Почему в «группах смерти» используются образы китов? В «группах смерти» образ кита, выбрасывающегося на берег, умело раскручивается как визуальная метафора Будьте с ними «ВКонтакте» и в контакте!


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
18+ А . М . Бычкова М . Н . Галстян ВОВЛЕЧЕНЛИВАШРЕБЕНОКВ « ГРУППЫСМЕРТИ » ? http://www.cprk38.ru/svedeniya - o - bgu - - kopilka/novye - ugrozy - 1 ВОВЛЕЧЕНЛИВАШРЕБЕНОКВ « ГРУППЫСМ ЕРТИ » ? Уважаемыеродители ! Интернетубивает . Иэтонепростослова . Вашребенокнепришелдомойвовремя , аеготелефоннедоступен . Выне находитесебеместаивот ‬ ребенокдома , всвоейкомнате ‬ уединилсяс планшетомилиноутбуком . Можно , наконец , усп окоиться . Однаковэтотсамый момент , когдавамкажется , чтовсехорошо , противвашегоребенка , возможно , совершаетсясамоенастоящеепреступление . Уженепервыйгодвсоциальныхсетяхдетейвовлекаютв « суицидальныйквест » - виртуальнуюигру , финаломкот оройстановится самоубийство . Тысячистраницвинтернетенаполненыфотографиями , видео - и аудио - контентом , убеждающим , чтожизнь ‬ бессмысленна , любовь ‬ безответна , предательство ‬ обратнаясторонадружбы , итолькосмертьимеет значение . Сотнилюдей , скр ытыхподфальшивымиименами , выдаютнашимдетям заданиезазаданием , внушаяимуверенностьвтом , чтопо - настоящему счастливоесуществованиеоткроетсятольков « тихомдоме » ‬ месте , кудаэти наставники « пропишут » ихпослесуицида . « Явездепишуосвоейис тории , потомучтородителейнужно предупреждать ! Еслибыятолькозналараньше … Ядосихпорвэтовсѐне верю … Прихожукнейнамогилкуиневерю , чтотамлежитмоядочь …», ‬ говорит женщина , 12 - летняя дочькоторой , кнесчастью , прошла « суицидальный квест » доконца . Всепроблемыможнорешить . Можноначатьжизньсчистоголиста . И толькосмерть ‬ невозможноотменить . Прочтитеэтуброшюру . Отменитесамоубийствосвоихдетей . СЧЕГОНАЧАТЬ ? ПОИСКСТРАНИЦ ВАШЕГОРЕБЕНКАВСОЦИАЛЬНЫХСЕТЯХ Дляначала , необходимообнаружитьвсевозможныестраницы , которые завелвашребеноквсоциальныхсетях ( этоможетбытьоднастраница , аможет бытьибольше ). Есливамнеизвестно , вкакихименносоциальныхсетях присутств уетвашребенок , попробуйтеввестиегоимя , фамилиюигород , в которомвыпроживаете , впоисковойстрокеЯндекса https://www.yandex.ru/ или Google https://www.google.ru/ . Такойп оискможетнеобнаружитьискомых страниц , если : - пользовательнеуказываетсвоѐнастоящееимяифамилию ; 2 - внастройкахприватностинасвоейстраницепользовательуказал , чтов интернетеегостраницавиднавсем , кромепоисковыхсайтовиливиднатольк о пользователямегосоциальнойсети , например ,« ВКонтакте ». Еслипоискчерезпоисковыесистемынедалрезультатов , тоизучитете устройства , скоторыхвозможенвыходвинтернетдлявашегоребенка . Ребенокможетпосещатьсоциальныесетискомпьютераилил юбого устройства , которымпользуютсявсечленывашейсемьи , сличногомобильного телефоналибопланшета . Еслиувасестьдоступкустройствам , которымипользуетсяребенок , вы можетепросмотретьпосещенныеимстраницы , зайдявовкладку « История » в интерне т - браузере (Firefox, Opera, Explorer , Яндекс . Браузер , Google Chrome и т . п .). Однако , еслиребенокзнаетобэтойвозможностиинехочет , чтобывы виделистраницы , которыеонпосещал , история , скореевсего , будеточищена , либоребенокбудетпользоватьсябр аузеромврежиме « инкогнито ». Ноэто такжеможетпослужитьисигналомвнимательнееприсмотретьсяктому , что делаетвашребеноквинтернете . Ребенокможетобщатьсясозлоумышленникамиспомощьютаких ресурсовкак «ask.fm» htt p://ask.fm/ , инстаграм https://www.instagram.com/ , а такжемессенджеров Viber http://www.viber.com/ru/ , whatsapp https://www.wh atsapp.com/ или по Scype https://www.skype.com/ru/ . Вызывающиетревогупризнакиможно , впринципе , обнаружитьвлюбой социальнойсети , вкоторойимеетстраницувашребенок : от Моймир @ mail.ru https://my.mail.ru/my/welcome до « Одноклассников » https://ok.ru/ . Необходимо понимать , чтоосновнойплощадкойдлявовлеченияв « игру », доводящую досамоуб ийства , являетсясоциальнаясеть « ВКонтакте », однакоэтот « квест » распространяетсяивдругихсоциальныхсетях . Так , в 2017 году длявовлеченияв « игру » сталактивноиспользоватьсяинстаграм , поэтому наактивностьребенкаименновэтихсоциальныхсетяхсле дуетобратить особоевнимание . Есливыненашлистраницусвоегоребенка « ВКонтатке » черезЯндекс или Google, поискнеобходимопродолжитьнасайтеэтойсоциальнойсети . Если выещенеявляетесьпользователемсоциальнойсети « ВКонтакте », вам необходимозаре гистрироватьсянасайте vk.com ( страница , накоторуювы будетезаходитьподвашимлогиномипаролемназываетсяаккаунт ) или получитьвозможностьзайтивэтусоциальнуюсетьчерезстраницузнакомого вамчеловека . Впоследнемслучаенужнобытьувереннымвто м , что информацияонаправлениивашихпоисковнебудетпереданатретьимлицами недойдетдоребенкаиегоокружения . 3 В отличиеотдругихсоциальныхсетей (« Одноклассники »,« Моймир Mail.ru») , социальнаясеть « ВКонтакте » донедавнеговременинепозволял а владельцустраницывидетьтех , ктозаходилкнему ( дляэтогоненуженбыл такжеспециальныйрежим « невидимка »). ОднакоВАЖНОЗНАТЬо специальномприложении « Моигостиипоклонники », установивкоторое пользовательсможетвидетьвсех , ктозаходиткнему , з аисключениемтехлиц , которыесамипользуютсяэтимприложением , установиврежим « Невидимка ». Подробнееобэтомсмотритездесь : http://online - vkontakte.ru/2014/06/kak - - gostey - v - kontakte.html . В строке « Поиск » введитефамилиюиимяребенка , азатем ( при необходимости ) уточнитепараметрыпоиска : перейдяпоссылке « Показать все х » выувидитесправавозможностисортировкивыданныхрезультатовпо стране , городу , школе , университетуит . д . С 2012 годасайт « ВКонтакте » полностьюотказалсяотрегистрациипо электроннойпочте , поэтомуномермобильноготелефонасталединственным объект ивнымспособомдлярегистрацииновойстраницы . Темнеменее , не исключенаситуация , когдаребеноквоспользовалсячьим - тономеромдля регистрациивторойстраницыилиспециальнымплатнымсерверомусловных номеров ( например , https://sms - area.org/ .) Пользуясьэтойвозможностью , детирегистрируютдвеиболеестраницы : одну ( внешнеблагополучную ) ‬ дляродителей , другие ‬ дляличного пользованияиобщениясдрузьями . Сэтимфак томстолкнулисьмногие родители , чьидетисталижертвами « группсмерти ». Толькопослеихсмерти ониузнавалиосуществованиидругихстраниц , вкоторыхпроисходило общениесозлоумышленниками . Неофициальныестраницыдетиобычно регистрируютподвымышленными именами . Найтиихможно , например , среди друзейиподписчиковна « официальной » страницеребенка , сопоставляяфото , помещенияит . п . Такжепостарайтесьпросмотретьспискитех , ктоподписанна группуиликлассшколы , вкоторойучитсявашребенок . НАЧТОСЛ ЕДУЕТОБРАТИТЬВНИМАНИЕНАСТРАНИЦЕРЕБЕНКА ВСОЦИАЛЬНОЙСЕТИ « ВКОНТАКТЕ » Страницапользователя « ВКонтакте » состоитизнескольких разделов ( вкладок ) , вкаждомизкоторыхмогутбытьобнаруженыпризнаки вовлеченностивсубкультуру , пропагандирующуюсуицид , иливоздействия конкретныхпользователей , склоняющихксамоубийству . 1. РАЗДЕЛ « СТЕНА » 4 « Стена » страницы ‬ этото , чтовыможетевидеть , прокручиваявниз лентустраницыребенка . Стенаможетбыть открытой ( внастройкахпользовательуказал , что основну юинформациюсегостраницывидятвсепользователи ) итогдавы сможетеувидетьто , чторебенокпишетнасвоейстраницеотсвоегоимениили какимизаписямисостраницдругихпользователейилисообществвсоциальной сетионпосчиталважнымподелитьсянасвое йстранице ( тоестьсделал репост ). Помимозаписейна « стене », обратитевнимание :  на « статус » ( слова , которыенаходятсясразуподником ( именем ) пользователя ). Вынеувидитереальный « статус » ребенка , есливэтот моментонслушаетмузыку , транслируяеен асвоюстраницу . Обратите вниманиена « статус » позже , когданазваниекомпозицииисчезнет . Тревожныйзнак , есливстатусеприсутствуют :   номера ( ребенкуможетбытьприсвоенномервспискетех , ктосовершит суицид );    даты ( особенно , еслинапротяжениинескол ькихднейвывидите « обратныйотсчет »)    определенныеслова , которыесопровождаютсязначкомрешетка # ( так называемые « хештеги », например , #f57 #f58 #d28 # морекитов   # четыредвадцать # тихийдом );  символы , изображающиемогильныекресты ;    символыкитовилислов а « грустныйкит »,« китыплывутвверх » ит . д .  Почемув « группахсмерти » используютсяобразыкитов ? В « группахсмерти » образкита , выбрасывающегосянаберег , умелораскручивается каквизуальнаяметафорасуицида .« Морекитов » ‬ никодногоиз создателей суицидальной игры , пословамнекоторыхпользователей , связанныйсанглийскимсловом «more», тоесть « больше »,« много » - « большекитов »,« многокитов ». «… буквальномесяцназад , онанарисовалакита , ‬ вспоминает мама совершившей самоубийство 12 - летнейдевочки , участвовавшейв « суицидальномквесте ». ‬ Красивый , яркийсинийкитсовсемиподробностями . Вморе . Онплыл . Откуд аобычнаяженщинаиз посѐлкаможетзнать , чтокитможетчто - тообозначать ?… Китменяабсолютнонеудивил . А когдапришлиследователиговорят :ˮ Такуваскит !ˮ». «… задвадоэтогострашногоднязаметила , чтоЭлясталачасторисоватьбабочеки китов , ‬ сообщила мамаещеодной 12 - летнейдевочки , суицидкоторойбылспровоцирован « группамисмерти ». ‬ Умилялась , каккрасивоунееполучается … Нинасекундуне приходиловголо вуничеготревожного . Какямогладогадаться , чтовоттакаяуних 5 символикасегодня : бабочкиживутвсегодень , китывыбрасываютсянаберег , совершают суицид ?» Самиучастникисоответствующихсообществназываютсебя « китами », используют слово « кит » всв оихниках , втомчисле , вкачестве « фамилии »( АлисаКит , НикитаКит ), пишутстатусысиспользованиемслова « кит »(« грустныйкит »,« китыплывутвверх » идр .), выбираютсимволыкитовиз « смайликов », ставятизображениякитовнааватарит . п .  надатурождения ( пользовательможетлибоприбавитьсебелет , чтобыспокойнозаходитьнастраницы , отмеченныезнаком 18+, либонеуказыватьгодсвоегорожденияилипокаким - либо причинамуказать , чтоонмладшесвоеговозраста );    науказанноеребенком « местоработы » ( запол няетсявовкладке « карьера ». Какправило , подросткиуказываютвкачестве « места работы » какой - либопаблик , тоестьсообщество , гдеонимогу быть , например , администраторами ( привлекатьсядляразмещения определенногоконтента / картинок , аудио - ивидеозаписе й , текстов ит . п ./ ) либопростоассоциируютсебясданнымпабликомили страницей ). Перейдитепоссылке , указаннойкак « местоработы » и внимательноизучитесодержаниеоткрывшейсястраницы ;    на « контактнуюинформацию » ( здесьможетбытьуказан домашнийлибок акой - либоинойадрес , мобильныйтелефон , дополнительныйтелефон , веб - страницавкачестве « личного сайта », скайп , атакжессылканастраницыребенкавдругих сервисах : инстаграме / instagram.com /, фейсбуке /facebook.com/   илитвиттере / twitter.com /. Если номертелефонавысвечивается какссылка , кликнитенанее , возможно , таквыобнаружитееще однустраницуребенка . ВКАКОМСЛУЧАЕВЫНЕСМОЖЕТЕПОЛУЧИТЬ ПОЛНОЕПРЕДСТАВЛЕНИЕОБОВСЕЙИНФОРМАЦИИ СОСТЕНЫСТРАНИЦЫ ? Этопроизойдет , есливнастройкахприватн остиребенокограничилкругтех , кто можетнаблюдатьзаегоактивностьювсоциальнойсети . Вэтотограниченныйкругмогут входить : - толькодрузья ; - друзьяидрузьядрузей ; - толькосамребенок ; - всекроме …( вэтомслучае , дажееслиребенокдобавилвас « вдруз ья », нов настройкахприватностиуказал , чтоегодействиябудутвиднывсем , кроме , например , вас , то вынебудетезнатьтого , чтовидятдругиепользователи ); - некоторыедрузья ( ивастакжеможетнебытьвэтомсписке « некоторыхдрузей », которымдоступнаоп ределеннаяинформация ). 6 Настройкиограниченногодоступамогутбытьвыставленыотносительнотого , кто видит : - фотои ( или ) видеозаписи , накоторыхотмеченребенок ; - списокегогрупп , аудиозаписей , виртуальныхподарков , которыеему « подарили », - местоположен иеегофотографий , еслинанихотмеченаегогеолокация ; - списокегоскрытыхдрузей (« ВКонтакте » позволяетвыбратьтехдрузей , которых пользовательхочетскрытьотдругихпользователейионинебудутвыводитьсянаего странице ). Такжеребенокможетогранич итьдлядругихпользователейтех , коговидновсписке егодрузейиподписок ( пользовательможетотправитькому - либоприглашениедобавиться « в друзья », ноеслитот , когоонприглашает , нежелаетдобавлятьсяв « друзья », тоонвсеравно останетсявсписке « по дписок »). Еслидоступкэтойинформацииограничен , товыне сможетевидетьниегодрузей , нитех , накогоонподписан ( либоктоподписаннанего самого ). Настройкиограниченногодоступамогутбытьвыставленытакжеотносительно записейнастранице : - ктови дитчужиезаписинастраницеребенка ; - ктоможетоставлятьзаписинаегостранице ; - ктовидиткомментариикзаписям ; - ктоможеткомментироватьзаписи . Крометого , пользовательможетограничитьвозможностидлясвязисним , аименно ограничитькругтех , ктомо жетписатьемуличныесообщения , вызыватьеговприложениях , приглашатьеговсообщества , вприложения , атакжеуказать , окакихзаявкахвдрузья приходятоповещения ( отвсехпользователейилитолькоотдрузейдрузей ). Всѐвышеизложенноевамнеобходимозн атьдлятого , чтобынеуспокаиваться , есливынезаметилинастраницеребенканичего , чтоможетпоказатьсявамлично подозрительным ‬ выпростоможетеневидетьтого , чтовидятостальныепользователи , дажеесливыестьусвоегоребенкавспискевиртуальных друзей . Вместестем , как правило , записинастенесостраницдетей , совершившихсуициды , буквальнокричато том , чтоввиртуальнойжизниребеноквогромномколичествепоглощал « суицидальныйконтент » идаженепредпринималпопытокскрытьэто . ЗАПИСИНА « СТЕНЕ », ЗАСЛУЖИВАЮЩИЕОСОБОГОВНИМАНИЯ : Насвоейстраницеребенокможетразместитьсвоегорода « объявление », демонстрирующееегоготовностьилиинтерескигреввиртуальных « суицидальныхквестах ». Эти « объявления » выглядятследующим образом : Хочувигру Разбудименяв 4.20 Даймне номер . 7 Дайинструкцию . Яготоввпутьвечный . Найдите . Гдея ? Звезды . Путьмлечный # мертвыедуши # тихийдом # море _ китов #F56 #f58 # няпока # хочувигру # хочу _ в _ игру Знаю , тыпридешьвмой # тихийдом подномером #f57 гдеестьвидна # морекитов гдев # четыредвадцать надэтимморемгорит #150 звезд язнаю , тынайдешьменя . Времяначасах 4:20. Мне сталотрудножить . Заберименявтихийдом . Мойдом " домкитов ". Отправьменясмлечногопути , Отправьнапутьбездушия f57. Я хочу горетьяркоюзвездой f58. Я потерян . Прошу , найдименя . Освободименяотболи . Язабытаязвезда . Помогимненайтимойпуть . Яхочудомой , кзвѐздам . Мнененуженрассвет . Даймненомер . Дайинструкцию . Тыиграешьсомной ? Ждуответ . # тихийдом # морекитов # домкитов # млечныйпуть #150 звѐзд #F57 8 4:20. Упокоймоюдушу , янедитяякит . Мойдомтихкактихийдом . Яхочу в море , вморекитов . Яждуинструкцийсвыше , яв надеждеотом , чтобудув дальнейшеммертва . Яготовнавсѐдляигры . Явлюбленвпанораму , которая рисуетсяскрыши . Нарушьмойпокой . Недаваймнеуснуть , зомбируйменя игрой . Сейчасяживулишьвнадеждесыграть . Яохотноисжаждойприму , дозуядасва шейруки . Яхочуиграть , яхочубытькитом ... недаймнежить , заберименя #f57 #f58 #d28 #e027 # тихийдом # морекитов # млечныйпуть Хештег , изображаемыйзначком « решетка »#, позволяетдруг импользователям находитьвсезаписи , обозначенныеэтимзначкомчерезпоисковуюсистемусоциальнойсети . Поэтомуеслиребенокоставилзаписьсхештегомнасвоейстраницеилигде - либов комментариях , великавероятность , чтоегообнаружатте , ктоищетжелающ ихвступитьв « суицидальныйквест ». Нижеприводитсясписоксуществующихвнастоящиймомент хештегов , выставляякоторыепользователиизлоумышленникиищутдругдруга : #d28 #f57 # ФилиппЛис # МореКитов # мертвыедуши # 150 звезд # ТихийДом # домкитов # хочувигру #f58 # млечныйпуть #ff33 # китобой # няпока # рина #infinityeye # храмсмерти #DK1281 # # истина #terminal1281 #exit # я _ иду _ в _ тихийдом #f75 #f85 # китовморе # домтихий #ssrma #ssrm #NoG #f57KMO 9 #RoyalManor #killmeorder # разбудименяв 4_20 Важно ! Ребенокможетоставлятьзаписис « объявлениями » ненастене , а взаписяхиливкомментарияхкнимнадругихстраницах . Вэтомслучаебез специального поискаэтиобъявлениявынеобнаружите . Рекомендуемподписатьсянауведомленияозаписях , которые появляютсянастраницевашегоребенка : дляэтогослеваподаватаром ( фотографиейнастраницеребенка ) нажмитеназначок « многоточие » рядомс плашкой « добави тьвдрузья » или « увасвдрузьях » ивыберите « получать уведомления ». Дляребенкавашаподписканауведомленияоновостяхсего страницыостанетсянезамеченной . ОБРАТИТЕВНИМАНИЕ ! В 2017 годусоциальнаясеть « ВКонтакте » началаблокироватьмногиеприведен ныевыше словасхештегами , пропагандирующими « суицидальныйквест ». Пользователи « ВКонтакте » отреагировалинаэторазмещениемусеченныххештегов , например :« # разбуди »,« # хочув », « # киты » ит . п . Попричинепринятогоадминистрацией « ВКонтакте » решенияоблоки ровке хештегов « суицидальныйквест » началактивноосваиватьплощадкуинстаграма . Почемув « группахсмерти » используетсяхештег # разбудименяв 4_20 ? В пабликахс « суицидальнымиквестами » детейзаставляютвыходитьвзакрытые чатыименновэтовремя . В « Новойгазете » опубликован рассказ сотрудника След ственногокомитетаРФпо Санкт - ПетербургуАнтонаБрейдоопоказанияхвыжившейдевочки ‬ участницы « суицидальногоквеста »:« Ивот ‬ онаполучилаприглашениевзакрытыегруппы , чаты , открытыевночноевремя , когда в 4 часа 20 минутнужнопроснуться ‬ таковы правила . Иэто ‬ каждуюночь . Усталость отхроническогонедосыпаниянакапливается , иребенок становитсяболееподверженпсихологическомувоздействию . Расшатываютсяволевые качества , ребенокнеможетсказать « Нет !», онвполубессознательномс остояниинаходится . … темень , всеспят , онавстаетпобудильникуисразу ‬ загаджет . Начинается просмотрвидеороликов ‬ выйтиизчатанельзя , иначевыгонят , исключат ‬ смотретьобязаны . Мелькаютфотографиисчастотойразв 2 секунды ‬ суицидникипрыгают скрыш , фото разбившихсядетей , кровь … Этосопровождаетсяоченьтревожноймузыкой , психоделической ‬ неприятно , тяжело . Плюсназвуковойдорожкедушераздирающиедетские крики , плач , визгкаких - тоживотных … Какбудтовсеживоеистязают . Идевочкарассказыв ает : мнеотэтихвидеороликовстановилосьплохо , хотелосьчто - тосделатьссобойилискем - то ‬ уничтожить , убить . Простофизическитяжелостановилось . Онапишетвчате :« Мнечто - топлохостало , явыйду », ‬ исразуженанееадминистратор рявкал :« Толькоп опробуй , мытебясразуисключим ». Позорил ‬ ты , мол , слабая , тебе недостаточноплоховжизни . Иприходилосьтерпеть , смотретьвсеэтодотого , как администратордасткоманду : все ‬ расходимся , ложимсяспать , незабудьтевсестереть ». « Дочкуониотправляли спатьчасоввдесятьвечера . Паруразмамаслышала , чтоона полестниценочьюспускалась .ˮ Засталазакомпьютеромночью . Спрашиваю ‬ чтотакое ? 10 Онаговорит ‬ уменяразницавовременисдрузьями , яснимипообщаюсьивсѐ . Исразу легласпать . Этобыл одваразаночью . Теперьяпонимаю , чтоеѐбудилиночью ˮ», ‬ свидетельствует мама девочки , настраницахкоторойпослесуицидаобнаруженынадписи « разбудименяв 4.20». 2. РАЗДЕЛ « ФОТОГРАФИИ » П одосновнойинформациейвыможетевидеть горизонтальнуюленту , гдеслеванаправоуказываетсяколичестводрузей , подписчиков , фотографий , отметокиливидеозаписей . Раздел « Фотографии » заслуживаетособоговнимания . Влентепод основнойинформациейможетбыт ьуказанонезначительноеколичество фотографий ‬ вэтустатистикуидуттолькотефото , которыепользователь выставлялнасвоейстраницекаксвойаватариливыкладывалусебянастене . Ониостанутсявальбомах « Фотографиисостраницы » и « Фотографиина стене », есливдальнейшемпользовательпоменялфотоаватараилиудалилсо стены , нонеудалилизэтихальбомов . Однако , насамомделе , настранице пользователябываетзначительнобольшефотоввиртуальныхальбомах , и значительноеихчисломожетбытьскрытовал ьбоме « Сохраненные фотографии », которыйнужноещепоискать . Длятогочтобыознакомитьсясовсемифотографиямиребенка , кликните нагоризонтальнойлентеподосновнойинформациейнацифрусфотографиями и выперейдетенавкладку « Альбомы ». Такжевыможетепо пастьнаэту вкладку , есликликнитенафотографиюаватараидалееслевавнизуперейдете поссылке « Фотографиисостраницы …», азатемзайдетевраздел « Все фотографии …». Уделитевниманиевсемфотографиямвальбомах , особенно ‬ вальбоме « Сохраненныефото графии », еслионоткрыт , таккакс 2017 годасайт « ВКонтакте » поумолчаниюскрылэтотальбом , еслииноенеотмечено пользователемвнастройкахприватности . Ребенок , которыймноговремени проводитвпабликах , пропагандирующихсуицид , либоявляется администр аторомэтихсообществ , обычносохраняетвэтомальбомемного фотографийссуицидальнымсодержанием ( контентом ) . Дажеесливам кажется , чтовэтомальбоме , напервыйвзгляд , нетничегоподобного , досмотритевсесохраненныефотографиидоконца ( ихбываетмно го , от 5 до 10 тысяч ( иногдаибольше ), иоченьчастофотоспорезами , виселицами , лезвиями и таблеткамиперемежаетсявполненейтральнымикартинками ). Тревожнымисигналамиявляются :  картинкисмемами ( короткиевысказыванияиликартинки , которыемгновенно становятсяпопулярными ). Накартинках ‬ слова « одиночество »,« прыгай »,« боль »,« смерть »,« тоска »,  11 « вешайся »,« достали », фономдлякоторыхслужатмогилы , виселицы , ножи , лезвия , таблеткилибомногоэтажныедома , мосты , рельсы , поезда , безрадостныепейза жи , сероенебо , открытыеокнамногоэтажекит . д .  - подписикфотографиям , дискредитирующиеобщечеловеческие ценности , например : « Япересталверитьвлюбовь » « Влюбленныхмного , счастливыхмало » « Счастливыелюдинекурят » « Скажи , какмнебытьжизнерадост ным ?» « Поразавязыватьсдерьмом . Япролюдей » « Жизньразносиласькактуфля , изпотолкарастетпетля » « Недосыпкакстильжизни » « Тебяпредадутте , комутыбольшевсеговеришь » « Настолькотрое : я , моеодиночествоибухло » « Ничегонерадует » « Коллективны йсуицид . Ссобойпокончили : Вера , Надежда , Любовь ». « Каждыйбылхотьоднаждынастолькоодинокилирасстроен , чтодумало суициде ...» « Любовь - медленныйсуицид »  изображенияатрибутовБДСМ ( психосексуальнаясубкультура , включающаяролевыеигрывгосподст воиподчинение ): плети , наручники , людивсоответствующейодежде ;    изображениякитов ;    изображенияоккультныхсимволов : пентаграмм , числа 666 ит . п .;    изображениезнакасословами « ОНО » и « АД »( этотзнакбылразработан каксимволика « суицидальногоквеста » );    изображениечасов , показывающихвремя 4:20;    изображенияпачекссигаретамисакцентомнанадписи « курениеубивает » ( частосопровождаютсячетнымчисломроз );    изображенияподростков - самоубийцРиныПаленковой , псковских « Бонии Клайд »;    изображенияпоре занныхрук , вскрытыхвен , ссадин , гематом , проколотых булавкамигубит . д .  12 Обратитетакжевниманиенатех , кто « лайкает » фотографиинастранице вашегоребенкаинаразительноенесоответствиечислаего « друзей » количеству « лайков », поставленномумн ожествомдругихпользователей . Чтоозначаетиспользуемыйвсуицидальномквестехештег # няпока ? В « группахсмерти » былраскрученобразсовершившейсамоубийствоРины Паленковой ( настоящееимя ‬ РенатаКамболина ). Заденьдосуицидадевочка сфотографировала сьнафонепоездаивыложилафотоснадписью « ня . пока ». 3. РАЗДЕЛЫ « АУДИОЗАПИСИ » И « ВИДЕОЗАПИСИ » Популярнымигруппами , раскрученнымивпабликахссуицидальным контентом , являются , например , « Найтивыход » и « EVO » . Названияпесенэтих групп , цитатыизихт екстовчастоиспользуютсявкартинкахизаписях соответствующейнаправленности . Проверьтеналичиеэтихпесенвсписке аудиозаписейребенка . Обратитевниманиенатреки , подписанные экзотическимишрифтами . Комногимпесням « привязан » текст , скоторымможно ознакомиться : левойкнопкоймышикликнитеодинразнаназваниепесниитекстпоявится внизу . Этипесниисполняютсявпопулярномсредимолодежимузыкальном стиле , мелодиинавязчивы ,« слова - внушения » легкозапоминаются . Вразделе « Видеозаписи » обратитевним аниеназаписипод соответствующимихештегами ( #f57 # тихийдом # морекитовидр .) либо подписанныхнетипичнымишрифтами , ( vεκρέςυστέςƎɌɌǾɌ ) , атакженавидео людей , прыгающихскрышдомов , падающихнарельсы , видео - инструкциипо изготовлениюпетельит . п . Чтоозначаетиспользуемыйв « суицидальномквесте » хештег # тихийдом ? Подростковзавлекаютидеейсуществованиявинтернететакназываемого « Уровня А », места , гдеякобыесть « пикинтернета » или « тихийдом ». Согласноутверждениямлиц , склоняющихксуицидам , этонесайт , аточканевозвратавреальныймир : попадаяв « тихий дом », человекпереживает « информационноеперерождение » и « навекисливаетсяссетью ». Длятого , чтобыпопастьв « тихийдом », подросток , назначенный « избранным », долженпройтивсестадии « игры », выполняязадания , которыедаютсявличнойпереписке иливзакрытыхчатахсоответствующихгруппи , вконцеконцов , совершитьсамоубийство . Тогдаонякобы « освободится »,« обрететнастоящуюсвободу » иполучитсвоеместов « тихом доме ». 4. РАЗДЕЛЫ « ДРУЗЬЯ » И « ПОДПИСЧИКИ » Обратитевниманиенааватары ( фотографии )« друзей », особеннонате , гдевместофотографииизображенсимволлибогеройаниме . Организаторыи участникисуицидальныхпабликовчастоберутсебетакиеименаифамилиикак : Августина , Октябрина , М илена , Мирон , Фридрих , Ада , Рина , Сетх , Рейх , Лис , Кот , Кит , Тян , Енот , Шрам , Штерн , Холод , Камболинаит . д . 13 Просмотритетех , кто подписан настраницувашегоребенка ( покаким - то причинамвашребенокпредпочелнедобавлятьэтихпользователейв « друз ья » и ониосталисьв « подписчиках » ) . Нередкочислодрузейможетбытьвпределах 20, ночислоподписчиковпревышаетсотню , что ( всовокупностисанализомих аваторовисодержаниястраниц ) можетсвидетельствоватьотом , чторебенок « раскручивается » какпотен циальный « суицидник ». Есливызаметилиперечисляемыездесьтревожныепризнакина страницахизвестныхвамдрузейилиодноклассниковвашегоребенка , постарайтесьсообщитьобэтомегородителям . 5. РАЗДЕЛ « ИНТЕРЕСНЫЕСТРАНИЦЫ » В этойвкладкевыувидитесписокг рупп ( сообществ , пабликов ), на которыеподписанвашребеноквсоциальнойсети . Здесьженаходятсястраницы людей , накоторыхребенокподписалсясам , ноонинедобавилиего « вдрузья » . Имеетзначениепорядокрасположения « интересныхстраниц » в расположенной слевавкладке : страницы , которыеребенокпосещаетчащевсего , попадаютв верхнюючастьсписка . Обратитевниманиенастраницы :  сословамиизспискасхештегами , приведенноговыше ( тихийдом , мертвыедуши , f57, f58, морекитовит . д .)    сизображениемсата нистскихсимволовизнаков ( кресты , « звезды », а такжезнаксиспользованиемслов « ОНО » и « АД »);   сназваниями , включающимислово «Suicide», втомчисле , написаннымсошибками («suecid»,«suicid» ит . д .), атакжес названиямисиспользованиемиероглифов , ив рита , арабскойвязи , санскрита , экзотическихшрифтов ( примеры υστές,ƎɌɌǾɌ, のサンドイッチ サーモン ) ит . п .;  сцифрамивместоназвания ;    сословами « смерть »,« мертвый »,« суицид »,« подростки », « грусть »,« вы ход »,« ад »,« кит »,« кот »,« лис »,«4:20»,« разбуди », « шрамы »,« порезы »,« вены »,« кровь » ит . д .;    - посвященныекнигам «50 днейдомоегосамоубийства »,« Сказкао самоубийстве » либофильмам ( например ,« Залсамоубийц »);   посвященныеподросткам - самоубийцам .  Груп пымогутбыть открытые ( вступитьвнихможетлюбой желающий ), закрытые ( длявступлениявгруппунеобходимоподатьзаявку ) или частные ( втакиегруппы « вход » возможентолькопоприглашению администратора ). Назакрытыеичастныегруппыследуетобратитьособо е внимание ‬ именновтакихгруппах , какправило , начинаетвестись планомернаяобработкапоалгоритмам « суицидальногоквеста ». 14 Крометого , тревогудолжнывызывать ( всовокупностисдругими признаками ) группы , вкоторыхестьссылкинадополнительныест раницыпод названиями « убежище »,« бункербана » или « бункербункера ». Этоозначает , что создателиотдаютсебеотчет , чтоихдеятельностьпротиворечит законодательствуисообществоможетбытьзаблокировано , длячегосразуже создаетсяпустаястраница , вкото рую « перетекут » подписчикиизосновной группы . Немаловажно , чтосуицидальныйконтентможетскрыватьсяподвнешне нейтральными , безобидныминазваниямитипа « радостьмоя », поэтому перейдитексодержаниюипросмотритеего . Чтобыувидетьновости , которыепол учаетвашребенок « егоглазами », нажмитенаплашку « Новости » справаотнадписи « Друзья » наодноименной вкладке . Какв « суицидальномквесте » используетсякнига «50 днейдомоего самоубийства »? Книга «50 днейдомоегосамоубийства »(50 ДДМС ) российского автораАнастасии Холовой ( литературныйпсевдоним - СтейсКрамер ) ‬ этоисповедьподростка , находящегося вкризиснойситуации . Героинякнигидаетсебе 50 дней , чтобырешить , хочетонажитьили умереть . В « суицидальныхквестах » делаетсяупорнацифру :« Тебе плохо ? Хочешьумереть ? Возьмисвои 50 дней , времяпошло ». Страницы , которые , повашемумнению , пропагандируютсуицид , можнозаблокировать , заполнивсоответствующуюформунасайте Роскомнадзора : http://eais.r kn.gov.ru/feedback/ . Вслучаееслистраницавашегоребенкавызываетувастревогу , и вынуждаетесьвинформацииотом , какоградитьдетейотнегативного контентавсети , Выможетеобратитьсякспециалистамлиниипомощи « Детионлайн » или проконсультироватьсяспсихологомближайшегоквамцентра психологическойпомощи . Информацияподготовлена экспертомФедеральнойслужбыРФ понадзорувсфересвязи , информационныхте хнологий имассовыхкоммуникаций , к . ю . н ., психологом , доцентомкафедры правовогообеспечениянациональнойбезопасностиИнститута национальнойиэкономическойбезопасностиБайкальского государственногоуниверситетаА . М . Бычковой 15 РЕКОМЕНДАЦИИПСИХОЛ ОГА ВслучаееслиВашребенококазалсявовлеченнымв « группусмерти » или содержаниеегостраницывсетиИнтернетвызываетуВастревогу , запомните нескольковажныхправил . 1. Соблюдайтеделикатность . Непытайтесьобвинятьребенка , выяснятьс нимотношения , запрещать , бесцеремонновторгатьсянаегостраницуи требоватьобъяснений . ЭтидействиялишьотдалятегоотВасещебольше , он предприметдополнительныемерыконспирации , либоВашидействиямогут ускоритьпринятиерешенияуйтиизжизни . 2. Помните , ребенокн апуган . Такназываемые « кураторыгруппсмерти » запугиваютребенка , еслионотказываетсяотвыполнениязаданийилипытается покинутьгруппу . 3. Присмотритеськповедениюсвоегоребенка . Любыеегоизменения должныВаснасторожить . Помните , этотолькоказалось , чтодети - суициденты невыгляделиподавленными , замкнутыми , унихнебылопроблемвсемьеи школе , апотомнеожиданноуходилиизжизни . Увсехдетейнаблюдаются изменениявповедении , были , такназываемые , признакисуицидального поведения . Вотлишьнекотор ыеизних .  Любыевнезапныеизменениявповеденииинастроении , особенно отдаляющиеотблизких ( грубыеслова , протест , игнорирование , порча имуществаит . д .) .    Дети , вовлеченныев « группысмерти » подолгусидятзакомпьютером , постоянно « ныряют » втелефон , обеспокоенычем - то , теряютинтереск любимымзанятиям , перестаютобщатьсясдрузьями .    Набудильникеустановленовремя 4:20. Возможно , времябудет установленоиное , нобудильникобязательнопрозвонитподутро . Навопросы взрослыхопричинераннегопробужде нияребенокговоритосрочномзаданиив школе , обобщениисдругом , живущемдалеко , обинтереснойкнигеит . д . Он обманываетВас .    Весьденьуребенкаутомленный , заспанныйвид . Подглазамикруги , вниманиерассеянное , навопросыотвечаетневпопад . Настроен иеподавленное . Потеряаппетита .    Нарукахпоявляютсянеглубокиепорезыввиденасечек , порезыввиде кита , бабочек , иныхформ .    Детисовершаютопрометчивыеибезрассудныепоступки ( например , превышениескоростинамопеде , прыжкисобрыва , ходьбапоперила мбалкона навысоте , пробеганиепередбыстродвижущейсямашиной , исчезновениена длительныйпериодвремени ‬ до 24 часовит . д .).    Возможночрезмерноеупотреблениеалкоголяилитаблеток .    Посещениеврачабезочевиднойнеобходимости , частыежалобына головн уюболь , больвживоте (« медвежьяболезнь ») безвидимыхоснований .  16  Расставаниесдорогимивещамиилиденьгами ( раздаривает ).    Приобретениесредствдлясовершениясуицида ( например , вдоме появиласькрепкаяверевка . Навопросзачем , детинаходятубедит ельные ответы . Могутпрямосказать :« Вешаться ». Родителивпервомслучае , безоговорочно , верят , во - второмслучае , принимаютсловазашутку ).    Подведениеитогов , приведениеделвпорядок , приготовлениякуходу ( завершаютвсеранееоставленныедела , приводят своивещивпорядок , стираютвсюинформациюскомпьютера , планшета , телефонаит . д .).    Пренебрежениевнешнимвидом ( перестаютследитьзасобой . Особенно хорошопроявляетсяучистюль ).    « Туннельное » сознание ( невидятинепытаютсянайтивариантов решения проблемы , думаюттолькоопроблеме ).    Уверениявбеспомощностиизависимостиотдругих .    Прощание (« прощайте »,« непоминайтелихом »,« будьтесчастливы » ит . д . Можетпринятьформувыраженияблагодарностиразличнымлюдямзапомощь   в разноевремяжизни )  Разго ворыилишуткиожеланииумереть .    Сообщениеововлеченностив « группусмерти », в « игру », оконкретном планесуицида .    Двойственнаяоценказначимыхсобытий ( например :« этооченьплохо , что такхорошо »)    Медленная , маловыразительнаяречь .    Высказываниясамо обвинения .   Безнадежность .    Переживаниегоря .    Признакидепрессии : нарушениеснаилиаппетита , повышенная возбудимость , отгороженность , отсутствиеудовлетворения , печаль , потеря вкусакжизни , интересаклюбимымзанятиямит . д .    Винаилиощущениенеудачи , п оражения .    Чрезмерныеопасенияилистрахи .   Чувствособственноймалозначимости .   Рассеянностьилирастерянностьидругие .  Наличиевповеденииребенкавышеперечисленныхпризнаковнеозначает , чторебенокобязательносовершитсамоубийство . Ноонимогутстать сигналом дляболеевнимательногоотношениякнему . Чтоделать , еслиопасенияподтвердилисьиВыобнаружили , чтоВаш ребенокв « игре »? Если « игра » тольконачаласьиребенокнапервомэтапе , еслиунего наблюдается 3 иболеепризнакасуицидальногоповедени я , тоВамнеобходимо срочнообратитьсязаконсультациейкопытномупсихологу . 17 ЕслиВашребенокужепрошелнесколькоэтапов , выполнивзадания , тобез помощиневрологаипсихиатраобойтисьбудетсложно . Обратитесьза консультациейкданнымспециалистам незамедлительно . Поговоритесребенком , постарайтесьуспокоитьего . Помните , онбудет выполнятьвсезадания « куратора » сначалаизлюбопытстваиинтереса , апотом изстрахазаВашужизнь ! Сообщитевполициюотом , чтоВашребеноквовлеченв « группусмерти » и емуугрожают . Дляэтогонеобходимосфотографироватьстраницуинаписать заявление . Договоритесьсребенкомотом , чтодоступавИнтернетунегонебудет минимум 2 недели . Приналичиимедицинскихпоказанийнесопротивляйтесь госпитализации . Обязательн ообратитеськопытномупсихологудляорганизациидальнейшей длительнойпсихолого - педагогическойпомощиисопровождения . « Группысмерти » мимикрируют , меняютназвания , адресастраниц , сайты , хэштеги . Поэтомубудьтебдительны , интересуйтесьреальнойивирту альной жизньюсвоихдетей , любитеихбезусловнойлюбовью , прощайте , хвалите , содействуйте , поддерживайте , подбадривайте , учитесьслушатьислышать , дружитесними . Будьтесними « ВКонтакте » ивконтакте ! Рекомендацииподготовлены директоромГБУ « Центрпро филактики , реабилитацииикоррекции »( ЦПРК ) М . Н . Галстян г . Иркутск , ул . ПавлаКрасильникова ,54« А »,(3952)47 - 82 - 74, (3952) 47 - 83 - 54, (3952) 47 - 83 - 27. Помощьдетямссуицидальнымипроявлениямиоказываетсявнеочереди , безвозмездно . Условия ‬ предварител ьнаязаписьпотелефону , обязательная консультацияуврача - психиатра , работающеговЦПРК , сопровождениеребенка родителем ( законнымпредставителем ). 18

Приложенные файлы

  • pdf 13487757
    Размер файла: 431 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий