План мероприятий («дорожная карта»). «Повышение эффективности и качества услуг в сфере образования МБОУ «Хмелевская ООШ» Гайского района Оренбургской области на 2013-2018 годы.


УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ «Хмелевская ООШ»
_______________ С.Р. Сукиасян

План мероприятий («дорожная карта»)
«Повышение эффективности и качества услуг в сфере образования МБОУ «Хмелевская ООШ» Гайского района Оренбургской области на 2013-2018 годы
1. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Основные направления
Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов, включает в себя:
введение федеральных государственных образовательных стандартов;
формирование системы школьного мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
участие в апробации и реализации муниципальной программы подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования), а также повышение квалификации педагогических работников.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:
совершенствование школьной системы оценки качества;
Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организации;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
Ожидаемые результаты
Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает обучение всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает совершенствование школьной системы оценки качества на основе показателей эффективности их деятельности общеобразовательной организации.
сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общеобразовательной организации предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.
3.Основные количественные характеристики системы основного образования
Наименование показателя Единица измерения 2012 год 2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год
Численность детей и молодежи 7-17 лет чел.
32 29 32 30 34 32 33
Численность учащихся по программам основного образования в общеобразовательной организации
чел.
20 17 16 16 15 16 18
Численность учащихся по программам основного образования в расчете на 1 учителя
человек
3 2,4 2,3 2,3 2,1 2,3 2,5
Удельный вес учащихся организации основного образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом
процентов 10 17,6 37,5 56,2 73,3 93,7 94,4
*Значение показателя обусловлено численностью обучающихся 9-11 классов (к 2018 году обучаться по федеральным государственным образовательным стандартам будут все учащиеся 1-8 классов).
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Ответственные
исполнители Сроки
реализации Показатели
Достижение новых качественных образовательных результатов
1. Мероприятия по обеспечению условий для внедрения ФГОС начального и основного общего образования: закупка учебников и методических пособий МКУ Отдел образования администрации Гайского района,общеобразовательная организация 2013-2018
годы 94,4% учащихся организации общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом
2. Формирование системы школьного мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:
общеобразовательная организация 2013-2018 годы отношение среднего балла ГИА (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ГИА к среднему баллу ГИА(в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ГИА – 1,53%
2.1. Изучение методологии и инструментария для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального, основного общего образования, комплексного мониторинга готовности учащихся 8 класса к выбору образовательной и профессиональной траектории и мониторинга уровня социализации выпускников общеобразовательной организации общеобразовательная организация 2013 год инструктивно-методические материалы по проведению мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП начального, основного общего образования
инструктивно-методические материалы по проведению комплексного мониторинга готовности учащихся 8 класса к выбору образовательной и профессиональной траектории
инструктивно-методические материалы по проведению мониторинга уровня социализации выпускников общеобразовательной организации
2.2. апробация и анализ результатов мониторинга общеобразовательная организация 2014 год информационно-аналитические материалы по итогам апробации мониторинга
методические рекомендации по устранению выявленных затруднений у обучающихся к освоению ООП начального, основного общего образования
методические рекомендации по формированию готовности учащихся 8 класса к выбору образовательной и профессиональной траектории
методические рекомендации по социализации выпускников общеобразовательной организации
2.3. проведение и анализ результатов мониторинга на регулярной основе 2015-2018 годы информационно-аналитические материалы по итогам апробации мониторинга на регулярной основе
Обеспечение доступности качественного образования
3. Совершенствование школьной системы оценки качества:
общеобразовательная организация 2013-2018 годы 3.1. разработка модели школьной системы оценки качества образования общеобразовательная организация 2014 год модель школьной системы оценки качества образования, утвержденная решением Совета школы
3.2. разработка и утверждение положений и регламентов функционирования школьной системы оценки качества общего образования общеобразовательная организация 2014 год положение о школьной системе оценки качества образования,
административный регламент по организации контроля качества образования
3.3. внесение изменений в перечень показателей эффективности деятельности общеобразовательной организации , основных категорий работников, в том числе в связи с использованием дифференциации заработной платы общеобразовательная организация 2013 год (100%) оценка деятельности общеобразовательной организации, руководителя и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности общественной организации
4. Кадровое обеспечение системы основного образования: общеобразовательная организация 4.1. Участие в разработке муниципальной программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров
общеобразовательная организация 2013-2014 годы удельный вес численности обучающихся по модернизированным программам среднего профессионального педагогического образования и высшего профессионального педагогического образования, а также по модернизированным программам переподготовки и повышения квалификации педагогических работников
4.2 Участие в апробации муниципальной программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров
Общеобразовательная организация 2014-2016 годы предложения по корректировке содержания разделов муниципальной программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров
4.3. Участие в выявлении и поддержки молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и работе в системе образования
Общеобразовательная организация 2014 -2015
годы комплекс мер, направленный на поддержку молодежи, заинтересованной в получении педагогической профессии и работе в системе образования
4.4. Участие в мониторинге эффективности программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров
общеобразовательная организация 2014-2016 годы информационно-аналитические материалы по результатам мониторинга эффективности муниципальной программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации современных педагогических кадров
5. Участие в разработке и реализации муниципальной программы поддержки общеобразовательной организации, работающей в сложных социальных условиях:
общеобразовательная организация 2015 год Муниципальная программа поддержки общеобразовательных организаций, работающих в сложных социальных условиях, утвержденная приказом МКУотдел образования Гайского района(по согласованию с заинтересованными ведомствами)
5.1. Проведение мониторинга и сравнительного анализа результатов ГИА в школе, с остальными школами региона, с целью обеспечения сокращения отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях общеобразовательная организация 2013 год отношение среднего балла ГИА (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ГИА к среднему баллу ГИА (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ГИА – 1,53%
Введение эффективного контракта в основном образовании
6. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками в системе общего образования:
общеобразовательная организация 2013 год Школьная модель эффективного контракта в общем образовании
6.1. разработка и апробация школьной модели эффективного контракта в основном образовании 2013 год 6.2. реализация школьной модели эффективного контракта в основном образовании 2013 год удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет, в общей численности учителей общеобразовательной организации, 2 %.
6.3. планирование дополнительных расходов на повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательной организации в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» общеобразовательная организация 2013-2018 годы повышение оплаты труда педагогических работников общеобразовательной организации
6.4. приведение в соответствие нормативных актов общеобразовательной организации, режима работы педагогических работников в соответствии с изменениями, внесенными в приказ Минобрнауки России от 24 декабря 2010 г. № 2075 общеобразовательная организация 2014 год нормативные акты общеобразовательной организации, в том числе регламентирующие режим работы педагогических работников
7. Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками общеобразовательной организации общеобразовательная организация 2014 год нормативные акты общеобразовательной организации
7.1. Внедрение методических рекомендаций по стимулированию педагогических работников общеобразовательной организации, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности педагогических работников общеобразовательной организации (в том числе по результатам независимой оценки) общеобразовательная организация 2014 год методические рекомендации по стимулированию педагогических работников
7.2. Разработка и внедрение муниципальных нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования педагогических работников общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг, организацией эффективностью деятельности педагогических работников общеобразовательной организации общеобразовательная организация 2014 год нормативные акты, устанавливающие механизмы стимулирования педагогических работников общеобразовательной организации
7.3. Проведение работы по заключению трудовых договоров с педагогическими работниками государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций в соответствии с типовой формой договора руководитель общеобразовательной организации 2014 год заключение трудовых договоров с педагогическими работниками общеобразовательной организации
8. Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:
общеобразовательная организация
8.1. информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта 2013-2018 годы
разъяснительная работа в трудовом коллективе
8.2. Школьный мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество общеобразовательных услуг основного образования и удовлетворенности населения качеством основного образования, в том числе выявление лучших практик 2015 и 2017 годы информационно-аналитические материалы по результатам мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество общеобразовательных услуг основного образования и удовлетворенности населения качеством основного образования

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере основного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
Наименование показателя Единица
измерения 2013 год 2014 год 2015 год 2016 год 2017 год 2018 год Результаты
Отношение среднего балла ГИА (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами ГИА к среднему баллу ГИА (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами ГИА процентов 1,74 1,7 1,66 1,62 1,58 1,53 улучшатся результаты выпускников школы, в первую очередь тех выпускников, которые показывают низкие результаты ГИА
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций процентов 10 20 20 40 40 40 численность молодых учителей в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности учителей общеобразовательной организации
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Оренбургской области процентов 100 100 100 100 100 100 средняя заработная плата педагогических работников общеобразовательных организаций не менее 100 процентов от средней заработной платы в регионе
Удельный вес муниципальных образований, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных и муниципальных организаций общего образования процентов – 100 100 100 100 100 в муниципалитете будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций


Приложенные файлы

  • docx 14084274
    Размер файла: 43 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий