В 2013 году с учащимися 11 физико-математического класса впервые разрабатывали схемы для создания простейших роботов, в 2014 году Грюмов Стас создал робота на базе платформы Ардуино, его


Публичный отчет директора
Перемены, происходящие в современном обществе, требуют совершенствования целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы. В связи с этим приоритетными направлениями в сфере образования становится всестороннее развитие учащихся, важнейшими качествами - инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации.
Только совместная работа школы и семьи помогут в правильном формировании мировоззрения и нравственных норм поведения ребенка. Именно поэтому тему сегодняшней конференции мы обозначили так: «Семья и школа - два социальных института, от взаимодействия которых зависит будущее ребенка». Сегодня традиционно мы собрались в этом зале, чтобы поделиться нашими успехами и поговорить о волнующих нас проблемах воспитания и обучения.
Приоритетным критерием для оценки деятельности нашей школы было и остаётся качественное образование с высоким уровнем воспитанности учащихся, что включает в себя качественное, конкурентоспособное образование, уровень подготовки к государственной итоговой аттестации, и успешная сдача экзаменов в выпускных классах, поступление учащихся, результативность выступлений на различных этапах Всероссийской олимпиады по учебным предметам, значимые спортивные достижения, развитие исследовательской деятельности среди учащихся.
Школа у нас общеобразовательная, где обучаются дети с разным уровнем подготовки, с разными убеждениями, с разной мотивацией к обучению. И каждого из них мы обязаны обучать, дать им знания, подготовить их к выпускным экзаменам.
На отчётный период в школе обучается всего 768 учащихся (в их числе 3 надомника). Аттестованы 661 – это учащиеся 2 – 11 классов.
Отличников по школе -58.
По ступеням обучения:
- в начальной ступени - 26;
- в средней ступени - 18;
- в старшей ступени – 14.
Хорошистов – 257.
Качество обучения составляет 47,9%.
СЛАЙД 1. Показатели успеваемости и качества знаний учащихся.
Учебный год 2010 -2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014 -2015
Успеваемость% 100 100 99,8 100 99,8
Качество% 43 48 46,5 49,3 53,6
Если обратимся к таблице и сравним информацию по годам, то мы увидим, что качество обучения возрастает.
Есть, конечно, и неуспевающие. С ними ведём систематическую работу по устранению пробелов в знаниях, приглашаем родителей для консультаций. Убеждены, что совместными усилиями добьёмся положительных результатов.
Перед нами задача – качественно подготовить учащихся выпускных классов к государственной итоговой аттестации.
Слайд 2
Итоги ГИА – 9 по МОБУ СОШ №1 с. Бакалы за 2014-2015 уч.годПредмет Количество учащихся «5» «4» «3» «2» Усп.% Кач.% Ср.баллСр. оц.
Математика
ОГЭ 47 11 30 6 - 100 87,2 8,5 4
Русский язык ОГЭ 47 19 20 8 - 100 83 31 4
Математика
ГВЭ 8 Русский язык
ГВЭ 8 1 4 3 - 100 62,5 11 3,75
Физика 5 1 4 - - 100 100 23 4
Химия 4 3 1 - - 100 100 29 5
Информатика 7 5 2 - - 100 100 17 5
Биология 4 1 3 - - 100 100 34 4
История 2 - 2 - - 100 100 31 4
Английский язык 2 - 1 1 - 100 50 44 4
Обществознание 4 - 2 2 - 100 50 27 4
Государственная итоговая аттестация (ГИА) в 9 классах проходит в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). В прошлом учебном году из 55 учащихся 9 классов основные экзамены по русскому языку и математике 8 сдавали в форме ГВЭ (государственный выпускной экзамен в щадящем режиме). Все учащиеся сдали экзамены достаточно хорошо.
По республике Башкортостан в ОГЭ по математике приняли участие 38918 человек. На «2» сдали 1943 чел. (5,4%). По русскому языку из 36892 учащихся «2» получили 591 чел. (1,6%).
Кроме 2 обязательных экзаменов желающие учащиеся сдавали экзамены и по выбору. Если обратить внимание на таблицу, то мы увидим, что выбрали следующие экзамены:
Информатика – 7;
Физика – 5;
Обществознание, биология, химия- по 4;
История, английский язык – по 2 учащихся.
Средние оценки по предметам -4; 5.
В школе мы ежегодно подводим итоги, анализируем результаты ЕГЭ (единых государственных экзаменов) как одного из элементов объективной оценки качества образования.
Слайд 3
Результаты ЕГЭ-2015 по РФ, РБ, району и школе по обязательным предметам
Предмет 2014-2015 уч. год
Кол. -во сдавших ЕГЭ Коэфф.
участия Средний балл Минимальная
Граница
по школе по району по РБ по РФ Русский язык 40 100% 67 65 66 65,9 24
Математика профильный 33 82,5% 56 44 42,8 45,4 27
Математика базовый 8 20% 4 4 4,1 4 3
Нами проведён сравнительный анализ результатов ЕГЭ в разрезе школы, района, республики и РФ.
По русскому языку минимальный порог 24 балла.
Средний балл по школе – 67, по району – 65, по республике – 66, по РФ - 65,9
По профильному уровню математики минимальный порог 27 баллов.
Средний балл по школе - 56, по району - 44, по республике - 42,8, по РФ - 45,4
Слайд 4
Количество не сдавших ЕГЭ по обязательным предметам
Предмет «2» по РБ «2» по району «2» по школе
Русский язык 112 - 0,5% 1,7% 0
Матем.(профиль) 4266 - 25,1% 23,2% 2 – 6%
Матем.(базовый) 679 - 5,1% 8,4% 0
Средние баллы хорошие, но есть и те, кто не смог преодолеть минимальный порог, т.е. не смогли сдать экзамен с первого раза. Как видно из таблицы, профильный уровень математики по республике не смогли сдать 4266 учащихся, это 25,1 % от всех сдававших, т.е. каждый четвёртый ученик не смог сдать этот экзамен. По району цифра составляет 23, 2%. По нашей школе 2 ученика тоже не смогли набрать положенное количество баллов с первого раза, после дополнительной подготовки 1 из них пересдал профильный уровень, а другой – базовый. Все учащиеся получили аттестаты об окончании школы.
По таблице мы видим, что 679 учащихся по республике не сдали экзамен по математике по базовому уровню – 5,1%; по району -8,4%. По русскому языку 112 учащихся не сдали по РБ (0,5%); по району – 1,7 %.
Слайд 5
Результаты ЕГЭ-2015 по РФ, РБ, району и школе по предметам по выбору
Предмет 2014-2015 уч. год
Кол. -во сдавших ЕГЭ Коэфф.
участия Ср. балл по школе Ср. балл по району Ср. балл по республике Ср. балл по РФ Минимальная граница
Физика 20 50% 57 57 53,5 51,2 36
Химия 3 7,5% 71 57 57,4 56,3 36
Биология 6 15% 57 54,1 53,2 36
Информатика 11 27,5% 57 52,8 53,6 40
История 5 12,5% 50 47 46.7 32
Обществознание 20 50% 48 48 53,3 42
География 3 7,5% 63 63 56,5 52,9 37
Англ.язык (письменно) 3 7,5% 36 32
Английский язык (говорение) 3 7,5% 36 32
Литература 1 2,5% 62 63,5 56,3 56,9 32
На следующем слайде мы показали результаты ЕГЭ по предметам по выбору.
Половина учащихся выбрали физику, обществознание – по 20. Много желающих сдавать было и информатику -11. Биологию выбрали - 6, историю -5, химию, географию, английский язык письменно и говорение по3 учащихся, литературу-1.
Слайд 6
Количество не сдавших ЕГЭ предметам по выбору
Предмет «2» по РБ «2» по району «2» по школе
Физика 312 - 4,9 % 2% 0
Химия 264 - 7,3 % 10,3% 0
Обществознание 1783 - 17,1% 18,6% 6 – 30%
География 78 - 3,9% 0 0
Литература 33 – 3,9% 0 0
Информатика 412 - 15,9% 1 - 9,1%
Биология 519 - 11.6% 1 -16,6%
Английский язык 33 - 2,8 % 1 – 33%
История 368 – 11,5% 0
Средний балл, если сравнить по району, республике, у нас на уровне, но по обществознанию 6 учащихся; по информатике, биологии, английскому языку по 1 учащемуся не смогли набрать минимальные баллы.
Одной из главных причин неудач на ЕГЭ является несерьёзное отношение некоторых учеников и родителей к государственной аттестации, по принципу: «Все сдают, и я сдам», «Как в прошлом году сдавали, так и я сдам», и другие обходные и легкие способы сдачи ЕГЭ. Есть только один надежный и безопасный способ сдачи ЕГЭ. Это упорный, целеустремленный учебный труд вместе с хорошим учителем по подготовке к ЕГЭ. Вторая причина неудач - психологический срыв. Только третья не достаточно-научная подготовка.
Необходимо осознанно и, учитывая возможности ребёнка, выбирать предметы для экзаменов и целенаправленно готовиться к ним, чтобы результаты вас радовали, а главное, помогли при поступлении в учебные заведения. Информатика, английский язык, география – это предметы, по которым немногие выбирают экзамены. В нашей школе они востребованы, что показывает хорошую компетенцию наших учителей.
Накоплен богатый опыт по подготовке к ГИА. Благодаря бесценному опыту, накопленными многими поколениями учителей и учащихся, добросовестному и творческому совместному труду ученического и педагогического коллектива, школа и дальше будет готовить конкурентоспособных, высоконравственных, обладающих качественными знаниями выпускников. Это доказывает ежегодное поступление наших учащихся в различные учебные заведения. Из нашей общеобразовательной сельской школы ежегодно не менее 85% выпускников школы поступают в ВУЗы Башкортостана, федеральные университеты Москвы и Санкт-Петербурга, Казани и других городов; успешно завершают обучение и хорошо работают.
В недавнем прошлом дипломы с отличием Московского физтеха (гос. Университета) получили Мухамедьяров Вадим и Кадыров Линар (Линар – сегодня аспирант МФТИ), в прошлом призеры и победители республиканских олимпиад по физике. Эти ребята пока единственные представители Бакалинского района, получившие образование в столь престижном и легендарном ВУЗе международного уровня.
В 2015 году поступили в МГТУ им. Баумана – Сабитова Аделия и Грюмов Стас (там сейчас на разных факультетах учатся более 10 наших выпускников). Есть наши выпускники и в МИФИ.
Среди выпускников основной ступени многие выбирают рабочие профессии. Так, например, в 2014 году из 25 поступивших в ССУЗ ы и НПОО 21, а в2015 году из 16 поступивших 8 выбрали рабочие профессии.
Наша школа в рамках Национального образовательного проекта «Образование» в 2006 году стала победителем среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы
В 2015 году школа вошла в Топ-200 лучших сельских школ России. Таких школ из Башкортостана 14, в том числе 1 и 2 школы с. Бакалы.
Топ - 200 лучших школ определяется по результатам итоговой аттестации ЕГЭ – 11, ГИА – 9 и итогом регионального этапа всероссийской олимпиады школьников.
В Санкт-Петербурге в IV Всероссийском образовательном форуме «Школа будущего: проблемы и перспективы развития современного образования в России» школа удостоена золотой медали и диплома в числе 4 школ Башкортостана и вошла в ТОП -100 лучших образовательных школ России.
Нас отметили и в международном форуме «Инновации и развитие» и пригласили в российский конкурс «100 лучших предприятий и организаций России- 2015» г. Москва.
По итогам работы в 2015 году школа получила благодарность заместителя Премьер-министра Правительства Республики Башкортостан Сагитова Салавата Талгатовича.
Он пишет:
«Включение в перечень «200 лучших сельских школ России» на основе учета независимых от общеобразовательных организаций инструментов измерения уровня подготовки школьников, позволяющих обеспечить открытость и прозрачность формирования рейтинга «Топ – 200», подтверждает высокий профессионализм педагогического коллектива, преданность любимому делу, творческий подход к работе, создание благоприятных условий для обучения и всестороннего развития обучающихся, внедрения современных образовательных технологий». Эти слова как нельзя лучше дают оценку работе школы.
В 2007 году ученик 10А класса Зарипов Ильшат стал Лауреатом премии по поддержке талантливой молодежи РФ.
В 2008 году ученик 9А класса Никулин Владислав стал стипендиатом Президента Республики Башкортостан.
В 2014 году на основании Указа Президента РБ «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» Сабитова Аделия стала лауреатом премии по поддержке талантливой молодежи.
В 2015 году на основании Указа Президента РБ «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» Никулин Вячеслав стал лауреатом премии по поддержке талантливой молодежи.
11учащихся получили стипендии главы администрации МР Бакалинский район; 138 учащихся получили премии, а 32 учащихся в разные годы становились стипендиатами Фонда поддержки талантливой молодёжи:
Слайд 7
Стипендиаты Фонда поддержки талантливой молодёжи
Год Стипендиаты
2010 Митрофанова Александра
Мусина Алина
2011 Фатыхова Алсу
Галина Ильнара
Никулин Владислав
Зотов Алексей
Казанбаев Андрей
Герасимов Виталий
Асанбаева Ольга
Сулейманова Алсу
2012 Аминева Алина
Герасимов Виталий
Мокрополов Сергей
Валеева Светлана
Иванов Никита
2013 Фарвазова ЗалияСабитова АделияЗянгирова Алина
Котков Кирилл
Набиева Гузель
Радионова Кристина
Ахметзянова Миляуша2014 Газизов Алмаз
Бахтегареев Вадим
Хамидуллина ГульназАхметзянова МиляушаИликеева Эльвина2015 Давлетшина Лия
Иликеева ЭдьвинаНабиева Гузель
Никулин Вячеслав
Васильева Мария
Педагогический коллектив основой успешной работы с детьми считает добросовестную работу учителя на результат. Другой основой мы считаем достойное моральное и материальное поощрение учащихся и учителей.
Выпускник нашей школы, профессор, доктор технических наук, депутат курултая (госсовета) РБ Багаутдинов Наиль Явдатович в 2008 году создал «Фонд поддержки талантливой молодежи», который начал работу в родной школе. Общественность муниципального района, руководство с интересом отнеслись к мероприятию, где происходило поощрение денежными премиями одарённых учащихся. Следующие акции фонда уже были организованы для всех детей и учителей района. Во время праздников Фонда дети и учителя встречались с известными спортсменами, артистами, учеными, ректорами ВУЗов, организаторами производства и деловыми людьми РБ и из их рук получали премии, ценные подарки, фотографировались на память.
Сейчас уже Фонд работает на территории всего Башкортостана, а школа гордится не только тем, что наши ученики получают стипендии и премии Фонда, но и тем, что наша школа стояла на истоках Фонда поддержки талантливой молодежи.
Другой наш выпускник Белобородов Сергей Михайлович, ветеран Советской и Российской армии, доктор технических наук, специалист по высокоскоростным турбинам установил грант ученику 9 класса МОБУ СОШ №1 с. Бакалы, победителю районной математической олимпиады и его учителю; грант выпускнику школы, поступившему в один из ВУЗов: МГУ, ФизТех, МГТУ имени Баумана или МИФИ по результатам Всероссийской олимпиады школьников.
Предметные олимпиады школьников являются одной из наиболее массовых форм внеурочной работы по учебным предметам и помогают готовить учащихся к жизни в современных условиях, и прежде всего – в условиях конкуренции. Сегодня результаты участия школьников во Всероссийских олимпиадах являются частью качественной оценки образования в школе, республике, а также одним из критериев оценки результативности труда педагога.
В этом учебном году учащиеся нашей школы приняли участие на 19 предметных олимпиадах муниципального этапа Всероссийской олимпиады и 7 олимпиадах муниципального тура республиканских олимпиад.
Слайд 8
Результаты районных олимпиад:
Учебный год 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015- 2016
I место 36 31 35 48 46
II место 27 34 24 37 39
III место 32 35 30 38 41
Всего: 95 100 89 123 126

По рейтингу мы занимаем 1 место среди школ района (57 учащихся заняли 126 призовых мест. Из них -1 места – 46, 2 места – 39, 3 места – 41).
По сравнению с прошлым годом мест на 10 больше.
17 участников регионального тура олимпиад будут участвовать на 22 олимпиадах, защищать честь района.
Слайд 9
Участники регионального этапа
Ф.И.О. участника Класс Предмет
Хузина Регина Ильнуровна9 Башкирский язык и литература
Султыева Алина Ильдаровна10 Татарский язык и литература
Рамазанова Алина Робертовна 11 Татарский язык и литература
Зырянов Дмитрий Михайлович 11 Астрономия
Математика
Васильева Мария Борисовна 10 Русский язык
Литература
Логачева Карина Алексеевна 9 Литература
Набиева Гузель Радиковна11 Литература
Иликиева Эльвина Альбертовна 10 Обществознание
Математика
Ахметзянова Альбина Тимерзанифовна9 История
Давлетшина Лия Азаматовна10 История
Физика
Гильметдинова Алсу Дамировна10 Биология
Зиязетдинова Радмила Юлаевна11 Экология
Азаров Лев Владимирович 11 География
Кулейкин Владислав Александрович 11 Информатика и ИКТ
Проханов Никита Валерьевич 11 Информатика и ИКТ
Гайнутдинова Гульнур Фанависовна10 Право
Гибадуллин Ильнар Илшатович11 Право
В этом учебном году Султыева Алина, учащаяся 10 класса на республиканской олимпиаде по татарскому языку заняла 2 место, Логачёва Карина, учащаяся 9 класса на региональном этапе Всероссийской олимпиады по литературе стала призёром.
Надо сказать, что ежегодно наши учащиеся становятся победителями и призёрами этих олимпиад. Например, в прошлом году Васильева Маша стала победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку. На республиканских олимпиадах по черчению Сабитова Аделя стала победителем, а Никулин Вячеслав - призёром, Логачёва Карина – по ИКБ. Шаймухаметов Айнур – призёры по татарскому языку.
По запросу МО РБ школа предоставила отчёт по победителям и призёрам республиканских и регионального этапа Всероссийских олимпиад школьников за 10 лет. Нам есть чем гордиться. Результаты можно увидеть в следующей таблице:
Слайд 10
Результаты республиканских олимпиад
Учебный год ФИО победителя Место Предмет Учитель
2006-2007 Булдаков О
Кадыров Л
Зарипов И
Булдаков О III место
I(Всероссийская олимпиада – III м.)
I место
II место География
Физика
Черчение
Черчение ФахрисламоваЛ.И.
Фарвазов Т.А.
Хазиев Д.Ф.
Хазиев Д.Ф.
2007-2008 Булдаков О
Никулин В
II место
II место
Черчение
Черчение
Хазиев Д.Ф.
Хазиев Д.Ф.
2008-2009 Гизамов И
Зарипов И
Никулин В II место
III место
III место Черчение
Черчение
Черчение Хазиев Д.Ф
Хазиев Д.Ф.
Хазиев Д.Ф.
2009-2010 Набиев И
Фатыхова А
Никулин В
Шафиков А II место
III место
II место
II место Татарский язТатарский язЧерчение
Черчение Газизова Г.Г.
Шакирова Н.А.
Хазиев Д.Ф.
Хазиев Д.Ф.
2010-2011 Зотов А
Фатыхова А
Галина И
Никулин В
Никулин В
Зотов А. Призер
II место
I(Vвсерос.олимп.)
III место
III место
Призер
Призёр География
Татарский язМХК
Черчение
Физика
КБ Ульмасова И.Г.
Шакирова Н.А.
Галимова Л.А.
Хазиев Д.Ф.
Гизатуллин И.Х.
Галимова Л.А.
2011-2012 Зотов А
Мокрополов С Призер
III место География
Черчение Ульмасова И.Г.
Хазиев Д.Ф.
2012-2013 Мокрополов С
Галлямова А.
Сабитова А. I место
IIместо
III место Черчение
Татарский язык
Черчение Хазиев Д.Ф.
Шакирова Н.А.
Хазиев Д.Ф.
2013-2014 Сабитова А.
Никулин В.
Бритоусов А.
ШаймухаметовАлчинова А. I место
I место
II место
II место
III место (дист.-респ.) Черчение
Черчение
Черчение
Татарский язык
Русский язык-4 кл. Хазиев Д.Ф.
Хазиев Д.Ф.
Хазиев Д.Ф.
Шакирова Н.А.
Якимова А.Р.
2014 - 2015 Васильева М.
Никулин В.
Сабитова А.
Логачёва К.
Шаймухаметов Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр Русский язык
Черчение
Черчение
ИКБ
Татарский язык Васильева Т.А.
Хазиев Д.Ф.
Хазиев Д.Ф.
Галимова Л.А.
Шакирова Н.А.
Олимпиады продолжаются. Пожелаем ребятам успехов.
В условиях общеобразовательной школы одной из популярных форм работы с одаренными учащимися является научно-исследовательская деятельность. В нашей школе в качестве организационной формы реализации научно-исследовательской деятельности учащихся функционирует научное общество учащихся «Мысль». Ребята ежегодно выступают в научно – практических конференциях с защитой своих проектных работ. В этом учебном году 4 учащихся приняли участие в республиканской научно- практической конференции «Совенок» в г. Бирск. Ученик 4 класса Ахметшин Айнур удостоен диплома 1 степени. Исследовательская работа учащихся 10 а класса: Васильевой Марии, Давлетшиной Лии, Хайбрахмановой Гульшат - диплома 2 степени. Ахметзянова Альбина удостоена номинации «Самая интересная исследовательская работа» на республиканской научно –практической конференции «Ибрагимовские чтения». Учащийся 9 класса Базылов Данил занял 3 место на Республиканском конкурсе юных сказителей и исполнителей народного эпоса «Урал батыр». В республиканском конкурсе сочинений на башкирском языке «Медаль за бой, медаль за труд из одного металла льют» Садыков Ильдар занял 1 место. В республиканском конкурсе «Живая русская классика» учащаяся нашей школы Гизатуллина Алсу выиграла в номинации «Артистизм исполнения». Нуртдинов Денис в республиканском телевизионном конкурсе «Сулпылар» занял 2 место.
Совместно с вами, уважаемые родители, сделано многое, но предстоит сделать ещё больше. В первую очередь –это успешная сдача ГИА. В 2014 году ввели итоговое сочинение как допуск к экзаменам для 11 классов. И в этом году наши учащиеся успешно сдали экзамен, все учащиеся получили допуск к ГИА.
В этом учебном году произошли изменения в содержании и процедуре сдачи ЕГЭ и ОГЭ. Как отметил руководитель рособрнадзора Сергей Кравцов, в 2016 году задания с тестовой частью исключат из ЕГЭ по истории, обществознанию, географии и информатике. В 2015 году такое решение было принято в отношении экзамена по русскому языку, математике и литературе. В перспективе задания с выбором ответа исчезнут из всех предметов. Задания будут переформулированы, чтобы ученики сами писали ответ, а не выбирали его случайно из предложенных. 
В 2016 году планируется повышение порогового балла, который необходим для поступления в вуз. "Если на 2015 год мы повысили проходные баллы по математике, иностранному языку и обществознанию, то в последующем будут повышения по другим предметам", - пояснил министр образования РФ Дмитрий Ливанов. При этом для разных специальностей минимальные баллы будут разными.
Забегая вперед, надо отметить, что в 2017 году у выпускников появится возможность сдавать экзамен по информатике на компьютере.
В 2015/16 учебном году девятиклассники впервые помимо двух традиционных обязательных экзаменов по русскому языку и математике будут сдавать два дополнительных экзамена по выбору в рамках государственной итоговой аттестации (ГИА-9). Ранее все экзамены, кроме русского и математики, являлись для девятиклассников добровольными. В этом учебном году для получения аттестата необходимо успешное прохождение ГИА-9 только по русскому языку и математике. Результаты экзаменов по предметам по выбору, в том числе неудовлетворительные, не будут влиять на получение аттестата. А уже со следующего, 2016-2017 учебного года, основанием для получения аттестата станет успешная сдача экзаменов по четырем предметам - обязательным и по выбору.
Если учащийся получил неудовлетворительную оценку по 1 обязательному предмету, то он может его пересдать – пункт пересдачи находится в г. Дюртюли. Если неудовлетворительная оценка по двум обязательным предметам, то учащийся не получит аттестат. Девятиклассники, получившие неудовлетворительные результаты более чем по двум предметам, а также повторно не сдавшие один из экзаменов в дополнительные сроки, смогут пересдать ГИА-9 не ранее 1 сентября 2017 года. 
Ещё следует отметить, что в этом учебном году девятиклассники экзамен будут сдавать при СОШ №2. Так же, как и в 11 классах при допуске в здание будут применяться металлоискатели, будет осуществляться он-лайн видеонаблюдение и будет действовать система подавления сотовой связи. Напоминаю о необходимости более тщательной подготовки к предстоящим экзаменам.
Не лишне, наверно, напомнить о том, что легче подготовиться к экзаменам тем учащимся, кто с малых лет поставил себе цель получить качественное образование.
В 2011 году были введены новые образовательные стандарты (ФГОС), в связи с чем в начальных классах дважды в год проводились диагностики по линии Министерства образования по готовности к обучению и сформированности школьных навыков. С этого года учащиеся 4 классов будут писать итоговые Всероссийские проверочные работы (ВПР) по математике и русскому языку. В ноябре - декабре ребята получили возможность решить тренировочные варианты работ. В апреле пройдут итоговые проверочные работы, которые проверяются учителями, результаты отправляются в Министерство образования РБ.
Введение Федеральных государственных стандартов требует освоения основ конструкторской и проектно-исследовательской деятельности, в связи с этим в нашей школе было решено начать изучение и введение в образовательную программу курса робототехники.
Робототехника в школе – это отличный способ для подготовки детей к современной жизни, наполненной высокими технологиями. На протяжении последних восьми лет учащиеся нашей школы занимают лидирующие позиции в олимпиадном программировании в районе, принимают участие в республиканском этапе. В 2013 году с учащимися 11 физико-математического класса впервые разрабатывали схемы для создания простейших роботов, в 2014 году Грюмов Стас создал робота на базе платформы Ардуино, его научно-исследовательская работа в рамках Малой академии наук школьников заняла первое место в районе и отмечена Благодарственным письмом министра образования Республики Башкортостан на республиканском этапе.
В том же 2014 году президент Фонда поддержки талантливой молодежи Багаутдинов Наиль Явдатович предложил начать обучение детей робототехнике на базе наборов Лего-робот. В настоящее время завершаются работы по приобретению наборов Лего-робот. Вдохновитель и руководитель работ наш депутат курултая Наиль Явдатович, финансируют работы генеральный директор Бакалинского кирпичного завода Арсланов Марат Хамитович и наш депутат Курултая Соколов Вадим Васильевич. Научный руководитель и консультант - физико-математический факультет Башкирского государственного педагогического университета (ректор Асадуллин Равиль Мирваевич).
В нашей республике повышается престиж инженерных профессий, благодаря курсу на модернизацию производства, специалисты по робототехнике будут востребованы практически во всех промышленных областях, поэтому выбранное направление работы считаем актуальным.
Учеба – упорный и целеустремленный труд. С хорошим настроением на собственное удовольствие может трудиться здоровый человек, поддерживать здоровье с помощью лекарств обходится дорого. Поэтому нужно вести здоровый образ жизни, заниматься физкультурой и спортом закаляться. Наши ребята, их родители, сотрудники школы это хорошо понимают. Несколько лет подряд наши ребята выигрывают спартакиаду школьников района, а сотрудники – спартакиаду среди организаций района. Очень зрелищно и результативно выступают наши сборные на эстафете 9 мая и первенствах республики Башкортостан и соседних республик. В особо напряженный период подготовки к государственной итоговой аттестации с выпускниками с целью разрядки обстановки и отдыха проводятся плановые занятия по бальным танцам, проводятся занятия по ритмике. За последние годы школа воспитала четырёх кандидатов в мастера спорта Российской Федерации по зимнему полиатлону: Герасимов Виталий, Мусина Алина, Бахтигареев Ирек, Асанбаева Ольга.

Слайд 10
Кандидаты в мастера спорта Российской Федерации по зимнему полиатлонуВид спорта Ф.И.О. Год
КМС по зимнему полиатлонуАсанбаева Ольга 2012
Мусина Алина 2012
Бахтигареев Ирек2013
Герасимов Виталий 2013
Указом президента РФ от 23.03.2014 года №172 введен Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» на комплекс ГТО ложится задача развития всей системы физического воспитания в стране, поскольку он является нормативной основой физического воспитания населения. При поступлении в ВУЗ, по усмотрению ВУЗа к сумме баллов ЕГЭ может добавляться до 10 баллов, (это за отличный аттестат, портфолио) из них не менее 2 баллов за значок ГТО, поэтому сдача норматива ГТО очень важно и для поступающего в профессиональное учебное заведение. Ведь при поступлении каждый балл очень дорог. Центр сдачи ГТО для нашей школы находится в ФОКе.
Выпускники 1 и 2 школы 22.01.сдали нормативы (кроме легкой атлетики), из 40 наших выпускников добровольно сдали 27, все успешно. А 13 – не изъявили желание сдать нормативы.
ГТО - это серьезно. Это и здоровье, и здоровый образ жизни. Это и баллы для будущего наших учеников. Поэтому прошу жить, работать и воспитывать детей так, чтобы было понятно: к светлому будущему мы придем, если будем вести здоровый образ жизни, хорошо учиться, и сдадим ГТО на уровне нормативов «Золотого значка».
С уменьшением температуры на улице – 25 ◦с и ниже увеличивается количество учеников, пропускающих занятия по причине холодной погоды. Каждое пропущенное занятие - это пробел в знаниях и привитие безволия и разгильдяйства ребенка.
Если ребенок здоров, в такой ситуации его необходимо одеть по фактической погоде и отправить в школу. А также в зимний период закалять ребенка, самый легкий способ - вечерняя часовая прогулка вместе с ребенком в морозную погоду.
Мы живем в такое время, когда люди массово приобщаются к компьютерной грамотности. Нам нужно учиться самим, учить детей, иногда их родителей работе с компьютером.
На прошлых конференциях мы достаточно много говорили про гигиену и этику при работе с современными гаджетами.
Сегодня хотелось бы ознакомить уважаемых родителей с тем, что делается в школе по внедрению современных технологии обучения.
На сегодня в школе 62 компьютера и ноутбука, 13 проекторов, 6 интерактивных досок, 9 принтеров, электронная таблица элементов Менделеева, 1 электронный микроскоп, 1 графический планшет и 7 документ-камер. Все это оборудование эффективно работает.
Работает школьный сайт – информационный контент для родителей наших учеников как нынешних, так и будущих. Наш сайт несколько раз отмечен как один из лучших школьных сайтов министерством образования РБ.
Федеральный закон «Об образовании в РФ» предусматривает поэтапный переход всех учебных заведений России на системы электронного документооборота. В школах Республики уже наблюдается отказ от бумажной версии и полный переход на электронные журналы и дневники, например в Уфе, Чекмагуше.
23 декабря 2015 года в госсовете по образованию В.В. Путин говорил о необходимости снижения административной нагрузки на учителей, сервис электронный дневник как раз и призван обеспечить это снижение. Не за горами то время, когда и наши школы откажутся от ведения бумажных журналов.
С целью подготовки к этому событию администрация школы разработала поэтапное введение системы электронных журналов и дневников. Пока мы добились составления итоговых отчетов по успеваемости 100% в электронном виде. Это удобно для администрации, классных руководителей, родителей и детей.
В III четверти будем добиваться своевременного ежедневного выставления оценок.
Что даст электронный журнал в будущем?
– быструю информированность учащихся и их родителей;
– проведение дистанционных консультаций как учащихся, так и их родителей;
– возможность организации обсуждений по актуальным вопросам в форумах;
–возможность задать и проверить индивидуальное домашнее задание в электронном виде, не используя для этого дополнительные электронные носители.
Элементы дистанционного обучения внедряют учителя кафедры математики, перенимая опыт Гилязетдиновой С.Р., учитель физики Гизатуллин И.Х. , учитель информатики Зянгирова Л.Ф. использует сервисы мгновенного опроса.
Чтобы эффективно использовать возможности сервиса Дневник.ru необходимо подключиться к работе и родителям. Посмотрим, как работают родители:
Слайд 11
Посещение родителями сайта электронный Дневник.ruКласс Посещение Класс Посещение Класс Посещение
2а 0 5а 0 8а 1
2б 11 5б 0 8б 3
2в 10 5в 0 8в 10
2г 0 6а 0 9а 0
3а 6 6б 7 9б 12
3б 0 6в 1 10а 5
3в 5 7а 1 10б 1
4а 8 7б 4 11а 6
4б 1 7в 0 11б 2
4в 3 7г 11
В настоящее время качество образования становится главным фактором в мире, так как именно качество образования позволяет в любой сфере деятельности достичь максимально возможного качества этой деятельности. Качество образования – залог успеха школы.
Нам вместе необходимо:
Вести системную работу по повышению качества базового образования, способствовать всесторонней подготовке учащихся 4, 9, 11 классов к новым формам итоговой аттестации.
Вести работу по профилактике правонарушений, вредных привычек, по соблюдению режима дня, комендантского часа, правил поведения учащихся.
Прививать навыки здорового образа жизни, культуры здоровья, систематически заниматься физической культурой и спортом. Физически и психически подготовить ребят к сдаче нормативов ГТО.
Направить профориентационную работу по организации сотрудничества с успешными выпускниками и родителями с целью поднятия престижа успешности, воспитания морально-устойчивых, целеустремленных выпускников. Усилить работу по повышению престижа рабочих профессий, профессий нужных нашему району.


Приложенные файлы

  • docx 13487486
    Размер файла: 75 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий