РАЗДЕЛ 3. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания *и продуктивного использования новых образовательных технологий*, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов свое


Наименование образовательной организации
СПРАВКА
по результатам
профессиональной деятельности
за межаттестационный период
Ф.И.О._______________________________________________________
должность___________________________________________________,
указать должность, которая подлежит аттестации
претендующего на установление ____________квалификационной категории
первой/высшей
Месяц, год
Общие сведения
Фамилия, имя, отчество (в именительном падеже)
Дата рождения Образовательная организация Должность (с указанием предмета, дисциплины, направления), которая подлежит аттестации Имеющаяся квалификационная категория Дата установления квалификационной категории (№ приказа, дата) Срок действия имеющейся категории На какую квалификационную категорию претендует педагог Наличие ученой степени Награды, звания Образование
Уровень образования Учебное заведение (обучается, окончил) Специальность/направление и профиль по диплому Квалификация по диплому Год окончания учебного заведения Стаж работы
Общий трудовой стаж (полных лет) Стаж педагогической работы Стаж работы в данной организации Стаж работы в должности, по которой проходит аттестацию Контактный телефон рабочий__________________домашний/сотовый_____________________
Дата заполнения, подпись руководителя
РАЗДЕЛ 1. Влияние деятельности педагога на результаты, достигнутые субъектами образовательного процесса и показатели их достижений по итогам мониторингов, проводимых организацией
Результаты оценки удовлетворенности педагогических работников деятельностью методиста
1.2. Результативность участия педагогов образовательной организации, подготовленных данным методистом, в профессиональных конкурсах
Таблица 1
Результаты участия педагогических работников в профессиональных конкурсах
Дата Уровень,
(ОО, муниципальный, республиканский, межрегиональный, российский) ФИО педагогического работника
Результат участия
Подтверждающий документ с выходными данными
(диплом, сертификат и т.д.)
РАЗДЕЛ 2. Выявление и развитие у обучающихся (воспитанников) способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности
Участие в разработке документация по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слётов, соревнований и т.д. для обучающихся (воспитанников)
Таблица 2
Перечень разработанной документации по проведению конкурсов, выставок, олимпиад, слётов, соревнований и т.д.

Год составления Наименование разработанной документации Уровень мероприятия Дата проведения мероприятий
РАЗДЕЛ 3. Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания *и продуктивного использования новых образовательных технологий*, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, *в том числе экспериментальной и инновационной
3.1. Использование современных образовательных технологий, методов обучения и воспитания в педагогической деятельности
Таблица 3.
Применение образовательных технологий
Образовательная технология Цель применения образовательной технологии Формируемые компетенции Эффекты, результативность использования образовательной технологии
3.2. Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности, в том числе дистанционных и сетевых технологий
Таблица 4.
Разработка и применение ИКТ в педагогической деятельности
Вид, наименование и адрес (при наличии) ресурса
(веб сайт, презентация, сетевое сообщество, Web 2.0 и др ) Степень самостоятельности разработки ресурса
(ресурс заимствован, заимствованный ресурс переработан, разработан в команде, разработан самостоятельно) Цель применения ресурса Эффекты, результативность использования ресурса Вид, наименование и адрес (при наличии) ресурса
(веб сайт, презентация, сетевое сообщество, Web 2.0 и др )
3.3. Наличие разработанных программ по повышению профессиональной компетентности педагогических работников образовательной организации
Таблица 5.
Результаты деятельности по организации внутренней системы
работы по повышению профессиональной компетентности педагогов
Наименование программы_____________________________________________
______________________________________________________________________
Степень самостоятельности разработки программы Цель и задачи программы Этапы и сроки реализации программы Мероприятия программы Эпизодичность проведения мероприятия (однократно, еженедельно, ежегодно и др. )3.4. Транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
3.4.1. Наличие выступлений на педагогических советах, семинарах, конференциях и др.
Таблица 6
Результаты распространение педагогического опыта
Год,
месяц Наименование мероприятия (заседание методического объединения, педсовет, семинар, конференция и т.д.)
с указанием статуса
(международный, всероссийский, региональный, муниципальный и пр.) Форма участия
(докладчик, ведущий мероприятия и др.)
Тема выступления Документ, подтверждающий участие
(протокол, диплом, свидетельство, сертификат, программа мероприятия и др.)
3.4.2. Наличие публикаций
Таблица 7
Публикации
Вид печатной работы
(статья, методическая разработка, пособие и т.д.) Вид издания с исходными данными (интернет – адрес,журнал, сборник и т.д.) Название печатной работы Уровень
(ОО, муниципальный, республиканский, межрегиональный и т.д.)
*3.5. Участие в инновационной, экспериментальной деятельности
Таблица 8
Участие в деятельности инновационной/экспериментальной площадки
Сроки работы инновационной площадки Направление инновационной деятельности
(Название инновационной площадки) Уровень
(ОО, муниципальный, республиканский, российский) Исходные данные приказов
(об открытии инновационной площадки, о составе рабочей группы) Роль аттестуемого в рабочей группе
(руководитель, участник)
Таблица 9
Участие в инновационной деятельности
Дата Направление и уровень экспериментальной деятельности Результат
(или планируемый результат) Уровень представления результатов
(ОО, муниципальный, республиканский, межрегиональный, российский) Подтверждающие документы по представлению результата
РАЗДЕЛ 4. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса
4.1. Участие в работе методических объединений
4.2. Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса
Таблица 10
Программно-методическая документация
Год составления Наименование программно-методической документации Уровень
РАЗДЕЛ 5. Непрерывность образования педагогического работника. участие в профессиональных конкурсах
5.1. Повышение квалификации педагогического работника
Таблица 11
Сведения о повышении квалификации
Сроки Форма
(очная, заочная) Наименование Организатор курсов (образовательная организация, ассоциация и пт.) Объем в часах Наименование и номер подтверждающего документа
5.2. Сведения о самообразовании
Представляется тема и план самообразования
*5.3. Участие в профессиональных конкурсах
Таблица 12
Участие в профессиональных конкурсах
Год Название мероприятия с указанием статуса
(международный, всероссийский, региональный, муниципальный и пр.) Результат
участия
Администрация образовательной организации подтверждает все представленные аттестационные материалы и рекомендует __________________________________________________________________
Ф.И.О, и должность
__________________________________________________________________
установить _______________ квалификационную категорию по должности-
первую/высшую
__________________________________________________________________
Руководитель _____________________________________________
(подпись, печать, дата)
Ознкомлен(а): ___________/______________/«__» __________201_ г.
аттестуемый педагог ставит подпись и дату ознакомления

Приложенные файлы

  • docx 15033952
    Размер файла: 34 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий