Принять участие в муниципальном этапе Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017».


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА "ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК"
г. ТАРКО-САЛЕ ПУРОВСКОГО РАЙОНА
План работы по самообразованию
« Формирование первоначальных навыков и умений по Lego-конструированию и образовательной робототехнике»
Воспитатель «ДС КВ «Золотой ключик»
Старшей группы Ахметшина В.Р.
Тарко-Сале 2016г.
Сроки реализации: с 1 сентября 2015 год по 1 июня 2017 год (2 года)
Участники: Дети дошкольного возраста, родители, педагоги ДОУ.
Цель: Создание благоприятных условий для развития у детей дошкольного возраста первоначальных навыков и умений по лего-конструированию, развитие конструктивного мышления средствами образовательной робототехники.
Задачи:
Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, посещения РМО, самообразования
Разработать перспективный план работы с детьми;
Подготовить диагностику на начало и конец учебного года;
Организовать работу платных услуг, создать рабочую учебную программу;
Оформить комнату для Лего-конструирования и образовательной робототехнике;
Подготовить (провести) консультацию для педагогов на тему: «Включение LEGO- конструирования в образовательный процесс ДОУ»;
Выступление на педагогическом совете №3 по теме: «Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников Через LEGO- конструирование»
Принять участие в муниципальном этапе Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017»
Принять участие в региональном этапе Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017»
Введение
В современном дошкольном образовании особое внимание уделяется конструированию, так как этот вид деятельности способствует развитию фантазии, воображении, умения наблюдать, анализировать предметы окружающего мира, формируется самостоятельность мышления, творчества, художественный вкус, ценные качества личности (целеустремленность, настойчивость в достижении цели, коммуникативные умения), что очень важно для подготовки ребенка к жизни и обучению в школе. Конструирование в детском саду было во все времена. Оно проводится с детьми всех возрастов, как на занятиях, так и в совместной и самостоятельной деятельности детей, в игровой форме.
В настоящее время большую популярность в работе с дошкольниками приобретает такой продуктивный вид деятельности как лего-конструирование и образовательная робототехника.
Лего-конструирование и образовательная робототехника - это новая педагогическая технология, представляет самые передовые направления науки и техники, является относительно новым междисциплинарным направлением обучения, воспитания и развития детей. Объединяет знания о физике, механике, технологии, математике и ИКТ.
Эта технология актуальна в условиях внедрения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (далее - ФГОС ДОО), потому что:
- позволяет осуществлять интеграцию образовательных областей. («Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».)
- дает возможность педагогу объединять игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью.
- формировать познавательные действия, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; умение работать в коллективе.
Конструкторы ЛЕГО - это конструкторы, которые спроектированы таким образом, чтобы ребенок в процессе занимательной игры смог получить максимум информации о современной науке и технике и освоить ее. Некоторые наборы содержат простейшие механизмы, для изучения на практике законов физики, математики, информатики.
Психолого-педагогические исследования (Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, Л.А. Венгер, Н.Н. Поддъяков, Л.А. Парамонова и др.) показывают, что наиболее эффективным способом развития склонностей у детей к техническому творчеству, зарождения творческой личности в технической сфере является практическое изучение, проектирование и изготовление объектов техники, самостоятельное создание детьми технических объектов, обладающих признаками полезности или субъективной новизны, развитие которых происходит в процессе специально организованного обучения.
Интерес к данной теме пришел после принятия участия в семинаре «Lego-конструирование и робототехника»; (поселок Пурпе-1 МБДОУ ЦРР- д/с «Белоснежка»)
План самообразования
2016-2017г.
(заполняется ежемесячно)
Раздел
плана Форма и содержание мероприятий Сроки Практические выходы Отчет о выполнении
Воспитанники Разработать перспективный план работы с детьми
Сентябрь 2016г. Планирование Подготовить диагностику на начало и конец учебного года; Октябрь 2016г. Бланк диагностики Оформить комнату для Лего-конструирования и образовательной робототехнике;
Октябрь 2016г. Наборы конструктора«Лего-Дупо», «Лего-Даста» Разработать картотеку образцов из конструктора ЛегоНоябрь 2016г. образцы Разработать картотеку схем и образцов из конструктора ЛегоДекабрь 2016г. схемы Организация самостоятельной и совместной игровой деятельности С октября 2016г по май 2017г. поделки Всероссийский Фестиваль технического творчества для детей дошкольного возраста «Роботёнок» Январь 2017г. Диплом
Сертификат Подготовка к муниципальному этапу Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017» Январь –2017г. Участие в муниципальном этапе Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017» Февраль 2017г. Дипломы
Участие в «Дне открытых дверей» выставка детско-родительского творчества для воспитанников детского сада Май 2017г. Модели поделок из конструктора ЛегоРодители Организовать работу платных услуг, создать рабочую учебную программу; Октябрь 2016г. Консультация для родителей «Как правильно выбрать конструктор Лего, учитывая возрастные особенности ребёнка». Ноябрь 2016г. консультация Провести семинар-практикум «Выявление потребностей родителей в области воспитания и образования ребёнка»
декабрь 2016г. интервью Организация тематического вечера «Добро пожаловать в Легоклуб» Январь 2017г. презентация Разработка эмблемы на городской конкурс ИКаРенок, Февраль 2017г. Эмблема Изготовление поделок из бросового материала для проекта «Чудо техники-колесо» Участие в муниципальном этапе Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017» Февраль 2017г. Диплом
Сертификат «День открытых дверей» выставка детско-родительского творчества для воспитанников детского май
2017г. Модели поделок из конструктора ЛегоПедагоги Консультация «Включение LEGO- конструирования в образовательный процесс ДОУ»; Ноябрь 2016г. консультация Выступление на педагогическом совете №3 по теме: «Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников Через LEGO- конструирование» апрель 2017г. памятка Отчёт о проделанной работе за учебный год. Май 2017 г. Доклад Самореализация Принятия участия в семинаре «Lego-конструирование и робототехника»;(поселок Пурпе-1 МБДОУ ЦРР- д/с «Белоснежка») Сентябрь 2016г. Обмен опыомПовысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, посещения РМО, самообразования сентябрь – октябрь 2017г.
Всероссийские сетевые конкурсы "Профессиональный успех-XXI" Декабрь 2017г. Диплом Всероссийский Фестиваль технического творчества для детей дошкольного возраста «Роботёнок» Январь 2017г. Диплом
Сертификат Подготовка к муниципальному этапу Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017» Январь – март 2017г. Участие в муниципальном этапе Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017»
Февраль 2017г. Диплом
Сертификат Участие в региональном этапе Всероссийского робототехнического Форума «ИКаРёнок- 2017» Февраль – 2017г. Сертификат Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Лучший проект 2017» по версии журнала детский сад будущего –галерея творческих проектов. Февраль 2017 г. Всероссийский конкурс стипендий и грантов им. Л.С.Выгодского (Рыбаков Фонд) Февраль 2017г. Грант «День открытых дверей» выставка детско-родительского творчества для воспитанников детского
май
2017г. Модели поделок из конструктора ЛегоРеализация проекта «Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников через LEGO-конструирование» Май 2017г. Проект Психолого-педагогическая литература
(автор, название) Методическая литература
(автор, название)
.Емельянова И.Е, Максаева Ю.А «Развитие одарённости детей дошкольного возраста средствами легоконструирования и компьютерно–игровых комплексов» Линка – Пресс Москва 2011г стр.131. . Л.Г.Комарова «Строим из ЛЕГО» Линка – Пресс Москва 2001г.
Е.В.Фешина «Лего – конструирование в детском саду» Сфера 2012г Научно – методический журнал «Дошкольник» методика и практика воспитания и обучения -2014г-№5, стр.48 – 50
М.С.Ишмакова «Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС» «Маска»2013г. Научно – методический журнал «Дошкольное воспитание»-2014г-№5
 Куцакова, Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду: Программа и конспекты занятий / Л. В. Куцакова. – М.: ТЦ Сфера, 2009. .  Научно – методический журнал «Детский сад от А до Я»- 2014г-№4
Научно – методический журнал «Дошкольное воспитание»-2014г-№8
. Брофман, В – Архитектурная школа имени папы Карло: книга для детей и взрослых. – М.: «ЛИНКА – ПРЕСС», 2001.-144с.: илл.

Приложенные файлы

  • docx 14890094
    Размер файла: 32 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий