деятельности муниципальных школ молодых учителей с размещением результатов на сайте РИПК и ППРО (информационному специалистам предметных кафедр): создание базовой площадки для обмена опытом молодыми специалистами создание интернет-форума на сайте ИПК


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Региональная педагогическая ассамблея инноваторов«Стратегии инновационного развития в образовательной практике Дона» Региональная «Школа молодого учителя» Фестиваль педагогической инноватики в рамках открытых мастерских педагогических инноваций. Наставничество – продуктивная среда становления культуры инновационной педагогической деятельности.Всего участников - 17 Человек.В том числе: наставники – учителя предметники, заместители директора по УВР, методисты ММЦ, заместители руководителей ММЦМастерскую вела доцент кафедры педагогики Рудая Т.И. Цель мастерской: раскрыть потенциал наставничества в создании продуктивной среды становления культуры инновационной педагогической деятельности молодого учителя. Задачи: раскрыть разнообразие форм оказания профессионально грамотной поддержки молодого учителя при возникающих эмоционально-психологических затруднениях;обосновать необходимость повышения наставниками собственной профессиональной компетентности в условиях введения профессионального стандарта «Педагог»; представить методы, способы и формы вовлечения молодого учителя в инновационную педагогическую деятельность (обучающую, исследовательскую, проектную и т.д.) План работы мастерской: Ознакомление с опытом деятельности наставника молодого учителя, представленного Манасиповой Натальей Германовной (МБОУ Егорлыкская СОШ № 1);Представление опыта наставничества Ланиной Людмилой Ивановной (МБОУ лицей № 9, г. Сальск)Обсуждение ключевых проблем, стоящих сегодня перед наставниками молодых учителей;Формирование запроса по решению проблемных вопросов методическим центрам муниципалитетов и районов; ресурсным и базовым площадкам ; РИПК и ППРО (информационному центру, кафедре педагогики, специалистам предметных кафедр); Минобрнауки Ростовской области. Формы оказания профессионально грамотной поддержки молодого учителя при возникающих эмоционально-психологических затруднениях Создание системы школьного наставничестваПривлечение психолого-педагогической службы для проведения диагностики и анкетирования молодых учителейОрганизация тренинговРазработка индивидуальных программ персонифицированной поддержки молодого специалиста наставникамиПроведение ежегодного мониторинга вводного, промежуточного, итогового, выявляющего проблемы и достижения молодых педагогов Методы, способы и формы вовлечения молодого учителя в инновационную педагогическую деятельность В начале учебного года – подведение итогов прошедшего года, подчеркиваются заслуги молодых учителей«Золотые россыпи России» - участие в профессиональных конкурсахУчастие в исследовательских проектах со своими учениками, помощь наставников в достижении успеха – лучшие проекты участвуют в ДАНЮИОтмечать, поощрять успехиПомощь в разработке открытых уроковАнализ ошибок, поиск путей решения трудных задач в преподавании Предложения-запрос наставников методическим центрам муниципалитетов и районов: организовать сообщество наставников по оказанию помощи молодому учителю; создать сетевое сообщество; формирование банка инновационных технологий и методик; оказание методической помощи (курсы, семинары, конференции); материальная поддержка молодых специалистовресурсным и базовым площадкам: создать банк диагностических материалов; создать сайт для поддержки наставников и молодых специалистов Ростовской области; разработать нормативно-правовые документы; осуществлять мониторинг деятельности муниципальных школ молодых учителей с размещением результатов на сайтеРИПК и ППРО (информационному центру, кафедре педагогики, специалистам предметных кафедр): создание базовой площадки для обмена опытом молодыми специалистами; создание интернет-форума на сайте ИПК; проводить выездные семинары и мастер-классы; разработка и публикация методических рекомендаций по работе с молодыми педагогами; участие ведущих специалистов ИПК в работе выездного семинара Совета молодых педагогов Дона в ЛооМинобрнауки Ростовской области: увеличение количества часов на практику в пед. университетах; разнообразить виды практики (технологии коучинга, разработка рабочих программ); предоставление средств на приобретение жилья; ввести «подъёмные» молодым специалистам, работающих в сельской местности; оказание помощи молодым специалистам по оплате коммунальных платежей в городе; уменьшить кол-во документооборота.

Приложенные файлы

  • ppt 15107881
    Размер файла: 555 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий