Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Неделя игры и игрушки в группе
раннего возраста.
Цель:
развитие у детей интереса к различным видам игр и игрушек
Задачи:
Развивать познавательную деятельность детей.
Закреплять ранее полученные знания.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между
детьми
Понедельник
«День сюжетно
-
ролевой игры»
Утро
.
Подготовка к сюжетно
-
ролевой игре « Больница».
Рассматривание
картинок, беседа о труде стоматолога, чтение А. Гарф «
Вот какие наши руки».
Сюжетно
-
ролевая игра « На приёме у стоматолога»
Цель: учить д
етей обыгрывать ситуацию, формировать умение брать на
себя определённую роль.
Прогулка.
Показать цветы мать
-
и
-
мачехи. Уточнить их строение и
внешний вид.
Сюжетно
-
ролевая игра « Прокатимся на машине» Предложить взять с
собой кукол. Обратить внимание, как
шоф
ёр осторожно ведёт машину,
чтобы не наехать на людей.
Труд: предложить детям убрать камушки, веточки с участка. Дать для
уборки тачки, ведёрки.
Подвижные игры «У медведя во бору», «Кошки и мышки»
Цель: соблюдение правил игры.
Вечер:
Сюжетно
-
ролевая игра
« Магазин» В магазине продаются фрукты
и овощи. Покупатели покупают товар, рассматривают его, платят деньги
.
Продавцы вежливо разговаривают с покупателями.
Игры с кубиками. Строим сами. Во что с этим можно играть.
Цель: развивать творческие способности.
В
торник «
День театрализованных игр».
Утро.
Уточнить и обогатить знания детей о театре, видах театра,
правилах поведения в театре.
Театрализованная игра «Зайка»
Цель: обогащать речь детей, добиваться правильной интонационной
-
выразительной речи и интереса теа
трально
-
игровой деятельности.
Пальчиковые игры с использованием пальчикового театра. Показ сказки
« Курочка ряба».
Просмотр музыкально
-
театрализованного представления « «.
Показывают дети старшей группы.
Прогулка.
Наблюдение за воробьями: чирикают, купают
ся в лужах.
Отметить появление жуков. Учить не бояться их, но и не трогать, не
брать в руки. Воспитывать бережное отношение ко всему живому.
Чтение потешки «Божия коровка».
Подвижная игра «Остановись возле игрушки». Цель: Упражнять в беге.
Развивать внима
ние, ловкость.
Игры с куклами. Катаем кукол в колясках, качаем на качелях.
При возвращении с прогулки приучать детей вытирать ноги, отряхивать
песок. Помогать друг другу развязывать шарфы.
Вечер.
Пригласить детей средней группы для показа театрализованной
сказки « Теремок».
Инсценировка сказки «Репка».
Цель: создать положительный, эмоциональный настрой, учить
изображать сказочных героев используя мимику, жесты и
выразительность речи.
Предложить
детям настольный театр «Заюшкина избушка»,
«Колобок».
Среда. « День любимой игрушки»
Утро
Дидактическая игра «Найди игрушку по описанию»
Цель: учить детей использовать в игре умение находить игрушку по
описанию, развивать умение ориентироваться в простран
стве.
Организовать выставку «Моя любимая игрушка»
Игры детей с игрушками
,
принесёнными из дома.
Цель: Воспитывать доброжелательность, развивать желание играть
вместе не ссориться, длиться игрушками.
Прогулка.
Наблюдение за деревьями. Обратить внимание дете
й на
набухание почек на деревьях Закрепить название деревьев. Берёза, дуб,
тополь.
На могучем тополе,
Дружно почки лопнули.
И из каждой почки,
Вылезли листочки.
Подвижная игра «Раз, два, три к дереву беги»
Труд: Предложить по правильно мочь воспитателю при
браться на
веранде. Учить детей подметать, правильно держать метлу.
Вечер.
Игры с водой.
Игра «Кораблик»
Цель: Формировать первые представления детей о средствах
передвижения по воде. Узнать отличительную особенность одного из них
–
наличие паруса у кораб
лика.
Игры с конструктором «Лего». Предложить построить кораблики и
покатать игрушки.
Четверг. « День подвижных игр».
Утро
Беседа «Чтоб здоровым быть»
Цель: формировать представление детей о значении движений в жизни
человека.
Подвижные игры «По
ровненькой дорожке», «С кочки на кочку»
Цель: развивать координацию движений, упражнять в ходьбе колонной и
в прыжках на двух ногах
Спортивный досуг «В гости к игрушкам».
Прогулка.
Наблюдение за ветром. Ветер дует тёплый, ласковый.
Предложить послушать
,
к
ак он шумит.
Внести вертушки.
Игры с песком. Печём куличики для кукол.
Учить плотно, накладывать
песок в формы.
Подвижные игры «Поезд», « Бегите ко мне»
Труд: Уборка сухой листвы с клумб . Воспитывать желание помогать
взрослым.
Вечер.
Беседа о мяче.
Цель: рассмотреть разные виды мячей (размер, форма вызвать интерес к
данной игрушке.
)
Игры с мячом «Догони мяч», «Прокати мяч», «Попади в ворота»
Цель: совершенствовать ориентировку в пространстве.
Самостоятельная игровая деятельность
Цель: обогащать игров
ой опыт детей
Рвота с родителями:
-
Консультация на тему: «Игра
-
это серьёзно». Дать характеристику игры
детей раннего возраста (игра рядом), показать важность игры для
умс
твенного и социального развития ребёнка.
-
Папка
-
передвижка на тему «Мы играем».
-
Предложи
ть родителям совместно с ребёнком выбрать игрушку и
принести в детский сад.
-
Индивидуальные консультации на тему: «Расскажите детям об
игрушках, в которые вы играли в детстве».
И
гры
детей с водой
Игры детей с конструктором
Театрализованные игры
Подвижные игры
Сюжетно
-
ролевая игра
«
Машина
»
Сюжетно
-
ролевая игра
«
Семья
»
Сюжетно
-
ролевая игра
«
Больница
»
Итоговое мероприятие по Неделе игры и игрушки
Показ сказки детьми средней группы
Приложенные файлы
