Карта индивидуального образовательного маршрута педагога Соколовой Е.М. по развитию профессиональной компетентности Тема: Влияние *Приобщение детей к театральному и цирковому искусству через взаимодействие с КДЦ. Индивидуальный творческий проект.


Карта индивидуального образовательного маршрута педагога Соколовой Е.М. по развитию профессиональной компетентности  Тема: Влияние развития речи на формирование личностной культуры дошкольников. Срок реализации: 2014-2016 у.г. Тип маршрута: проектная деятельностьНаправления деятельности (уровень методической работы ОУ) Содержание деятельности Результат как педагогический продукт Субъективные достижения (отношение к результату) Формы презентации достижений
Самообразование (персональный уровень) 1.Составленнние плана, подбор литературы
2.Взаимодействие с родителями: *Гостиная здоровья: «Играй-ка» (подвижные игры народов мира) -«Игры нашего двора (Игры на свежем воздухе)» *Встречи с родителями: уроки гномика Здоровячка. *Творческие домашние задания. *Пропаганда опыта семейного воспитания *Родительское собрание «Чтение в жизни ребенка»
3. Работа с социумом: *Приобщение детей к словесной культуре через взаимодействие с сельской и школьной библиотеками *Приобщение детей к музыкальной культуре через взаимодействие с детской музыкальной школой. *Приобщение детей к театральному и цирковому искусству через взаимодействие с КДЦ Индивидуальный творческий проект
Конспекты мероприятий
Подбор материала для информационного просвещения родителей
Выпуск иллюстрированной книги. Оформление альбомов.
Папки-передвижки: «Чтение в жизни ребенка» «Тревожат ли вас проблемы развития речи ребенка»
Планы работы с социумом

Выступление на педсовете (май)
Оформление информационного стенда
Оформление портфолио группы
Экскурсии по плану работы с социумом
Участие в методической работе ОУ (организационный уровень) 1. Консультация для педагогов «Требования к организации ручного труда в детском саду»
2 Открытый просмотр НОД по ознакомлению с трудом взрослых и различных форм работы с детьми вне занятий (коллективный труд, сюжетно-ролевая игра)
Подбор, обработка, оформление материала для консультации
Конспект открытого занятия.
Составление отзыва о просмотренных мероприятиях.

январь
январь
декабрь, январь
Работа в профессиональном сообществе (командный уровень) Посещение мастер-классов на ТМО.
Изучение мастер-классов по теме самообразования в Интернет-ресурсах
новые информационные технологии в образовательном процессе. участие в анализе просмотренных мастер-классов

Приложенные файлы

  • docx 14952958
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий