Показательная тренировка (или видео) секции по паркуру и воркауту Информирование о современных способах сохранения здоровья 1 Педагог, тренер.

Муниципальное учреждение социального обслуживания
“Комплексный центр социального обслуживания населения Глазовского района”







Отделение помощи женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, и Отделение профилактики безнадзорности детей и подростков
(с приютом)













Тематический план мероприятий
региональной антинаркотической программы
«Для тебя: сегодня и завтра»












2011
Тематический план мероприятий региональной антинаркотической программы нравственного воспитания подростков, препятствующего росту спроса на наркотики “Для тебя: сегодня и завтра”, представлен в таблице.
Общая продолжительность мероприятий составляет 15 (2 доп.) часов и рассчитано на учебный год в 8 классе, т.е. для работы с детьми 13-14 лет. В целях наилучшего усвоения и закрепления материала работа по плану осуществляется на базе общеобразовательной сельской школы п. Октябрьское, где обучаются дети из приюта КЦСОН Глазовского района.

Цели и задачи плана
мероприятий региональной антинаркотической программы
Цели:
- Повышение уровня осведомленности в области понимания, что такое здоровье человека;
- Повышение уровня общего нравственного развития;
- Информирование о современных способах сохранения здоровья человека;
Проблема роста спроса на наркотики тесно связана с поведением людей в подростковом возрасте – с неумением организовать свой досуг, выстраивать межличностные отношения, с неосведомленностью в области здорового образа жизни.
Содержание плана мероприятий региональной антинаркотической программы, препятствующего спросу на наркотики, определяется необходимостью решения ряда задач в образовательно-воспитательном процессе подростков, обучающихся в 8 классе сельской общеобразовательной школы.
Задачи:
- Помощь подросткам в выработке собственного отношения к понятию здоровье человека;
- Формирование навыков здорового образа жизни;
- Расширение представлений о различных формах проведения досуга;
- Информирование подростков о дружественных для них организациях и консультациях, в которых они смогут получить помощь в трудной жизненной ситуации
- Помощь в осознании ценности здорового образа жизни»
- Помощь в усвоении морально-этических норм поведения»
- Воспитание личностных качеств: целеустремленность, умение отстаивать свою позицию, любознательность;
- Формирование адекватного самосознания;
- Выработка и развитие у подростков навыков общения со сверстниками.

дата
Тема
Мероприятие
Форма
работы
Цель, задачи
Кол-во
часов
Ответственные

1
сентябрь
Установочное занятие, посвященное знакомству
Первичное анкетирование
учащихся, определяющее ценностно-мотивационную
направленность
Классный
час
Выявление уровня осведомленности в области понимания, что такое “здоровье человека”
1
педагог

2
октябрь
Повышение уровня осведомленности в области понимания, что такое “здоровье человека”
У нас в гостях
Беседа с приглашением мед.работника
Формирование собственного отношения к понятию “здоровье человека”
1
Педагог, мед.работ-ник

3
ноябрь
Мое здоровье в единицах измерения
Турслет
Подвиж.спорт игры на свежем воздухе
Формирование умения контролировать показатели жизнедеятельности организма
2
Педагог,
мед.работ-ник

4
декабрь
Современные способы сохранения здоровья человека
Мы в гостях у
Показательная тренировка (или видео) секции по паркуру и воркауту
Информирование о современных способах сохранения здоровья
1
Педагог,
тренер

5
декабрь
Двигаемся по-новому
Веселые старты
(с использованием простейших элементов современной молодежной акробатики)
Спортивные
игры
Вызвать интерес к современной молодежной акробатике (паркур, воркаут)
2
Педагог, тренер

6
январь
Мой спортивный успех
Мой успех (в современной молодежной акробатике, снятых на видео во время спортивных занятий)
просмотр видео
Поддержать интерес к современной молодежной акробатике
1
Педагог,
тренер, инструктор по физкультуре

7
февраль
Профессии и судьбы
Необычная судьба обычного человека (У нас в гостях )
Групповое занятие, беседа
Формирование умения социального целеполагания
1
Педагог, психолог

8
март
Профессии и судьбы
Человек редкой профессия (У нас в гостях специалист службы МЧС)
Групповое занятие, беседа
Экскурсии (доп.2часа)
Вызвать интерес к службе в вооруженных силах, в структурах МВД,МЧС Профориентационная работа
1/2
Педагог,
психолог

9
март
Наши таланты
А ну-ка, мальчики, а ну-ка, девочки!
Досуговое мероприятие (типа КВН)
Расширение представлений о различных формах проведения досуга
2
Педагог,
психолог

10
апрель
Планы на летние каникулы
Повторное анкетирование учащихся, определяющее ценностно-мотивационную
направленность
Дискуссия о планах на лето
Формирование адекватного самосознания
2
Педагог,
психолог

11
май
Дружественные организации
Необычные друзья (представители соц.-образовательных, соц.-медицинских и других учреждений)
Информационная беседа
Информирование подростков о дружественных для них организациях и консультациях, в которых они смогут получить помощь в ТЖС
1
Педагог,
психолог






Пояснения к тематическому плану
мероприятий региональной антинаркотической программы



Примерные вопросы первичного анкетирования:

1. Здоровье человека – это
- правильная деятельность организма - красивые ногти, волосы, зубы
- большая физическая сила - ум и красивая внешность
-свой вариант


2. Чтобы сохранить здоровье необходимо
- заниматься спортом - ничего не надо делать: все дано
природой;
- достаточно не иметь вредных привычек - знать о своем здоровье как можно
больше, чтобы вовремя помочь
своему организму.
- свой вариант

3. Кто/что в ответе за здоровье человека
-генетическая наследственность; - сам человек;
- экологическая обстановка; - лечащий врач;
- свой вариант


4. Здоровый человек
- будет долго жить; - сможет многого добиться в жизни;
- будет иметь здоровых детей; - сможет иметь иного друзей;
- свой вариант




Как ты понимаешь выражение:
Процесс равновесия между адаптационными и компенсаторными возможностями человека при постоянно изменяющихся условиях среды. Что это?



При проведении мероприятий типа “Турслет” или “Веселые старты” рекомендуется не только знакомить детей с правилами спортивных игр, но и приветствовать самостоятельную организацию спортивной игры и придумывание им названий.

Для освоения техники современной молодежной акробатики рекомендуется на спортивной площадке приюта построить “Полосу препятствий”(турник-перекладина; возвышенность, преодолеваемая прыжком; возвышенность, дающая возможность спрыгивать)

Перед групповым занятием в форме дискуссии объяснить и обсудить правила поведения:
- не перебивать говорящего;
- высказываться кратко и только в рамках темы;
- не оскорблять оппонента;
- грамотно формулировать вопрос.

На занятия “Профессии и судьбы” рекомендуется пригласить человека не только прожившего интересную жизнь, но и владеющего словом. Рассказ должен быть повествовательный, нравоучительный, но при этом сохранять свободный от указок и осуждений характер.

Содержание курса предусматривает часть лекций, которые должны быть прочитаны привлеченными специалистами, т.к. специалисты образовательного учреждения не всегда могут владеть актуальной информацией по рассматриваемой теме (медик, специалист службы МЧС, тренер спортивной секции).



15

Приложенные файлы

  • doc 12365924
    Размер файла: 54 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий