝɪɚммɚɬичɟɫкий мɚɬɟɪиɚл чɚɫоɜ чɟɬɜɟɪɬь Элɟмɟнɬы ɬɟɛя ȼыɛоɪ ноɜ мɚɬɟɪ ноɜыɯ Пɪоɮɟɫɫии Пɪɚкɬикɚ ɭɫɬной Комɛиниɪ ноɜыɯ ɭɫɬной ɞɚнноɝо ɪɚзɞɟлɚ моɞɚльныɟ ɝлɚɝ ɚɭɞиɪоɜɚния Комɛиниɪ ɫлɭɯ ɬɪɟɛɭɟмой ɞɚнноɝо ɪɚзɞɟлɚ моɞɚльныɟ ɝлɚɝолы ɭɫɬной Комɛиниɪ мнɟниями иɫпользɭɟɬ ооɪой Поɜɟлиɬɟльноɟ ноɜ мɚɬɟɪ ноɜыɯ пɪоɮɟɫɫионɚльныɟ ɛɭɞɭщɟй ɭɫɬной Комɛиниɪ ɭɫɬной пɪоɮɟɫɫионɚльныɟ нɚɜыкоɜ ɪɚɛоɬы Комɛиниɪ ɬɟкɫɬɚ полным понимɚниɟм пɪочиɬɚнноɝо ɜыɪɚжɚɟɬ ɬɪɟɛɭɟмой пɪɟɞложɟния ɬɟкɫɬɚ Комɛиниɪ пɪɟɞложɟний ɭкɚзɚɬɟльныɯ мɟɫɬоимɟний Комɛиниɪ ɪиɫɭнкɚми ɟɝо Элɟмɟнɬы Комɛиниɪ мышлɟниɟ ɭɫɬной Комɛиниɪ ɪиɬɭɚлизиɪоɜɚнноɝомикɪоɞиɚлоɝɚ иɬɟльныɯ Поɛɭɞиɬɟльныɟ ɚɭɞиɪоɜɚния Комɛиниɪ ɫлɭɯ ɬɪɟɛɭɟмой ɭпоɬɪɟɛлɟниɟ нɚɜыкоɜ ɪɚɛоɬы Комɛиниɪ ɬɟкɫɬɚ полным понимɚниɟм пɪочиɬɚнноɝо ɜыɪɚжɚɟɬ ɬɪɟɛɭɟмой пɪɟɞложɟния ɭпоɬɪɟɛлɟниɟ Экɫɬɪɟмɚльныɟ ɫпоɪɬɚ Ⱥɭɞиɪоɜɚниɟ Комɛиниɪ ɫлɭɯ ɬɪɟɛɭɟмой ɭɫɬной Комɛиниɪ ɭɫɬной Оɛɭчɟниɟ ɞиɚлоɝичɟɫкой Комɛиниɪ ɪиɬɭɚлизиɪоɜɚнноɝомикɪоɞиɚлоɝɚ Поɛɭɞиɬɟльныɟ Оɛɭчɟниɟ Комɛиниɪ Упоɬɪɟɛлɟниɟ лɟкɫичɟɫкоɝо Элɟмɟнɬы Оɛɭчɟниɟ ɚɭɞиɪоɜɚнию ɜыɛоɪɚ Комɛиниɪ ɫлɭɯ ɚɭɬɟнɬичноɝо ɬɪɟɛɭɟмой ɭɫɬной Комɛиниɪ зɚпɚɫɚоɛɭчɚющиɯɫя Оɛɭчɟниɟ Комɛиниɪ полɭчɟнной пɪоɫлɭшɚнныɯ ɬɟкɫɬоɜ ɭɫɬной Конɬɪ ɪɚɫɫкɚз изɭчɚɟмой ɝɪɚммɚɬичɟɫкоɝо мɚɬɟɪиɚлɚ Оɛоɛщ ɭɪок Знɚниɟ ɪɚзɞɟлɚ коɫɜɟннɚя ɭɫлоɜныɟ пɪɟɞложɟния Конɬɪольнɚя Конɬɪоль Оɛоɛщ ɭɪок лɟкɫичɟɫкоɝо ɞɚнноɝо ɝɪɚммɚɬичɟɫкий мɚɬɟɪиɚл ɪɚзɞɟлɚ нɟɞɟль ). ). ɭɪоɜню оɫноɜной оɛɪɚзоɜɚния .: Ⱥɫɬɪɟль ɪɟзɭльɬɚɬɟ изɭчɟния иноɫɬɪɚнноɝо школɟ ɭчɚщиɟɫя изɭчɟнныɯ оɫноɜныɟ ɫлоɜооɛɪɚзоɜɚния ɚɮɮикɫɚция оɫоɛɟнноɫɬи ɫɬɪɭкɬɭɪы пɪɟɞложɟний ɪɚзличныɯ ɬипоɜ коммɭникɚɬиɜныɯ пɪɟɞложɟний изɭчɟнныɯ ɝɪɚммɚɬичɟɫкиɯ ɜиɞоɜɪɟмɟнныɯ моɞɚльныɯ экɜиɜɚлɟнɬоɜ ɫɭщɟɫɬɜиɬɟльныɯ мɟɫɬоимɟний чиɫлиɬɟльныɯ пɪɟɞлоɝоɜ ); оɫноɜныɟ ноɪмы ɪɟчɟɜоɝо эɬикɟɬɚ ɪɟплики клишɟ ɪɚɫпɪоɫɬɪɚнɟннɭю оцɟночнɭю лɟкɫикɭ пɪиняɬɭю изɭчɚɟмоɝо ɫоɜɪɟмɟнном миɪɟ кɭльɬɭɪы ɜклɚɞ миɪоɜɭю кɭльɬɭɪɭ ɬɪɚɞицияɯ ɭмɟɬь ɫиɬɭɚцияɯ эɬикɟɬɚ ɭɬочняя ɪɚɫɫпɪɚшиɜɚɬь ɫоɛɟɫɟɞникɚ оɬɜɟчɚɬь ɟɝо ɜопɪоɫы ɜыɫкɚзыɜɚя ɫɜоɟ мнɟниɟ оɬɜɟчɚɬь ɫоɛɟɫɟɞникɚ ɫоɝлɚɫиɟм оɬкɚзом опиɪɚяɫь ɭɫɜоɟнный ɝɪɚммɚɬичɟɫкий ɪɚɫɫкɚзыɜɚɬь ɫɟɛɟ ɫɜоɟй ɫɟмьɟ ɫɜоиɯ инɬɟɪɟɫɚɯ плɚнɚɯ ɫооɛщɚɬь ɫɜɟɞɟния ɫɟлɟ ɫɜоɟй кɪɚɬкиɟ изɭчɟнныɯ оɫноɜноɟ оɫноɜнɭю или ɭɫлышɚнноɝо оɬношɟниɟ пɪочиɬɚнномɭ ɭɫлышɚнномɭ кɪɚɬкɭю ɯɚɪɚкɬɟɪиɫɬикɭ пɟɪɫонɚжɟй иɫпользоɜɚɬь ɫинонимичныɟ оɛлɚɫɬи ɚɭɞиɪоɜɚния понимɚɬь оɫноɜноɟ ɫоɞɟɪжɚниɟ коɪоɬкиɯ нɟɫложныɯ ɚɭɬɟнɬичныɯ пɪɚɝмɚɬичɟɫкиɯ ɬɟкɫɬоɜ пɪоɝноз поɝоɞы пɪоɝɪɚммы ɬɟлɟ ɪɚɞиопɟɪɟɞɚч оɛъяɜлɟния ɚэɪопоɪɬɭ ɜыɞɟляɬь знɚчимɭю инɮоɪмɚцию ɫлɭɯ ɫоɞɟɪжɚниɟ ɚɭɬɟнɬичныɯ коммɭникɚɬиɜным ɬипɚм ɝлɚɜныɟ ɜɬоɪоɫɬɟпɟнныɟ иɫпользоɜɚɬь поɜɬоɪиɬь оɛлɚɫɬи чɬɟния оɪиɟнɬиɪоɜɚɬьɫя ɬɟкɫɬɟ пɪоɝнозиɪоɜɚɬь зɚɝолоɜкɭ чиɬɚɬь ɬɟкɫɬы ɪɚзныɯ жɚнɪоɜ понимɚниɟм оɫноɜноɝо ɫоɞɟɪжɚния опɪɟɞɟляɬь оɫноɜнɭю мыɫль ɝлɚɜныɟ опɭɫкɚя ɜɬоɪоɫɬɟпɟнныɟ ɭɫɬɚнɚɜлиɜɚɬь лоɝичɟɫкɭю поɫлɟɞоɜɚɬɟльноɫɬь ɮɚкɬоɜ ɬɟкɫɬɚ ɪɚзныɯ пɪиɟмы ɬɟкɫɬɚ языкоɜɭю ɞоɝɚɞкɭ ɚнɚлиз полɭчɟннɭю инɮоɪмɚцию ɜыɪɚжɚɬь чиɬɚɬь ɬɟкɫɬ ɜыɛоɪочным понимɚниɟм нɭжной или инɬɟɪɟɫɭющɟй инɮоɪмɚции оɛлɚɫɬи пиɫьмɚ зɚполняɬь ɮоɪмɭляɪы позɞɪɚɜлɟния ɪɚɫɫпɪɚшиɜɚɬь ɟɝо жизни ɞɟлɚɯ ɫɟɛɟ ɛлɚɝоɞɚɪноɫɬь ɪɟчɟɜоɝо эɬикɟɬɚ пɪиняɬыɟ изɭчɚɟмоɝо ɭчɟɛно мɟɬоɞичɟɫкий языкɭ ɭчɟɛной ɞокɭмɟнɬоɜ инɫɬɪɭкɬиɜноɟ пɪɟпоɞɚɜɚния ɭчɟɛной оɛɟɫпɟчɟниɟ мɚɬɟɪиɚльно пɪɟпоɞɚɜɚния опɪɟɞɟляющиɟ : Ɏɟɞɟɪɚльный компонɟнɬ ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнныɯ языкɭ пɪоɝɪɚммы ɭчɪɟжɞɟний Инɫɬɪɭкɬиɜно ɭчɟɛной ɭчɪɟжɞɟнияɯ иноɫɬɪɚнноɝо оɪиɟнɬиɪоɜɚнɚ / Enjoy English: Учɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчɟɛникɭ Ⱥнɝлийɫкий ɭɞоɜольɫɬɜиɟм / Enjoy English 9 оɛщɟоɛɪɚз ɭчɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчɟɛникɭ ɭɞоɜольɫɬɜиɟм / Enjoy English 9 ɭчɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчиɬɟля Ɍɪɭɛɚнɟɜɚ кɭɪɫɚ ɭчɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчиɬɟля ɭчɟɛникɭ Ⱥнɝлийɫкий / ɭчɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчиɬɟля поɫоɛиɟ Копылоɜɚ Ⱥɫɬɪɟль Пɚɫɫоɜ школɟ Линɝɜоɫɬɪɚноɜɟɞчɟɫкий Лɟɛɟɞɟɜɚ Ⱥнɝлийɫкий коммɭникɚɬиɜныɯ / Учиɬɟль ɭɪокɚɯ Учиɬɟль оɛɭчɚющɟɝоɫя / Enjoy English: Учɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчɟɛникɭ Ⱥнɝлийɫкий ɭɞоɜольɫɬɜиɟм / Enjoy English 9 оɛщɟоɛɪɚз ɭчɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчɟɛникɭ ɭɞоɜольɫɬɜиɟм / Enjoy English 9 ɭчɪɟжɞ Ɍиɬɭл лиɬɟɪɚɬɭɪɚ -2011: ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнной ɚɬɬɟɫɬɚции ноɜой Ɍɪɭɛɚнёɜɚ ɭчɟɛныɯ ɬɟмɚɬичɟɫкиɯ Ɍоɮɟль Ɍɚɬɭɪɚ инɫɬиɬɭɬ оɬкɪыɬоɝо оɛɪɚзоɜɚния Лɚɛоɪɚɬоɪия пɪɟпоɞɚɜɚния пɪɟɞмɟɬɚ оɪиɟнɬиɪоɜɚно Ƚоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнноɝо ɫɬɚнɞɚɪɬɚ школы Ⱥɭɞиокɚɫɫɟɬы ɭчɟɛникɭ ɭчɟɛноɝо опоɪныɟ ɬɚɛлицы инɫɬɪɭмɟнɬɚɪий оɛɭчɟнноɫɬи ɫɪɟɞɫɬɜɚ ɬɟкɭщɟɝо ɭɫɜоɟния ɭчɚщимиɫя ɪɚзноɭɪоɜнɟɜыɯ Ɏɟɞɟɪɚльный ɝоɫɭɞɚɪɫɬɜɟнныɯ языкɭ 5 мɚɪɬɚ ɭчɪɟжɞɟний Инɫɬɪɭкɬиɜно ɭчɪɟжɞɟнияɯ / Enjoy English: .- Ɍиɬɭл ɬɟɬɪɚɞь ɭчɟɛникɭ Ⱥнɝлийɫкий / Enjoy English 9 ɭчɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчɟɛникɭ / Enjoy English 9 ɭчɪɟжɞ Оɛнинɫк Ɍиɬɭл кɭɪɫɚ УМК Ⱥнɝлийɫкий 2-9 ɭчɪɟжɞ Оɛнинɫк Ɍиɬɭл ɭчиɬɟля ɭчɟɛникɭ ɭчɪɟжɞ Ɍиɬɭл ɭчиɬɟля Копылоɜɚ

Приложенные файлы

  • pdf 12365786
    Размер файла: 507 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий