Кореновский район, станица Платнировская, ул. Третьякова, 82. Дата проведения КПК. 7. 1 Краснова Ирина Николаевна, преподаватель. Преподаватели теоретических дисциплин. 21 – 28 марта 2013 г.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.

запись в Единый государственный реестр юридических лиц за основным государственным
регистрационным номером
1.3.
Статус Школы:
тип
образовательное учреждение дополнительного образования детей;
вид
детская школа
искусств
1.4.
Организационно
правовая форма:
бюджетное учреждение.
Форма собственности: муниципальная.
1.5.
Юридический и фактический адрес:
, Россия, Краснодарский кра
й,
Кореновский район
станица Платнировская, ул.
Третьякова
Телефон (факс):
8 (861
, 8 (86142) 7
Электронный адрес:
Platnirovskaydshi
mail
1.6.
Директор Школы:
Холстинина Ирина Николаевна
1.7.
Адрес
осуществления образовательной деятельности Школы:
, Россия, Краснодарский край,
Кореновский район, станица Платнировская
, ул.
Третьякова, 82
Имеющаяся лицензия на образовательную деятельность:
Школа ведёт
образовательную деятельность на
основании Лицензии, выданной
истерством
образования
и науки Краснодарского края
мар
та 201
года регистрационный
бланк серии
23ЛО1
и приложения
№ 1
ерия 23ПО1 № 0004286
приказ №
от 21 мая 2013 года,
серия 23ПО1 № 000
, приказ №
от
сентября
2013 года
выданн
инистерством образования и науки Краснодарского края к лицензии на право ведения
образовательной деятельности. Срок действия
бессрочно.
Основные задачи (в соответствии с современной нормативно
правовой базой,
рекомендациями вышестоящих органов культуры, решениями педагогического совета
прошедшего учебного года):
организационно
управленческие; методические; кадровые; материально технические.
организационно
управленческие;
Реализация
государственной и муниципальной политики в области
дополнительного образования детей;
Удовлетворение образовательных потребностей граждан в области музыкального
образования, эстетического воспитания;
Качественное оказание образовательных услуг населению в
области
дополнительного образования детей;
Организация содержательного досуга детей;
Ориентация на постоянное совершенствование учебно
воспитательного
процесса, предполагающая вариативность и динамичность изменений в содержании, формах и
методах обучения
учащихся;
Обеспечение стабильного функционирования и развития школы;
Создание необходимых условий для развития и реализации творческого
потенциала учащихся и педагогического коллектива;
Создание необходимых условий для реализации дополнительной
предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства
«Фортепиано»
, «Струнные инструменты», «Народные инструменты», «Хоровое пение»
Совершенствование форм воспитательной работы с учащимися;
Привлечение родителей к участию в
жизни школы;
Чёткое планирование и организация работы школы по всем направлениям
деятельности;
методические;
Совершенствование работы Методического совета и методических объединений
(отделений) школы;
Мониторинг программно
методического сопровождения
образовательного
процесса;
Расширение работы по внедрению регионального компонента в образовательный
процесс;
Пополнение методического фонда школы;
Корректировка учебно
методического обеспечения дополнительной
предпрофессиональной общеобразовательной прогр
аммы в области муз
ыкального искусства
«Фортепиано», «Струнные инструменты», «Народные инструменты», «Хоровое пение»;
Разработка программно
методических материалов;
Организация кураторской деятельности;
кадровые;
Обеспечение профессионального роста
педагогического коллектива;
Аттестация педагогических работников;
Привлечение к педагогической работе в школе молодых кадров;
Продолжение традиций наставничества;
Учёба педагогических кадров через различные формы обучения (курсы
повышения квалификации,
проблемные семинары, мастер
классы), обучение в ВУЗах
Краснодарского края;
Стимулирование педагогического труда в соответствии с «Положением об оплате
труда
материально
технические:
Дальнейшее укрепление материально
технической базы школы.
Проведен
ие
косметического
ремонта здания школы.
Обновление инструментария, учебного оборудования;
Пополнение и обновление библиотечного фонда.
В настоящее время уровень материально
технического обеспечения школы
удовлетворителен.
Имеется
учебных класс
библиотека, концертн
выставочный
зал.
К началу учебного года произведён
косметический
ремонт здания
и внутренних
помещений школы.
На
эти
мероприятия
израсходованы
внебюджетные
средства в объёме
14025
руб.
Для организации учебного процесса в новом
учебном году планируется дальнейшее
обновление библиотечного фонда, музыкальных инструментов, оборудования классов.
Материально
техническая база.
Состояние зданий и помещений.
Год

Здание
Необходимость
ремонта
Площадь (м2)
учебн
ассо
Кон

зал
Выс
Зал
Биб

Помещени

сан.
гиг.пл
=Zj^
опер.
Управ
:j_g
Ава

Капит.
Космет

Уче
-
ная
На
-
�mr
-

Туа
лет
-

4



508,

343,

1,34
Обеспеченность оборудованием, техническими средствами обучения
Наличие фондов и инструментария
Структура
учреждения.
Административный персонал:
директор;
заместитель директора по учебно
етодической
работе;
заместитель директора по воспитательной работе.
Педагогические работники:
преподаватель;
концертмейстер.
Служащие:
библиотекарь
авхоз.
Учебно
вспомогательный персонал:
секретарь учебной части.
Рабочие профессии:
настройщик
ремонтировщик музыкальных инструментов
вахтёр
уборщик служебных помещений;
сторож;
дворник;
рабочий по комп
лексному
обслуживанию
и ремонту
здания;
электромонтёр.
Содержание образовательной деятельности
Учебные планы.


Техническая база
Проигрыва
тель
Теле
виде

аппаратур
FZ]gblhnh

муз.центр
Компьюте

Ксе
рокс
Факс
Видеокаме

Фотоаппа
рат
Др.технич

кие
средства
-

%из

шен
сти


%из

шен
сти


изно
шенн


-
нош
ност


%из

шен
сти


%из
нош
-

%из
нош
ност


%из
нош
ност
-
201
8 (65%)
Г о д
††††††††††††††††††††††††††††††† 
Фонды
†††† 
Инструменты
†††††††† 
Библиотека
Видеотека
Фонотека
Слайдотека
во экз.,
расшифровка

изношенности
Всего
экз.
Из них

1
㈰㄀㌠
㈰㄀㐀
㌷  
ㄱⰀ㜀
Цифровое пианино
3 шт., рояль
1,
фортепиано
15 шт.,
скрипки
16 шт.,
блокфлейты
2 шт.,
синтезаторы
3 шт.,
домры
12,
балалайки
15 шт.,
баяны
18 шт.,
аккордеоны
6 шт.,
гитары
11 шт,
ударная установка
1 шт..

Содержание образования Школе определяется учебными планами и образовательными
программами, которые разрабатываются, применяются и реализуются Школой самостоятельно.
Целью разработки учебных планов
является создание наиболее благоприятных условий
организации учебного процесса с учетом доминирующих особенностей групп учащихся, а также
обеспечение решения задач индивидуального подхода к обучению, что позволяет более точно
определить перспективы развити
я каждого ребенка и тем самым дает возможность большему
количеству детей включиться в процесс художественного образования.
2.1.
Образовательные программы.
Реализуемые Школой образовательные программы опираются на базовые программы
для ДМШ и ДШИ системы Министер
ства культуры РФ, как проверенные временем,
профессионально составленные.
В школе ведётся обучение
на русском языке по
По программам художественно
эстетической направленности
Наименование
Количество учащихся
Музыкальное отделение (скрипка)
17 учащихся
Музыкальное отделение (гитара)
15 учащихся
Музыкальное отделение (баян)
2 учащихся
Музыкальное отделение (фортепиано)
23 учащихся
Музыкальное отделение (хоровое пение)
13 учащихся
Фольклорное отделение
31 учащийся
Отделение общего эстетического разви
тия
35 учащихся
Отделение общего эстетического развития для
подготовки детей к обучению в школе искусств
���mqZsboky
Художественное отделение
70 учащихся
По дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам
Наименование
Количество
учащихся
Дополнительная предпрофессиональная
общеобразовательная
программа
«Фортепиано»
���mqZsboky
Дополнительная предпрофессиональная
общеобразовательная программа «
Хоровое
пение
учащихся
Дополнительная предпрофессиональная
общеобразовательная
программа «
Струнные
инструменты
��mqZsboky
Дополнительная предпрофессиональная
общеобразовательная
программа
«Фортепиано»
учащихся
3. Обеспечение образовательного процесса
Принципы составления расписания занятий.
Расписание занятий в Школе соответствует
Гигиеническим требованиям к условиям обучения в учреждениях дополнительного образования
детей, Санитарно
эпидемиологическим правилам и составлены в соответствии с учебными
планами.
Контроль за успеваемостью
учащихся.
Основная система оценивания в Школе пятибалльная,
которая используется для выявления низкого, среднего и высокого уровней подготовки
учащихся. Данная система оценивания не ограничивается только проверкой уровня знаний,
умений, навыков, она ставит
более важную социальную задачу развития у учащихся умения
самостоятельно проверять и контролировать себя, критически оценивать свою деятельность.
Организация контроля осуществляется по 4 уровням:
фронтальный
тематический
персональный
обобщающий.
1.Фронтал
ьный контроль:
анализ результатов предыдущего учебного года
анализ проблем, выявленных на выпускных экзаменах
подведение итогов академических концертов, технических зачетов, конкурсов
текущий и итоговый анализ знаний учащихся
отслеживания материально
техн
ического, кадрового, учебно
методического обеспечения.
Фронтальный контроль осуществляют директор, зам. директора, зав. отделами. Результаты
отражаются в решениях педагогического и методического советов, приказах по школе.
2.Тематический контроль:
изучение
результативности деятельности преподавателей
анализ состояния учебного процесса
контроль над ведением учебно
методической документации
анализ взаимопосещения уроков.
Запланировано посетить:
директором
15 уроков
зам. дир
ектора
20 уроков
Результаты тематического контроля отражаются в итоговых справках, протоколах, отчетах
отделов, на методическом совете.
3.Персональный контроль:
анализ работы аттестуемых преподавателей, молодых специалистов
Результаты освещаются на
заседании аттестационной комиссии актом экспертизы и на
производственных совещаниях.
4.Обобщающий контроль:
анализ уровня урочной и внеурочной деятельности администрацией школы.
Результаты обсуждаются на совещаниях при директоре, производственных совещани
ях,
педагогических советах. Отражаются в решениях педагогического совета, приказах по школе.
Реализация плана работы контроля
Дата
Дата
Форма контроля
Результативность
Исполнители
Сентябрь
Проверка исполнения:
общешкольного расписания
выполнения учебных программ,
составления индивидуальных
планов,
календарно
тематического планирования,
программ выпускников
Утверждается на
заседаниях отделов
Зав. отделами
Зам. директора
по УМР
В тече
ние года
Контроль выполнения:
учебных планов
учебных программ,
Решения педаго
гического и
методического
Директор
AZf��^bj_dlhjZ�ih�
MFJ

программ по предмету
по выбору
решений педагогических советов
заседаний отделов
советов
По плану
работы
отделений
в течении
года
Прослушивания учащихся:
музыкальных отделений,
отделения общего эстетического развития
для подготовки детей к поступлению в
школу, перспективных учащихся,
концертных номеров.
Прослушивания выпускников.
Контрольные уроки по групповым
дисциплинам.
Решения н
а засе
дании отделов
Директор, зам.
директор по УМР,
зав.отделами
Декабрь,
Апрель,
май
:dZ^_fbq_kdb_�dhgp_jlu
J_r_gb_�aZk_^Zgby�
hl^_eh\
зав.отделами
М а й
Выпускные экзамены
Решение педаго
гического совета
и итоговая справка
зав.
отдела
Директор, зам.
директора по УМР,
члены комиссии по
выпускным экза
менам.
В течении
учебного
года
Контроль над ведением документации:
журналов преподавателей и
концертмейстеров,
дневников учащихся,
посещение родительских собраний,
концертов
Итоговая
справка
зав. отделом,
зам. директора
Зав. отделом,
зам. директора по
УМР
4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
В школе работают 19 преподавателей, из них 8 преподавателей являются выпускниками
нашей школы. В школе работают 4 преподавателя в
возрасте до 30 лет.
Молодых специалистов, поступивших на работу посредством целевой подготовки в
ССУЗ, ВУЗ
нет.
В этом учебном году на работу поступил молодой специалист, выпускница нашей школы,
выпускница КМК имени Н.А.Римского
Корсакова Бакумченко
М.Г.(народное пение).
В школе организовано наставничество, ответственные заведующие методическими
объединениями.
Средний возраст преподавательского состава
45 лет.
Педагогические работники Школы систематически повышают свой профессиональный
уровень на ку
рсах повышения квалификации в ГБОУК КК и ПК «Краевой учебно методический
центр культуры и повышения квалификации» посещают семинары, конференции,
мастер
классы и т.п.
4.1 Результаты повышения квалификации педагогических кадров.
ФИО, должность
Группа
Дата проведения КПК

Краснова Ирина
Николаевна,
преподаватель
Преподаватели
теоретических
дисциплин
28 марта 2013 г.
Бакумченко Елена
Юрьевна
, преподаватель
Преподаватели
струнно
смычковых
инструментов
30 июня
07 июля 2013 г.
Новгородская Анна
Васильевна,
преподаватель
Преподаватель
фортепиано
20 сентября
27 сентября 2013 г.
Лялина Ольга Борисовна
преподаватель
Преподаватель
электронных
музыкальных
инструментов»
12 ноября 2013 г.
Кондратенко Наталья
Александровна
заместитель директора по
учебно
методическиой
работе
Заместители
директоров
ДМШ,
ДХШ, ДШИ по учебно
методической
работе»
21 ноября 2013 г.
Кондратенко Наталья
Александровна,
преподаватель
Ij_ih^Z\Zl_eb�
l_hj_lbq_kdbo�
^bkpbiebg
���fZjlZ������]�
D_cabd�@ZggZ�K_j]__\gZ��
dhgp_jlf_ckl_j
Dhgp_jlf_ckl_j�
� nhjl_ibZgh�\f
���hdly[jy������]�
Результаты аттестации педагогических кадров:
В этом году прошли успешно процедуру аттестации 5 преподавателей.
Бакумченко
Е.Ю.(преподаватель скрипки), Лялина О.Б.(преподаватель отделения общего
эстетического развития)
подтвердили уже не в первый раз высшую квалификационную
категорию, Краснова И.Н. (преподаватель теоретических дисциплин) подтвердила первую
квалификационную к
атегорию преподавателя. Зиятдиновой Е.С. (преподаватель по классу
фортепиано) впервые присвоена 1 квалификационная категория, Березан И.Н.(преподавателю
хорового пения) присвоена высшая квалификационная категория.
Образование педагогического состава:
Преподаватели и концертмейстеры
Всего
Образование
Из
общего
числа
выпускни
ки школы
(коли
чес
тво,
про
p_gl�\f
Fheh
^uo�
ki_pbZebklh\�
� q_e��\f�
(со стажем до
х лет)
Коли
чество
работающих
пенсио
неров
(по возрасту)
Выс
шее
Неокон
ченное
высшее
Среднее
професси
ональное
Общее
㠠⠀㐲─⤀
Возраст педагогического состава:
Преподаватели и концертмейстеры
Всего
Возраст
до 30 лет
50 лет
Старш 50 лет

Стаж педагогических работников.
Всего препода
вателей
/из них
работающих по
профилю
преподаваемых
дисциплин
KlZ`�jZ[hlu
�h���e_l
�h����e_l
�h����e_l
K\ur_����e_l
K\ur_����e_l
5. Результаты методической работы школы.
5.1. Методическая работа школы по теме: «Совершенствование методической
подготовки и
повышения профессионального уровня преподавателей, усиление мотивации педагогической
инициативы и творческого поиска» ведется в четырех направлениях:
направление
аналитическое,
с целью подготовки педагогического коллектива к эффективной
деят
ельности, включающее в себя:
изучение потребностей педагогических кадров в повышении квалификации;
анализ информации о результатах диагностических и мониторинговых исследований
учебно
воспитательного процесса;
анализ эффективности повышения
квалификации педагогов.
направление
организационно
педагогическое,
направленное на обеспечение непрерывности
профессионального образования педагогического коллектива, состоящее из следующих
компонентов:
планирование и организация методических мероприят
ий в различных формах: открытые
уроки, доклады, методические сообщения, представление авторизованных программ и пр.
организация и координация работы методического совета;
наставническая работа;
организация взаимодействия с образ
овательными учреждениями
КМК, высшими
учебными заведениями, учреждениями, занимающимися повышением квалификации;
подготовка и проведение семинаров, конференций ЗМО, участие в них преподавателей.
направление
учебно
методическое,
направленное на методическое сопровождение
деятельности музыкальной школы по созданию условий эффективной педагогической
деятельности:
прогнозирование;
выявление, изучение, распространение образцов педагогической деятельности;
составление учебных, у
чебно
тематических планов, рабочих (авторизованных,
модифицированных) программ по предметам учебного плана;
аттестация педагогических работников;
методическое сопровождение инновационной деятельности (работа по авторским
программам )
направление
информационное обеспечение,
направленное на сбор педагогической
информации, распространение положительного опыта работы школы,
формирование банка педагогической информации (нормативно
правовой,
научно
методической, методической и др.);
подготовка и
обновление информации для сайта школы; информация для СМИ;
беседа с родителями для вновь поступающих детей; консультации для детей и родителей;
оформление стенда методических документов для преподавателей .
5.2 Тематика наиболее интересных открытых уро
ков:
Преподаватель
Тема открытого урока
Дата
проведения
Аксенова Н.Г.
«Значение хорового искусства в нравственном
воспитании учащихся»
Березан И.Н.
«Работа над правильным дыханием» (народное пение)
Перечень программ учебных предметов по программам художественно
эстетической
направленности:
Список авторизованных программ:
1. История культуры Кубани. 1 класс КУМЦИ.Н. Березан. 2009
Список модифицированных рабочих программ по учебным предметам МБОУ ДОД
ДШМИ
№2 ст. Платнировской МО Кореновский район на 201
учебный год:
Аксёнова Н.Г. Музыкальный инструмент
баян. 7 лет обучения музыкального отделения
(хоровое пение). 2010 г.
Аксёнова Н.Г. Спец.хор. 7 лет обучения музыкальное отделение (хоровое пе
ние). 2010 г.
Бакумченко Е.Ю. Специальность (музыкальный инструмент
скрипка). 7 лет обучения
музыкального отделения (скрипка). 2010г.
Бакумченко Е.Ю.Ансамбль .7.лет обучения музыкального отделения (скрипка). 2010 г.
Бакумченко Е.Ю. Предмет по выбору
(музицирование). 5
7 классы музыкальное
отделение (скрипка). 2010 г.
Оболонская О.А. Специальность (музыкальный инструмент
гитара). 5 лет обучения
музыкальное отделение (гитара). 2010 г.
Оболонская О.А. Ансамбль гитаристов. 5 лет обучения музыкальное отд
еление (гитара).
Оболонская О.А. Оркестр народных инструментов. 5 лет обучения музыкальное
отделение (Гитара, баян, аккордеон). 2010 г.
Оболонская О.А.Предмет по выбору (ансамбль). 5 лет обучения музыкальное отделение
(гитара). 2010г.
Оболонская О.А
.Музыкальный инструмент
гитара. 5 лет обучения музыкальное
отделение (хоровое пение). 2010 г.
Кейзик Ж.С., Дышкант Е.С. Предмет по выбору (аккомпанемент). 3 года обучния
музыкального отделения (фортепиано, хоровое пение). 2010г.
Кейзик Ж.С., Дышкант Е
.С. Предмет по выбору (ансамбль). 7 лет обучения музыкального
отделения ( фортепиано), отделение общего эстетического развития). 2010 г.
Кейзик Ж.С., Дышкант Е.С. Специальность (музыкальный инструмент
фортепиано).7 лет
обучения музыкальное отделение (форт
епиано, хоровое пение). 2010г
Кейзик Ж.С., Дышкант Е.С. Музыкальный инструмент
фортепиано.7 лет обучения
музыкальное отделение (хоровое пение, скрипка (в рамках предмета по выбору)),
фольклорное отделение, отделение общего эстетического развития. 2010г.
ублевская В.Б. Сольфеджио. 5 лет обучения отделения общего эстетического развития.
Рублевская В.Б. Сольфеджио. 7 лет обучения отделения общего эстетического развития.
Рублевская В.Б. Ритмика. 5 лет обучения отделения общего эстетического ра
звития. 2010
Рублевская В.Б. Ритмика. 7 лет обучения отделения общего эстетического развития. 2010
Рублевская В.Б.Хор. 7 лет обучения отделения общего эстетического развития. 2010 г.
Рублевская В.Б. Хор. 5 лет обучения отделения общего эстетического
развития. 2010 г.
Рублевская В.Б. Предмет по выбору (Эстрадное пение). 7 лет обучения отделения общего
эстетического развития. 2010 г.
Рублевская В.Б. Предмет по выбору (Эстрадное пение). 5 лет обучения отделения общего
эстетического развития. 2010 г.
Рубл
евская В.Б. Предмет по выбору (Музыкальный инструмент
клавишный синтезатор
). Музыкальный инструмент
клавишный синтезатор. 7 лет обучения отделения общего
эстетического развития, музыкальное отделение хоровое пение). 2010 г.
Рублевская В.Б. Предмет по
выбору (Музыкальный инструмент
клавишный
синтезатор). Музыкальный инструмент
клавишный синтезатор. 5 лет обучения
отделения общего эстетического развития, музыкальное отделение (гитара). 2010 г.
Рублевская В.Б. Музицирование. 7 лет обучения отделения о
бщего эстетического
развития. 2010 г.
Рублевская В.Б. Музицирование 5 лет обучения отделения общего эстетического
развития. 2010 г.
Рублевская В.Б. Слушание музыки. 1
3 классы отделения общего эстетического развития.
Рублевская В.Б. Музыкальный инс
трумент
фортепиано. 5 лет обучения отделения
общего эстетического развития. 2010 г.
Рублевская В.Б. Предмет по выбору (ансамбль). 5 лет обучения отделения общего
эстетического развития. 2010 г.
Краснова И.Н. Предмет по выбору (Этика.Эстетика.). 1 года
обучения отделение общего
эстетического развития для подготовки детей к обучению в школе искусств. 2010г.
Краснова И.Н. Предмет по выбору (Творческая Игра). 1 года обучения отделение общего
эстетического развития для подготовки детей к обучению в школе
искусств. 2010г.
Краснова И.Н. Сольфеджио. 2 года обучения отделение общего эстетического развития
для подготовки детей к обучению в школе искусств. 2010г.
Ивахно Н.В. Музыкальная литература. 4 года обучения музыкального отделения,
фольклорного отделения,
отделения общего эстетического развития. 2010г.
Ивахно Н.В. Сольфеджио. 7 лет обучения музыкального отделения, фольклорного
отделения.. 2010г.
Ивахно Н.В. Сольфеджио. 5 лет обучения музыкального отделения, фольклорного
отделения. 2010г.
Ивахно Н.В.Предмет
по выбору (Элементарная теория музыки). 7 лет обучения
музыкального отделения, отделения общего эстетического развития. 2010г.
Ивахно Н.В.Предмет по выбору (Элементарная теория музыки). 5 лет обучения
музыкального отделения, отделения общего эстетического
развития. 2010г.
Ивахно Н.В. Сольфеджио. 2
й год обучения отделение общего эстетического развития для
подготовки детей к обучению в школе искусств. 2010г.
Ивахно Н.В.Предмет по выбору (Музыкальный инструмент
фортепиано). 2
й год
обучения отделение общего
эстетического развития для подготовки детей к обучению в
школе искусств. 2010г.
Беломоина В.Т. ДПИ. 1
3 классы семилетнего срока обучения художественного
отделения. 2010г.
Беломоина В.Т. Лепка. 1
3 классы семилетнего срока обучения художественного
отделен
ия. 2010г.
Беломоина В.Т. Основы ИЗО. 1
3 классы семилетнего срока обучения художественного
отделения. 2010г.
Беломоина В.Т. . Предмет по выбору (Рисунок). 1
2 классы семилетнего срока обучения
художественного отделения. 2010г.
Беломоина В.Т. Предмет по вы
бору (Станковая композиция). 1
2 классы семилетнего
срока обучения художественного отделения. 2010г.
Беломоина В.Т. Живопись. 4 года обучения художественного отделения. 2010 г.
Беломоина В.Т. Графический дизайн. 4 года обучения художественного отделения. 2
Беломоина В.Т. Основы ИЗО. 2 года обучения отделение общего эстетического развития
для подготовки детей к обучению в школе искусств. 2010г.
Беломоина В.Т. ИЗО. 5 лет обучения отделения общего эстетического развития. 2010 г.
Беломоина В.Т. ИЗО. 7 лет обучения отделения общего эстетического развития. 2010 г.
Березан И.Н. Хор. 7 лет обучения фольклор
ное отделение. 2010 г.
Березан И.Н. Предмет по выбору (Постановка голоса) на музыкальном отделении, общем
эстетическом отделении. 5 лет обучения. 2010г.
Березан И.Н. Предмет по выбору (Постановка голоса) на музыкальном и фольклорном
отделении. 7 лет обучен
ия 2010г.
Березан И.Н. Предмет по выбору (Постановка голоса) на музыкальном отделении. 7 лет
обучения 2010г.
Березан И.Н. Постановка голоса на хоровом отделении. 5 лет
Березан И.Н.Народное творчество. 7 лет обучения фольклорное отделение. 2010г.
Новгоро
дская А.В. Хор. 7 лет обучения музыкальное отделение (фортепиано).2010г.
Новгородская А.В. Хор. 7 лет обучения фольклорное отделение.2010г.
Кондратенко Н.А. Предмет по выбору (Ритмика). 2 года обучения отделение общего
эстетического развития для подгото
вки детей к обучению в школе искусств. 2010г.
Кондратенко Н.А. Слушание музыки. 1
3 классы фольклорное отделение. 2010г.
Гребенюк О.М. Рисунок. 4 года обучения художественное отделение. 2010 г.
Гребенюк О.М. Предмет по выбору (ДПИ). 4 года обучения
художественное отделение.
Гребенюк О.М.Станковая композиция 4 года обучения художественное отделение. 2010 г.
Холстинина И.Н. Специальность (Музыкальный инструмент
Баян). 5 лет обучения
музыкальное отделение (баян).
Холстинина И.Н. Специальность
(Музыкальный инструмент
Аккордеон). 5 лет
обучения музыкальное отделение (аккордеон).
58.Холстинина И.Н. Специальность (Музыкальный инструмент
Аккордеон). 7 лет
обучения музыкальное отделение (аккордеон).
Холстинина И.Н. Предмет по выбору (Музицировани
е). 5 лет обучения музыкальное
отделение (баян, аккордеон). 2010г.
Холстинина И.Н. Предмет по выбору (Музицирование). 7 лет обучения музыкальное
отделение (баян, аккордеон). 2010г.
Холстинина И.Н Ансамбль. 5 лет обучения музыкальное отделение (баян, аккор
деон).
5.4 Перечень программ учебных предметов по дополнительной
предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства
ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано», «Хоровое пение», «Струнные
инструменты» Предме
тная область ПО. 02. Теория и история музыки (2013г.)
Программы по учебному предмету:
ПО. 02.УП.01. Сольфеджио
ПО. 02.УП.02. Слушание музыки
ПО.02.УП.03. Музыкальная литература
ПО.02.УП.04. Элементарная теория музыки
ДПОП в области музыкального искусства
«Фортепиано» Вариативная часть (2013г.)
Программы по учебному предмету:
В. 02.УП.02. Музицирование
В. 02.УП.02. Постановка голоса
В.02.УП.02. Сочинение
В.02.УП.01. Элементарная теория музыки
В.02.УП.02. Музыкальный инструмент (клавишный синтезатор)
ДПОП в области музыкального искусства «Струнные инструменты» Предметная область ПО.
01. Музыкальное исполнительство (2013г.)
Программы по учебному предмету:
ПО. 01.УП.01. Специальность
ПО. 01.УП.02. Ансамбль
ПО.01.УП.03. Фортепиано
ПО.02.УП.04. Хоровой к
ласс
В.03.УП.03. Музицирование
В.02.УП.03. Элементарная теория музыки
ДПОП в области музыкального искусства «Фортепиано» Предметная область ПО. 01.
Музыкальное исполнительство (2013г.)
Программы по учебному предмету:
ПО. 01.УП.01. Специальность и чтение с
листа
ПО. 01.УП.02. Ансамбль
ПО.01.УП.03. Концертмейстерский класс
ПО.02.УП.04. Хоровой класс
ДПОП в области музыкального искусства «Хоровое пение» Предметная область ПО. 01.
Музыкальное исполнительство (2013г.)
Программы по учебному предмету:
ПО. 01.УП.
01. Хор
ПО. 01.УП.02. Фортепиано Ансамбль
ПО.01.УП.03. Основы дирижирования
В.02.УП.02. Постановка голоса
В.02.УП.02. Музыкальный инструмент (клавишный синтезатор)
В.02.УП.02. Элементарная теория музыки
В.02.УП.02. Сочинение
ДПОП в области музыкального иск
усства «Народные инструменты» Предметная область ПО. 02.
Теория и история музыки (2013г.)
Программы по учебному предмету:
ПО. 02.УП.01. Сольфеджио
ПО. 02.УП.02. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)
ПО.02.УП.03. Элементарная теория музыки
ДПОП в области музыкального искусства «Народные инструменты» Предметная область ПО. 01.
Музыкальное исполнительство (2013г.)
Программы по учебному предмету:
ПО. 01.УП.01. Специальность (шестиструнная гитара)
ПО. 01.УП.01. Специальность (балалайка)
ПО. 01.
УП.01. Специальность (баян)
ПО.01.УП.01. Специальность (домра)
ПО. 01.УП.01. Специальность (аккордеон)
ПО.01.УП.04. Хоровой класс
ПО.01.УП.02. Ансамбль
ПО.01.УП.03. Фортепиано
6. Конкурсно
выставочная деятельность
МБОУ ДОД ДШИ №2 ст. Платнировской МО Кор
еновский район
за 2013
2014 учебный год
Название
конкурса,
фестиваля
Дата
проведения
Место
проведения
Количество
учащихся
Участники
Результати
вность
Краевой фестиваль
художественного
творчества «Солнце в
ладонях»
Hdly[jv�
Кореновск
Мальцев
Евгений
(преп. Гребенюк
О.М.)
Диплом за
активное
участие
Краевой конкурс
«Преподаватель искусств
Кубани
2013»
декабря
Краснодар
Березан И.Н.
Гребенюк О.М.
Лялина О.Б.
Грамоты
Международный
конкурса
среди детских и
юношеских творческих
коллективов и солистов
«Играй, танцуй и пой»
24 ноября
Краснодар
ИвлееваИ.(вокал),
Ганжа О. (вокал)
(пр. Березан И.Н.),
Попова Н.
(композиция)
(пр. Краснова
И.Н.), Давыдов Д.
(гитара)
(пр. Оболонская
О.А.)
Алексеев О.
(клавишный
синтезатор)
(пр. Лялина О.Б.)
Кононенко М.
(фортепиано)
(пр. Кейзик Ж.С.)
Диплом
степени
Диплом
степени
Грамоты
Международный
конкурс
фестиваль
детского и юношеского
творчества «Отчий край»
8 декабря
Волгоград
Вокальный
ансамбль
«Здравица»
(пр. Березан И.Н.,
конц. Пивушкова
Т.П.)
Диплом
лауреата
степени
Общестаничный
фестиваль
конкурс
художественного
творчества «Солдатских
дум избранница»,
посвящённый году
истории, 71
летию
освобождения
Кореновского района от
фашистских захватчиков
5 февраля
ст.
Платниров
ская
Вокальный
ансамбль
«Здравица»
(пр. Березан И.Н.,
конц. Пивушкова
Т.П.),
Шапошник Е.
(преп. Рублевская
В.Б.),
Вокальный
ансамбль «
Kitti
Dolls
(пр. Лялина О.Б.)
Диплом

Школьный тур
XVI
краевого конкурса
академического рисунка и
живописи учащихся
старших классов детских
художественных школ и
художественных
отделений и школ
искусств
Краснодарского края
1 февраля
ст.
Платниров
ская
Новгородцев В.,
Павленко
Е.,
Николаева Е.,
Попова А.,
Габидулина М.,
Павленко А.,
Хохуцкий В.,
Дубовка А.,
Попова Н.,
Саркисова А.,
Мотарёнок М.,
Ильченко В.,
Обухов В.,
Колпакова З.,
Первушина А.,
Дедик К.,
Мещерякова О.,
Сало А.,
(пр.Зиятдинова
Е.С.),
Алина Ждана,
Кононенко М.,
Колина И.,
Ибрагимова А.,
Киселёва Е.,
Логачёва С.,
Пустовалова Ю.,
Лемешкина Д.,
Лобода В.
(пр. Кейзик Ж.С.)
Диплом
степени
Диплом
степени
Диплом
степени
Грамота
Зональный тур
XVI
краевого конкурса
академического рисунка и
живописи учащихся
старших классов детских
художественных школ и
художественных
отделений и школ
искусств
Краснодарского края
февраля
Тимашевск
Куклева В.,
Кравченко А.
(пр. Беломоина
В.Т.)
Диплом
степени
Зональный тур
краевого конкурса
исполнительского
мастерства учащихся
фортепианных отделений
ДМШ и ДШИ
Краснодарского края
n_\jZey�
Кореновск
Новгородцев В.,
Павленко Е.
(пр.Зиятдинова
Е.С.),
Алина Ждана,
Кононенко М.
(пр. Кейзик
Ж.С.)
Диплом
㈀Ⱐ
грамоты

Зональный смотр
конкурс
XXIII
краевого
фестиваля
детских
фольклорных коллективов
�©Dm[Zgkdbc�dZaZqhd�ª
����fZjlZ��
Краснодар
Фольклорный
коллектив
«Забава»
(пр. Березан И.Н.,
конц. Пивушкова
Т.П.)
Диплом
степени
Открытый
международный
конкурс
фестиваль
сценического и
художественного
искусства
«РАДОСТЬ ПЛАНЕТЫ»
28 марта
Ставропол
Вокальный дуэт
«Элегия»
(Лобода Валерия,
Пархомовская
Анастасия)
(пр. Аксенова
Н.Г., конц.
Кейзик
Ж.С.)
Диплом
лауреата
степени
. Стипендиаты
Стипендиатами администрации муниципального образования
Кореновский
район для
одарённых учащихся образовательных учреждений в сфере культуры являются:
Денисова Дарья (музыкальное отделение,
фортепиано) преподаватель
Новгородская А.В.
Доровикова Станислава (музыкальное отделение, скрипка) преподаватель
Бакумченко Е.Ю.
Жолудева Екатерина (отделение общего эстетического развития) преподаватель
Рублевская В.Б.
Колесник Виталий (фольклорное отдел
ение) преподаватель Березан И.Н.
Куклева Вероника (художественное отделение) преподаватель Беломоина В.Т.
Обласов Михаил (музыкальное отделение, баян) преподаватель Холстинина И.Н.
Петрова Татьяна (художественное отделение) преподаватель Беломоина В.Т.
Пустовалова Юлия (музыкальное отделение, фортепиано) преподаватель Кейзик
Ж.С.
Смирнов Евгений (музыкальное отделение, гитара) преподаватель Оболонская
О.А.,
Тушманов Ферик (фольклорное отделение) преподаватель Березан И.Н.
Фомичева Ирина (музыкальное отде
ление, скрипка) преподаватель Бакумченко
Е.Ю.
В мае 2013 года в рамках краевой благотворительной программы «Цветик
семицветик. Вместе поможем детям» состоялась благотворительная акция в поддержку
одарённых детей «На самой высокой ноте». Лучшие учащиеся
школы
победители конкурсов
исполнительского мастерства награждены подарками, приобретёнными за счёт
благотворительных и спонсорских средств:
Пархомовская Анастасия,
преподаватель
Аксенова Н.Г.
музыкальный
инструмент
клавишный синтезатор
Результаты воспитательной работы школы.
82 мероприятия (
концерт
ы,
выставки
, творческие встречи и т.д.)
учащихся и
преподавателей прошли не только в стенах школы, но и в других учреждениях культуры,
образования: средних общеобразовательных школах, детских садах, РКЦНК и т.д.
Администрацией школы уделяется большое внимание воспитательной и внеклассной
работе
с учащимися и родителями. Регулярно проводятся общешкольные родительские собрания
и собрания родителей по классам с концертами учащихся.
Практически ежемесячно для учащихся проводятся музыкальные вечера, концерты,
праздники: вечера скрипичной музыки «Муз
ыкальная мозаика», «Вечер скрипичной
миниатюры», «Играют малыши»
(камерный ансамбль «Каприс», ансамбль скрипачей
«Багательки» рук. Бакумченко Е.Ю., концертмейстер
Новгородская А.В.),
праздники на
отделении общего эстетического развития
«Посвящение
в юные музыканты», «Новогодние
праздники», «Выпускные балы» (преподаватели Краснова И.Н.,
Кондратенко Н.А., Рублевская
В.Б.
), 8 марта, Народные гуляния «
Пасха
» (Березан И.Н.), Школьный
выпускной бал (Краснова
И.Н.
), концерты Празднование Дня Победы
аснова И.Н.)
Традиционными стали ежемесячные шефские концерты в Центре социальной помощи
населению «Содействие» (отв. преп. Аксенова Н.Г.),
7 школьный и 3
районный конкурс юных
вокалистов «Серебряный камертон» (отв. Холстинина И.Н.),
школьный конкурс э
лектронной
музыки «Вдохновение» (отв. Лялина О.Б.)
, 2 школьный конкурс ансамблей и оркестров
народных инструментов «Весёлая карусель» (отв. Оболонская О.А.).
Учащиеся и преподаватели
школы принимали участие в культурных мероприятиях станицы и района:
выста
вка
художественных работ «Зажги свою звезду»
концерт ко Дню согласия и примирения,
концерты, посвященные Дню 8 марта; 1 мая;
концертные мероприятия, посвященные
ю Победы;
в районных мероприятиях:
концерты, посвященные Дню Защитников Отечества, Женского
Дня, новогодние мероприятия,
Дню Победы и др.
концерты: к Дню города
Кореновска,
«День учителя», «День культработника»,
«Благотворительные концерты»
На самой высокой ноте
», к 1 мая и др.
концерт для учащихся СОШ ст. Динской, ст. Сергиевской, Кореновс
кого района и др.;
в краевых мероприятиях:
краевой фестиваль
конкурс детского художественного творчества «Адрес детства
Кубань»;
межмуниципальный фольклорный фестиваль
конкурс «Соприкоснись душою с песней» и др.
Многие годы школа поддерживает т
есный контакт с общеобразовательными школами
станицы (№ 5, 24, 25,6), детскими сада
ми «Сказка»
, «Колосок», СПТУ 53. О плодотворном
сотрудничестве свидетельствуют благодарности в адрес преподавателей, творческих
коллективов, администрации. Преподаватели шко
лы оказывают шефскую и методическую
помощь учреждениям образования в подготовке и проведении школьных праздников,
внеклассных мероприятий, выпускных вечеров и др.
Преподаватели и учащиеся школы провели ряд концертов
в СОШ № 5, СОШ № 25, СОШ
№ 24.
Преподаватели теоретических дисциплин помогали в подборе для музыкального
оформления внеклассных мероприятий СОШ№5. СОШ №25, д/с «Сказка», д/с «Колосок»,
Школа
интернат ст. Платнировской, СПТУ № 53;
«Малая филармония»
организован музыкальный лекторий д
ля учащихся СОШ № 5, 25,24,
Школы
интерната (периодичность
раз в четверть);
На музыкальном отделении введены
разделы
для изучения истории развития культурного
наследия Кубани, творчества кубанских композиторов. Преподаватели специальных дисциплин
вкл
ючают в репертуарный план учащихся произведения кубанских композиторов и народных
песен, танцев. На художественном отделении введён предмет по выбору
основы ДПИ, где
учащиеся изучают ремёсла и изготавливают из природных материалов изделия. Учащиеся
каж
дый год участвуют в внутришкольном конкурсе «Музыка родного края» на музыкально
отделени
и (фортепиано)
в рамках краевого конкурса, проводятся экскурсии по историческим
местам, знакомство с памятниками, посещение музеев краевых и районных
Заключение.
Проанализировав итоги деятельности Школы по основным направлениям работы,
следует отметить, что педагогический коллектив в основном успешно справляется с
поставленными перед ним задачами.
В качестве основных успехов прошедшего учебного года можно отметить
следующее:
Активное участие учащихся в мероприятиях и концертах районного уровня;
Сохранение контингента учащихся;
Сохранение и развитие методического потенциала школы;
Стабильность кадрового состава;
Повышение квалификации и получение категорий
педагогического состава
Школы.
В то же время выявлен ряд проблем: не полностью отработаны показатели
результативности деятельности педагогов детских творческих коллективов школы; в школе нет
ни одного детского творческого коллектива, имеющего звание Образц
овый коллектив;
необходима разработка программ работы с одаренными детьми; недостаточно активизирована
работа по привлечению внебюджетных средств, нет должного взаимодействия с
представителями бизнес
сообщества, различными коммерческими и некоммерческими
труктурами, которые могут являться дополнительными источниками финансирования; не
введены дополнительные платные услуги; недостаточно организована работа по привлечению
молодых специалистов.
В качестве задач, требующих решения, необходимо выделить
следующие:
Обеспечение условий для эффективного развития и модернизации
образовательного процесса в соответствии с приоритетами государственной политики в области
культуры и искусства: разработка и внедрение
(с 1 сентября 2014 года) дополнительных
общеразв
ивающих
общеобразовательных программ в области музыкального
и изобразительного
искусства.

Приложенные файлы

  • pdf 15137337
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 1

Добавить комментарий