Расул Гамзатов «Берегите друзей»: Люди, я прошу вас, ради Бога, Не стесняйтесь доброты своей. На земле друзей не так уж много: Опасайтесь потерять друзей.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Доклад ректора Воронежского ГАСУ И.С. Суровцева

н
а конференции «Дружба народов
-

стабильность многонациональной России»,

посвященной Дн
ям культуры Республики Дагестан
,

приуроченных

к 35
-
летнему юбилею
з
емлячеств народов Дагестана Воронежской области
.






Сего
дня н
а наше
й Воронежской земле проходит важное российское событие


Дни культуры

республики Дагестан. Для нас
это не просто возможность познакомиться с замечательной
многонациональной культурой Дагестана, но и общественно
-
политическое событие, посвященно
е
дальнейшему развитию реальной дружбы российских народов.

Сейчас республика Дагестан переживает сложный период. За Дагестан снова идет война.
Международными силами разработана и целенаправленно проводится операция под кодовым
наименованием «большой Кавказ
» с целью отторжения Кавказа от России. Однако, попытки взорвать
Дагестан изнутри, нападение на Дагестан «Исламской миротворческой бригады» в августе


сентябре
1999 года закончились очередным поражением международных террористов. Народы Дагестана
совместн
о с русскими военнослужащими, сотрудниками милиции сумели защитить свою малую
Родину.

Мы здесь, в Воронеже, с болью воспринимаем информацию о террористических актах,
происходящих на территории Дагестана. Мы готовы оказывать любую посильную помощь народам
Дагест
а
на в защите своих интересов. На сегодняшний момент наилучшая поддержка для Дагестана
-

подготовка кадров, подготовка специ
а
листов, которые завтра станут у руля республики.

М
ежэтнически
е,

межнациональны
е
, меж
конфессиональные конф
ли
к
ты



это один
из самых
величайших рисков, в котором находится наше общество.
Образование
же бесспорно
является
важной
составной
часть
ю

культуры общества. Поэтому о
бразование сегодня


это не только и не
столько
трансфер,
передача знаний

о поколения к поколению
. Обр
а
зова
ние


это не только
превращение студента в
специалиста, владеющего профессиональными компетенциями.

Сегодня
гла
в
ная функция образования


это социальная консолидация российского общества. Это
обеспечение межн
а
ционального, межрелигиозного согласия и доверия

в стране.
Воспитание
толерантной личности
сегодня
должн
о

стать определяющей
функцией
для всех уровней образования.

В российском сознании категория толерантности только начинает формироваться, и
необход
имы специальные меры учебного,
пропагандистского, куль
турно
-
образовательного
характера.

Нам это
представляется важной задачей для современной России, поскольку принцип
толерантности является одним из основополагающих ментальных принципов цивилизованного
демократического общества. Необходима целенаправленная
работа по формированию толерантности
в российском обществе, и в педагогическом общении в частности.

Особая роль
здесь
принадлежит высшей школе. Именно в вузе можно создать действительно
поликультурную среду, воспитывающую и закрепляющую отношения реальной толерантности.

Поли
этнический состав обучающихся позволяет
выявлять
и предъявить национальные и
религиозные особеннос
ти,
с одной стороны, а с другой стороны,

найти то общее, что может
объединить людей перед лицом глобальных опасностей, угрожающих сохранению
цивилизаций, да и
всего
человечества.

Главным инструментом борьбы с расизмом и ксенофобией является знание.
Знание
и уважение
особенностей
Другого


уже дает возможность сов
м
естного конструктивного
сосуществования.


С одной стороны, помимо непосредственных участников образовательного процесса в вузе в
процессах социально
-
культурной адаптации студентов,
прибывающих из б
лижнего и дальнего
зарубежья,
принимают национально
-
культурные объединения. Мы
признательны Воронежской
национальной диаспоре дагестанских народов за активное последовательную работу в воспитании
наших студентов. Н
ациональн
ая

диаспор
а выступает
равноправны
м участник
ом

воспитательного
процесса
.

К сожалению, следует отметить опасное распространение новых агрессивных субкультур.

Субкультуры в настоящее время в нашей мол
о
дежной среде

имеют
часто определяющее значение
для конкретной территории
:

субкультура
двор
а, улицы, микрорайона
, города.
У

нас учатся студенты
из

разных регионов России. Я сталкива
юсь просто с невероятными устойчивыми
предста
в
лени
ями
,

2

как
следует
себя вести

в той или иной ситуации
.
В некоторых
р
е
гионах
устоявшимся стереотипом
поведения является

то, что
на любое замечание, оскорбление обязательно нужно реагировать
физическим воздействием. Не просто
даже
ответить ударом на удар, а любым способом физически
наказать, унизить обидчика
, привести его в вассальное положе
н
ие
. Д
олго и муч
и
тельно
студент
п
ривыкает к друг
им правилам отношений
.
С
ледстви
я такого
субкульту
р
ного воспитания

можно
,
нужно и должно

преодолеть
именно в
диалоге с уважаемыми представителями национальной
диаспоры.

Перефразируя
одного из известных
лингвист
ов
, можно сказать, что основу ме
жкультурного и
педагогического общения должны составлять три «Т»: Терпение, Терпимость, Толерантность.

Есть мудрое выражение:
«
К
огда поет Муза, пушки молчат
»
.

Рас
ул Гамзатов

«Берегите друзей
»
:


Люди, я прошу вас, ради Бога,

Не стесняйтесь доброты своей.

На

земле друзей не так уж много:

Опасайтесь потерять друзей.


Люди, мы стареем и ветшаем,

И с теченьем наших лет и дней

Легче мы друзей своих теряем,

Обретать же их куда трудней.





Мне все народы очень нравятся.

И трижды будет проклят тот,

Кто вздумает
, кто попытается

Чернить какой
-
нибудь народ.


Приложенные файлы

  • pdf 11536789
    Размер файла: 91 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий