У нас сегодня в гостях Лягушка-Квакушка. (рассказывает стихотворение). — Мы зелёные лягушки Но наша гостья сегодня почему то грустная.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.









КОНСПЕКТ


НЕПОСРЕДСТВЕННО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


по художественно
-
эстетическому развитию

(рисование)


ТЕМА:
«ВЕСЁЛЫЙ ДОЖДИК»


первая младшая группа










Воспитатель: Прохорова Наталия Михайловна







Плавск


2015


Продолжительность:

до 10минут.

Образовательные области:

художественно
-
эстетическое,
речевое,
познавательное,
социально
-
коммуникативное,
физическое развитие.

Цель:

способствовать
формированию у детей
познавательного интереса к
природе
;


Задачи:

продолжать
знакомить детей с нетрадиционной техникой
рисования (

ватными палочками
)

методом тычка, закреплять знания и
представления о природных явлениях (дождь), цвете (синий)
, активизация
словаря
(лягушка,
квакушка,

кап
-
кап
, дождик, сушки, ватрушки
)
; развивать

изобразительные навыки и умения,

мелкую моторику пальцев рук,
зрительное восприятие;
воспитывать
интерес
к творческой
изодеятельности.

любовь к природе и её обитателям.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций

с обитателями
водоёмов,

беседа,

наблюдение за дождём.

Материал
: краска
-
гуашь синего цвета, ватные палочки, листы белого
цвета с изображением тучки и лягушонка, салфетки, образец для пояснения
техники рисования, мольберт, игрушка

Лягушка, зонт, бубен.

Ход занятия:

дети сидят за столами. Воспитатель: «Ребята, к нам сегодня в
пришёл необычный гость. Я вам загадаю

загадку, а вы мне скажете, кто же
это. Вот послушайте внимательно и

подумайте, о ком это говорится

.

-
На кочке, мягкой,
как подушка,

С восторгом квакает

(Лягушка)


Правильно, детки, отгадали
. У нас сегодня в гостях Лягушка
-
Квакушка.
(рассказывает стихотворение)

-

Мы зелёные лягушки,


Мы зелёные квакушки,


В озере живём,


Звонко песенку поём.


-

Ребята, а вы знаете

как лягушки песенки поют?
(ква
-
ква)

Молодцы, знаете.
Но наша гостья сегодня почему то грустная. Как вы думаете, что случилось,
отчего она не веселится?
(ответы детей).

Лягушки очень любят дождик,
тогда появляется много лужиц и они могут в них купаться и п
лескаться. Но
дождика давно не было, поэтому лягушкам сейчас не до веселья. Хотите
помочь нашей гостье?
(ответы детей)

Мы можем нарисовать для неё тучку
и дождик.

Посмотрите, у вас есть листочки, на которых нарисован лягушонок
и тучка. Сейчас мы с вами в
озьмём ватные палочки, закрасим тучку и
нарисуем капельки дождя. Посмотрите, как я это сделаю (
показывает
образец
выполнения

работы, объясняет частоту размещения точек,
пятнышек).
-

Сначала закрасим тучку. Пятнышки на ней рисуем близко друг
к другу, они
почти сливаются, а точки
-
дождинки размещены свободно,
«летят» на расстоянии друг от друга

.
(
Дети начинают рисовать,

закрашивают эскиз тучки
)
.

-

Закрасили тучку?
(да)

Теперь давайте попросим её пролить дождик.
Проводится пальчиковая игра «Дождик».

-

Дождик
, дождик, поливай,


Будет хлеба каравай,


Будут булки, будут сушки,


Будут сладкие ватрушки.


-
Теперь давайте нарисуем дождик


кап
-
кап
-
кап
(рисуют капельки,
располагая более редкие пятнышки под тучкой).
В это время воспитатель
поощряет сопровождение
ритма отпечатков словами «кап
-
кап».

Закончили
рисовать.

Воспитатель:

-
Дождик, дождик кап
-
кап
-
кап,


М
окрые дорожки
.


Нам нельзя идти гулять




Мы промочим ножки.

Воспитатель: а вот гостья наша дождик любит и не боится намочить свои
лапки. Посмотрите, к
акие довольные лягушата на ваших рисунках.

Дети вместе с лягушкой рассматривают получившиеся рисунки.

Воспитатель: Ну что, Лягушка
-
Квакушка, ты довольна, мы нарисовали тебе
много дождика. Теперь ты можешь плескаться и веселиться в лужицах. А мы
с
ребятками ещё поиграем.

Проводится подвижная игра « Солнышко и Дождик».



Приложенные файлы

  • pdf 13487956
    Размер файла: 400 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий