полученные в качестве гранта в соответ-ствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 17.01.2014 № 11–рп и на основе конкурса, проведенного ИСЭПИ.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
264
\r \r   \r\r  
\n    .

\n  , \r  

   ,  \r\r
\r\n  
 \n\r
\r\n  
 \r
   , 
.

\n;
 
\r\n \r 
\r \n \n \r  \n 
-
\n \r \r \n  \r
\n
\n \r , \n \r \n, 
-
 ,     \n, 
-
\n  \r 
.

\r  
\r
1
\r\n \n \r   
-
 \n\n   \n \r   
-
\n \r


\n, \r 
.
 

\n    \n \n (\r
-
\n) \n\n \r   \r, \n 
-
 \n  \r  \n  \n \n
-
\n \r 
.
1

 
  \r    \r  \r     \r 
-
 \r \r \r. \r\r     \r  \r  
 ,  \r,  \r  .    \n    \r\n  
-
 \r\r \r\r  \n , \n  \r  \r 
-
\r \r\r\n    \r\r\r   17.01.2014

11\n

 \r   \r, \n  .    \n\n ,
 \r     \r\n: ..

\r
,    \n \r ,
\n \r\r   \r    , .  , ..


\n, 
 -  \r ,        \r  
-
 \r, . \r, ..


,  \r  \r , \n \r\r  
-
 \r \r\r \r, .  .
 .,  .,  .  \r.
\f  \r\n  \n\t\b \r\t\t ...
265
  \n  \n  
-
\r
.

 \n \n  \r \r 
-
-\r\n 2014\r
.

\r \n   \r
\n\r \r  \r  \n- 
 \n 
.
 \n
  
-
\r    \n  600 \n \n
-
\r \r
.

 \n  
\n\r \r  ,    
.

  
  \r
.


\n \r    
-
  (18 )
.
 
 \r \n
-
    \n,  \n  
-
 \r \r ,  

     \n 
.
 
\r  \n (
.

.

\n) \r
\n \r ,  \r  \n
-
 :
1
.

\r \n   (\r


\n
-
 ), \r \r \r;
2
.
  
 \r ( \n  
.
);
3
.

 \n  (\r \r,   
-
 \n  \r );
4
.

 

 
  \n (  
-
 );
5
.
  
 ( \r  \r
 );
6
.

\r \n \r\n : \r (
-
), , , , \r   -  ;
7
.


 \r \r  ( \r\n,
\r  \r )
1
.

 \r  \n    
-
\n, \r \r \n  \n : 1) 
\n \r 
 \r 7 \r \n
-
 2) \n \n \r \n\r
2
.
1



.., 

..
\r  \r     \r \r
-
  \r\r: \n \r   //   \r  . 2013.


4. .3548.
2


    \r (social identity)   \n\n 
-
  \r\r \r      \r : Tajfel

H.
, Tur
-
ner

J.C.
The social identity theory of intergroup behavior // Psychology of intergroup re
-
lations. Chicago: Chicago University Press, 1986. P.724.
  
269

,
  
(
.

3),  \r\r     
-
\n \n ; \n \n     
-
  \r   \n- 
\n
  \n \n- \n \r \r 
-
 
.
  \n
  ,
\n ,     \n: 


 
-
\r ,  \n 
.
 
  \n
-
 \r \n \r, \r\n \n
.

\r 
  \n ,  \r- \r\n \r 
-
 \r \n, \n  (  \r\r 
-
 \r \r )    \n\n

, 
.
268
\r\n  \r \r \r  \r,
 \n,     
 \r  \r\n \r 
.

  \r    
  \r\n      
-
  
.

 ,   \n  
-
\r    ,  \r,    
-
 \r   \n\n- \r \n \r\n


.

  \n \n \r \n,
 \n \r  -\r   \r
 \r  ,    \n  
   \n 
.



(

)
\r  \r   , \n\n  \r 
\r \r  (
.

.

 + \n) \n
-
 ( \n  ), \n\n \r   \n
-
    -\n \n 
.

 
 
(
.

2) \r
   \r \n: 


\r 
-
 , \r  
.

   \n 
-
, \n \n \r


 \r \r
 \r
.
267
\n   \r  
-
  \n\n \r  ,  \r,

    \n\r  \r\n 
,    \r \r \r 
-
  
1
.
  
  \r \r\n, \n
  \n \n\n
.


( )
 \n  \r  \n
\n:    , \r  
-
\n \r      \n
-
\n   \n \r\n / \n \r 
.

  
 \r\r   
-
\r, \n \r      \n
-
   \n   

.

       
-
 \r  \r\n  \n   \r

\n (  50%), \n  (47%)  
.


-
\r \n (1/3  )
.

 
 \r  \n \r   (\n,  ,
\r, \n,  )


\n   \r 
-
\n,   \n- \n  ,

\n
-
 \r     
.

  
-
  \n \n    \r\n 
\r
   (
.

.
1)
.
\n  
  \r   \n
-
 \r \r :  


\n ,



\n,  ()


\r\n \n
.

 
-
   \r  \n \n
-
 (\r, \n, \n


 ,   



-
), \n  \r\r  \n\n \n
1




..
, 

..
     \r  . .: 2010.
.16,  \n\r   World Value Survey (URL: http://www.worldvalues
-
survey.org ( : 13.09.2016) European Values Stud (URL: http://www.
europeanvalues.nl ( : 13.09.2016).
266
  \r\n   \n   \n
-
 \r\n \r 
.

  
    \n  
.

-
 \r \r \n   \r ,
\r
   \n  
.

   \r\n \r 
 \n


, \n, \n   \r
-
  \n \r \n ,  \r 

 \r \r
.

 \n \r  
 \r \n \n \r \r \r
-
- \n \n 
.

 \n\r \r   \r-\n 

.

     
   (,  , \r \n 
-
 \r \n


 ,  
.
),

   , \n \r \n 

.
  
\r \n \n\r 
-
 \r   \n  \n
-

.

\n\r \r \n \r    :
     \n\r
.


,  \r \n  \n\r
\n  \n \r   
-
  \r \n,  \n \n

  \r  \r  \r 
 \n
.

   \n \n\r  
, \n \r  ,  \r
\r,   \n \n  \n\n \r
-
   \r \n \n\r \n \r
.


  \n \n\r, \n \r
-
,  \n  \r  
-
 \n \r , \n    

 \n, \r  \r
-
    
.
 
 \r   \n\r 
-
 \r\n ,    \n
-
\n,   \r   \r,

 \r\r   \n 
.

273
  


 \n
.


-
\n


\r\n \r ,    \n  
\n \r   \r 
\n    

.

 


\r \n  (
.

6),
\r    \r   (
.

7)

\n
 \r, ,  \n \r
  \r
.
272
.5
271
\n\n \n   
.

.


\n 1750\r
(  60%) ,   \r  \n \r
 (40%)
.
  
  , 
 \n-, \r\r    \n
 \r  \r\n \r
.

\n  
-
 \r\n    \r  \r  \n\n
\n 
\r \n\n  \n \r
.

\r  
270


:
\n
 \r   \r 
-



 

 
\r  
-
, \n        \r
-
 \r  ,  \r
1
.
  
 / \r 
.

 \n  
-
\n \r 
  
 \r / \n \r
-
     \r -
-
 \n
.

,  \r \n
   \r :     
\r, 


\r   
.

    (
.

5) \r 
\n \n- \n \n  ,
1


  \r\r        \r \n \r  
-
  \n   \n\r   \r       \r \r 
\r: \r .URL: http://www.lampal.ru/russia/city/471/ ( : 13.09.2016);
URL: http://cdb-yaroslavl.ru/index.php?catid=138: lial
-
11&id=952: znamenitye-zem
-
ljaki-kraevedcheskaja-beseda&Itemid=190&option=com_content&view=article (
: 13.09.2016)
277
  ,   \n


 \r
  \r   


 \r 
-
  ,  (\n / \n\n),
 
\n   , \n 
-
 
.


 \r \n \r  
,  \r\r
.

\n
 , \n\n 
-
\r \n  \n\n\n  \n 
-
,      \r
1
.

1


 \n     \r  \n \r  , \r       
 \r \n  \n   \r, \r \r  \r\n
-
 ,  \r  .      \r     , \r 
 \r     (
Durkheim

E.

Les f
ormes lmentaires
de la vie religieuse. Paris: PUF, 1990. . 541).
276
, \n\n \r \r  


 \r 
-
\r, \n\n   \n  
.

   \r \n \r ,
   -  
-
 ( \r     \r
-
 \r )
.
,
 \r, \r\r 
-
 \r- \n  

   \r\n - 
-
  \r


   \r
 \r (
.
9)
.

  \r\n   
-
  \r   , 

    
.

-
 \n  \n,  

\r\r    (
.

10)
.


-
  \r,    \r
-
275



\n  : , \n), 
-
  \n   \n \n
.


 \n \n  \n 
-
\n ,    \r \r
.

, \r
-
 \r \r   
 
;   \n \n 

\r
 \r
-
,  \n, \r \r \n
-
  \n \n 
.

: (),

, (, )

 \r  \n \r\n 
-
,   , \n\n  \r\n



274

 \r\n  \n,   \n
\n,  , \r    
-
 \n\n-\r    

1
.
 \n
 \n \n    
-
  \n \r (\n\n  , \n 



-
1

 \n
 \r \r \r\n \r      \r    
\r   \r\r: \r .   .  \r   \r\r:  \r..



-
  . URL: http://orlova.cih.ru/o32.html ( : 13.09.2016)
280
 ,


\r \n\n \r   
-
\r  
.

,   
-
 \r \n \r\r \r \n (Ground
Theor
y)


 \n \n \r  \n\r 
-
\r,   \r \r  \r  
-
,  \r \n   
.

  \r  
-
\n  \n \r 
.

 \r, \r
  \n,  \r  
-
  , \r \n  ,  
-
 \n   \r\n  
.

 \r,   \r\n \r 
-
,   \r  ,  
-
      \r   
-
  \n 
.

 \r 
, \r  \r  
-
\r
.

 \n     :
j

`


j






`
\r



`



`a



  \r,  \r \r ;
j\r







`




279
\r      \n   
\r  \r
.

  \n \n 
  \n  \n \n 
-



   
.

 \r, 
\r \r\r      
-
  \n \r\n \r  

, \n   \r   \n
-
 \n- \r  \n \n
-
     \n\n ,
 \n
\n \r
.


\r \r    \r 
-
  ,  \r   \n 
-
\r \n \n
.
  
 \n \r , 
\n    \r\n \n \r
-
  ,\r,    ,

,  \r 
.

  
-
 \r    \r \r
.

\r   , \n \r  
-
 \r : \n\n \r  \r 
-
    
.


\r  -\n \n  \r \r
-
  \r ,    
-
-\n \n \n
.

\r \n    
-
\r \r     , 
-
 \n\n  , \n  
.


-
 \r , \n   \n,

 \r  ,   
  \n\n    
-
 \n \n \n  \r
.
  
\r,    \n  
-
  \n \r  \r 
.

\r 
 \n\n  \r \n  \n
-
 \r, \r\n \r   
-
 \r  ,   ,  
278
\n  \n  \r    \r
-
\n  , \n \r \n \r 
-
  , ,  \n
.
 
 \r (
.

11)  \r,  \r
\n  \r\n \r   \n \r
   \r  \n
.
 
-
\r\n , \n  \r

  \r,   \r ( 
\n )  \r (9)
.
\n
 \r \n
-
   \r   \r, 
-
 \n\n   , \n  \n
-
 \n   \n  \r\n, \n\n  \r
.


Приложенные файлы

  • pdf 15183029
    Размер файла: 757 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий