Проект «Зеленый дом». Аннотация проекта. Проект направлен на формирование экологической культуры детей и взрослых


В-Калиновский детский сад №19 «Солнышко»
Кашарского района Ростовской области
Проект «Зеленый дом» Аннотация проекта    
Проект направлен на формирование экологической культуры детей и взрослых, предназначен для реализации с детьми старшего дошкольного возраста в условиях детского сада.
Актуальность и социально- экономическая значимость проекта
На протяжении многих веков человечество живет рядом с удивительными живыми существами - деревьями. Деревья окружают нас постоянно, однако большинство современных детей и взрослых не обращают на них внимания. Состояние этих растений, внешний облик отражают экологическую обстановку, в которой они обитают. А ведь экологическое воспитание начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которым ребенок сталкивается каждый день. К сожалению, порой взрослые или подростки и даже маленькие дети просто так ради забавы ломают ветки, вырезают на стволе свои имена. Зачастую небрежное, а порой и жестокое отношение детей к природе объясняется отсутствием у них необходимых знаний. Ребенок в дошкольном возрасте способен осознанно понять и принять элементарные сведения о пользе деревьев для насекомых, птиц, животных, человека и правилах поведения в природе.
Цели и задачи проекта
Цель:
Формировать у детей исследовательские способности в процессе изучения жизнедеятельности деревьев, их взаимосвязи с окружающей средой.  
Задачи:
Уточнить и расширить представления детей о развитии, строении, функциях и назначении частей деревьев (корень, ствол, ветки, листья).
Развивать у детей познавательный интерес, любознательность к миру живой природы, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки через поисково-исследовательскую деятельность.
Способствовать развитию трудового навыка по посадке, выращиванию и уходу за саженцами деревьев и кустарников
Воспитывать бережное и осознанное отношение к растениям.
Вовлечь родителей в участие в проекте в качестве помощников и консультантов.
Участники проекта
Дети старшей группы, родители, сотрудники детского сада.
Сроки реализации проекта: 1 месяц (с15 марта по 15 апреля 2017 г.)
Этапы реализации проекта:
1 этап - организационный (1 неделя)
- Изучение методической литературы.
- Подбор справочной, детской художественной литературы.
- Подбор дидактических, словесных, подвижных, народных игр.
- Целевая прогулка «Какие деревья растут на территории детского сада?»
- Подготовка материала: подборка изображений деревьев, растущих на территории детского сада, сбор информации и иллюстраций о деревьях и кустарниках. Создание игрового материала для организации предметной развивающей среды
- Беседа с родителями, связанная с реализацией проекта.
2 этап - основной (2 недели)
- Беседы с детьми: «Что мы знаем о деревьях?» (Модель трех вопросов: Что я знаю? Что хочу узнать? Как узнать?)
«Целебные свойства деревьев» (липовый цвет, берёзовые почки и т.д.).
«Правила поведения в парке, лесу» (природоохранное поведение).
Обсуждение проблемной ситуации «Что будет, если исчезнут все деревья?», «Как продлить жизнь дереву?»
-Дидактические игры: «Узнаю деревце», «Сравни»
-Составление "Круга полезности".
-Игровые задания: «Заштрихуй дерево, не выходя за контур», «Обведи рисунки точно по линиям», «Определи с какого дерева лист и нарисуй его», «Подбери листья, семена или плоды к дереву»
-Рисование листьев по трафарету, их раскрашивание.
-Аппликация с элементами рисования «Дерево мечты»
-Рассматривание альбома «Деревья».
- Сочинение сказок, рассказов о деревьях совместно с детьми с помощью иллюстраций.
-Разучивание стихотворения «Ветром деревце качало».  
-Чтение: Н. Григорьева «Ожидание», «Мы сажали на полях», «Садовник», Н. Миркграф «Дерево», М Садовский «Посади сосну», В. Берестов «Где было пустое место…», С. Есенин «Черемуха».
Сказки: «Голубой дуб», «Мечта дерева»
Рассказы: Л. Толстой «Старик сажал яблони», «Как ходят деревья», К. Ушинский «Спор деревьев», М. Пришвин «Осинкам холодно», «Рябина краснеет», Г. Г. Кученева «Береза», «Черемуха», «Ива», «Дуб», «Ель», «Сосна», «Рябина» (из книги «От первых цветов до белых снежинок»).
Слушание:
Русские народные песни «Во поле береза стояла», «На горе-то калина».
«В лесу родилась елочка», слова Р. Кудяшевой, музыка Л. Бекмана.
Подвижные игры: «Если бы я был деревом…», «Я - дерево-мама», «Раз, два, три- к дереву беги», «Как семечко выросло».
3 этап - заключительный (1 неделя)
- Оформление выставки творческих работ: «Дерево моей мечты» «Раз листочек, два листочек….»
- Рассказы детей о результатах своей деятельности: «Что я узнал и что научился делать».
Итоговое мероприятие:
- экологическая акция дошколят  совместно с родителями «Посади дерево».
Методическая литература:
- Н. А. Рыжова «Экологический проект «Мое дерево»», «Карапуз», 2006.
- Н. Н. Кондратьева «Мы» - программа экологического образования детей. Санкт-Петербург, «Детство- пресс», 2000.
- Парамонова Л. А. «Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», Москва, «Олма», 2007.
- О. В. Дыбина «Неизведанное рядом», Москва, «ТЦ Сфера», 2010.
И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа.» Москва, «Карапуз», 2010.

Ребята с удовольствием приняли участие в познавательных мероприятиях. Совместно с педагогом был составлен «круг полезности деревьев»

Все дети очень любят рисовать. Во время творческой работы нужно было не только определить, с какого дерева лист, но и нарисовать его и рассказать как можно больше о дереве.

Ребят очень увлекло изготовление аппликации «Дерево мечты» А после ее изготовления вместе с воспитателем они сочинили «Сказку о волшебном дереве»

 
Заключительным этапом проекта стало проведение акции «Посади дерево!» Совместно с родителями на территории детского сада было высажено более 10 деревьев и кустарников. С большим интересом дети старшей группы совместно с воспитателями, планировали посадку деревьев на территории детского сада, определяли места, где молодым саженцам будет комфортно расти.
     В результате проведения акции была создана благоприятная среда для более тесного сотрудничества родителей с воспитателями, сформированы положительные отношения родителей к учреждению. А на территории детского сада появились замечательные насаждения, которые станут украшением в любое время года. Общими усилиями внесён вклад в сохранение окружающей среды родного края.

Заведующий МБДОУ В-Калиновский
д/с № 19 «Солнышко»
Степанюк И.Ф.

Приложенные файлы

  • docx 14672123
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий