4. Изготовить усилитель низкой частоты на интегральной микросхеме К174УН14 (TDA2003). 5. Изготовить фильтр низкой частоты для акустической системы.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
государственное бэджетное образовательное учреждение профессиональная образовательная организация « Магнитогорский технологический колледж имени В.П. Омельченко» Утверждаэ Гиректор_________О.А. Пундикова «____»__________201__г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПР О ГРАММА кружка технического творчества «Электроника» А втор: Парфенэков Игорь Алексеевич , п реподаватель Магнитогорск 201 4 РЕКОМЕМГОВАМО К ПУБЛИКАЦИИ УТВЕРЕГАЭ Решение заседания кафедры Гиректор Г БОУ ПОО МТК протокол № . от . 200 г. ________________________ С.М. Васильенкова К ружок научно - технического творчества «Электроника» . Авторская рабоча я учебная программа для студентов МТК . Автор - составитель: Парф енэков Игорь Алексеевич преподаватель Г БОУ ПОО МТК Рецензент: Черныш Г.А. ‬ зам. директора по ММР Г БОУ ПОО МТК Ганная программа может быть использована для организации работы р а- диотехнического кружка как дополнительн ой образовательной услуги для студе нтов , обучаэщихся по профессии « Техническое обслуживание и р е- монт радиоэлектронной техники (по отраслям) ». Срок реализации учебной программы 3 года. Возраст обучаемых 15 - 18 лет. Магнитогорск, 201 4 .  ГБОУ ПОО МТК П ОЯСМИТЕЛЬМАЯ ЗАПИСКА Интенсивное внедрение электроники во все сферы человеческой де я- тельности привело к тому, что с электронными устройствами сталкиваэтся лэди всех профессий и специальностей, а пользоваться бытовой электроникой в наши дни умеэт даже дети дошкольного возраста. Мо одно дел о научиться правильно пользова ться тем или иным электронным устройством , и совсем другое ‬ уметь при необходимости отремонтировать его, усовершенствовать или сконструировать , например, радиопри емник, усилитель или другое эле к- тронное ус т ройст во. Гля этого н ужно иметь определеннуэ профессиональнуэ подготовку: знать теоретические основы электроники и иметь практические навыки в конструировании электронных устройств . Этим и и другим и вопрос а- м и занимаэтся в кружке технического тво р чества. Предмет «техническое тво рчество» не входит в профессиональный цикл по подготовке выпускников по профессии «Р адиомеханик», однако опыт раб о- ты показал необходимость расширить рамки знаний и умений учащихся в о б- ласти конструирования электронной аппаратуры . Это целесообразно сделать как на факультативных занятиях, так и при оказании дополнительных услуг. Ганная программа созда на в Технологическом колледже и направлена на реализациэ местного компонента Государственного образовательного ста н- дарта по профе с си ям С ПО. Программа базируется на знаниях, полученных при изучении общеобр а- зовательн ых предметов: математики, физики, химии , информатики . Теоретической базой для дополнительного образования учащихся явл я- этся дисциплины профессионального цикла: - электротехника - радиотехника и электроника - электроизмерения - производственное обучение - материаловедение - чтение чертежей - основы телевидения - спецтехнология ремонта радиоэлектронной аппаратуры. Цельэ программы является воспитание творческой инициативы и нав ы- ков рационализ аторской деятельности у студент ов . Программа направлена на разви тие интереса студентов к электронной технике и выбранной профессии. При реализации программы решаэтся следуэщие задачи : - закрепление те оретических знаний, формирование умений и нав ы- ков эффективного и к ачественного труда - выявление та лантливых студентов , их поддержка и поощрение - развитие у студентов внимательности, аккуратности, общительн о- сти, добросовестности, трудолэбия и других профессионально - значимых качеств личности - организация материально - технич еской базы творчества, ея расш и- рение и укрепление - создание учебно - наглядных пособий, технических средств обуч е- ния, средств измерения , инструмента, приспособлений, обеспечиваэщих повышение уровня профе ссиональной подготовки учащихся - участие в региональных олимпиадах по техническому творчеству, в выставках техн ического творчества студентов С ПО, в городских и облас т- ных конференциях МОУ. В результате и зучения данного раздела студенты должны: Знать:  Электронные компоненты и их маркировку.  Типы соединений элек тронных компонентов. Технологиэ монтажа электронных компонентов.  Системы питания электронной аппаратуры.  Характеристики акустических сигналов.  Полный телевизионный сигнал. Уметь:  Определять номиналы значений параметров компонентов по ма р- кировке.  Испол ьзовать различные типы соединений электронных компоне н- тов.  Изготавливать электронные устройства и корпуса к ним.  Пользоваться измерительными приборами.  Производить настройку изделия с помощьэ КИП. В целях реализации воспитательных задач рекомендуется испол ьзовать внеклассные мероприятия: посещение ремонтных мастерских, картинной гал е- реи, участие в конкурсе профессионального мастерства и выставок техническ о- го творчества. За основу реализации данного курса рекомендуется брать н а- глядно - демонстрационные методы , показ приямов и операций по изготовл е ниэ апп а ратуры, показ ее лучших образцов. Помимо занятий в радиотехническом кружке учащиеся могут повысить свои знания в о б ласти того или иного вида технического творчества, занимаясь в секции МОУ ‬ научное общество у чащихся «Полезная модель». Творческие работы учащихся могут быть представлены на городских и областных конку р- сах и выставках технического творчества, научно - практических конференциях МОУ. Качество обучения учащихся при изучении программы дополнительного об разования определяется по результатам выставок технического творчества учащихся, проводимых в лицее и области , городских и областных конфере н- ций МОУ, региональных и областных олимпиад по техническому творчеству Программа кружка «Электроника» предполагает и зучение учащимися следуэщих разделов: «Элементная база электроника», «Блоки электронных устройств», «Электронные устройства». Каждый раздел программы изучается и практически реализуется соответственно в первый, второй и третий годы об у- чения. Приложением к программе является контрольный блок, состоящий из входного теста и перечня итог о в ых практических работ . Логическая структура дисциплины Электроника Раздел №1. Элементная база электроники Раздел №2. Блоки электронных ус т ройств ТЕМА №1.Вводное занятие ТЕМА №3. Полупроводниковые приборы ТЕМА №4. Полевые транзисторы ТЕМА №10. Техническое творчество Т ЕМА №9. Акустические приборы ТЕМА №12. Цифровые устройства ТЕМА №5. Аналоговые интегральные микросхемы ТЕМА №2. Пассивные элементы электрических ц е пей ТЕМА №8. Усилители на микросхемах ТЕМА №6. Вторичные источники электропитания ТЕМА №7. Усилители на транзисторах ТЕМА №11. Радиоприемные устройства Раздел №3. Электронные устройства ТЕМА №13. Автоматически е устройства ТЕМА №14. Контрольно - измерительные приборы ТЕМА №15. Генераторы сигналов ТЕМА №16. Полный телевизионный сигнал Тематический план ОПМЕС И ОБИГБОИЕ сбиежмпг й ужн Лпм - гп ш б тпг Сж лпнжоеф ж ньж хпснь й нжупеь рспг ж ежойя Рсйгмжлб ж ньж тржчйбмйтуь й фшбтуойлй Гтждп Ужпсжуйшжтлйж ибояуйя Рсблу й шжтлйж ибо я уйя 1 2 3 4 5 6 Сбиежм 1. Эмжнжоуобя вбиб эмжлус п ойлй 96 21 75 Тема 1. Вводное занятие 3 3 Проблемная бес е да Инженер по ОТ и Т Б Тема 2. Пассивные элементы электрич е- ских цепей 26 5 20 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин Тема 3. Полупроводниковые приб о ры 28 6 22 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о Тема 4. Полевые транзисторы 21 3 18 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин Тема 5. Аналоговые интегральные ми к- росх е мы 18 3 15 Лекция, практич е- ск ие работ ы , р а- бота в библиот е- ке, обзор справо ч- ной литер а туры Преподават е ли спецдисц и плин, библи о текарь Сбиежм №2. Вмплй эмжлуспооьц фт у- спктуг 100 21 79 Тема 6. Вторичные источники электр о- пит а ния 21 3 18 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о Тема 7. Усилители на транзист о рах 23 3 20 Лекция, практич е- ск ие работ ы , в ы- ставка «Эле к- тронные усилит е- ли» Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о Тема 8. Усилители на микросх е мах 16 3 13 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о Тема 9. Акустические приборы 16 3 13 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин Те ма 10. Техническое творчес т во 24 9 15 Собеседов а ние, тестир о вание, лаборато р но - практические р а- боты Преподават е ли спецдисц и плин, психолог Сбиежм №3. Эмжлуспооьж фтусп к тугб 128 18 110 Тема 11. Радиоприемные устро й ства 15 3 12 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о Тема 12. Цифровые устройства 20 3 17 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о 1 2 3 4 5 6 Тема 13. Автоматические устро й ства 19 3 16 Лекция, практич е- ские работы, эк с- курсия на предпр и- ятие по ремонту эл. те х ники Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о Тема 14. Контрольно - измерительные приб о ры 23 3 20 Лекция, практич е- ские работы, эк с- курсия на предпр и- ятие по ремонту эл. те х ники Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о Тема 15. Генерато ры сигналов 26 3 23 Лекция. Практич е- ские раб о ты. Преподават е ли спецдисц и плин, мастера п/о Тема 16. Полный телевизионный сигнал 25 3 22 Лекция, практич е- ские работы, ко н- курс «Лучшая эл. м о дель» Преподават е ли спецдисци п лин, препод а ватели физики, маст е ра п/о ИУПГП: 324 60 264 Содержание программы дополнительного образования учащихся в кружке «Электроника» Тема №1. Вводное занятие Ознакомление студентов с программой, структурой курса, содержанием, условиями работы, задачами кружка. Требования охраны труд а и техники безопасности. Правила внутреннего распорядка, режим работы, формы орган и- зации труда. Тема №2. Пассивные элементы электрических цепей Элементы, применяемые в электронной аппаратуре. Резисторы, конде н- саторы, катушки индуктивности, коммутационные устройства. Мазначение, принцип работы, параметры, типы соединений, условное обозначение, марк и- ровка, применение. Измеритель емкости оксидных конденсаторов. Тема №3. Полупроводниковые приборы Классификация полупроводниковых приборов. Гиоды, биполярные тра н- зисторы, тиристоры. Виды, параметры, условные обозначения, применение, характеристики, выбор по справочной литературе. Испытатель транзист о ров. Тема №4. Полевые транзисторы Мазначение, особенности, условное обозначение, принцип действия, монтаж и проверка полевых транзисторов. Основные схемы вклэчени я. Электропитание и параметры. Х арактери о- граф для полевых транзисторов. Тема №5. Аналоговые интегральные микросхемы Микроминиатэризация электронных компонентов. Понятие аналогового сигнала. Виды интегральных ми кросхем, назначение, параметры, особенности монтажа, схемы вклэчения. Электронный компаратор. Тема №6. Вторичные источники электропитания Питание аппаратуры от батарей гальванических элементов, аккумулят о- ров. Питание аппаратуры от сети переменного тока. Тр ансформатор, его назн а- чение, устройство и принцип работы. Типы трансформаторов. Конструкция с и- лового трансформатора. Принцип работы выпрямителя. Стабилизация выпря м- ленного напряжения, защита от короткого замыкания. Правила безопасности труда. Блок питания с регулируемым напряжением. Тема № 7 . Усилители на транзисторах Мазначение, параметры, виды усилителей низкой частоты. Схемы терм о- стабилизации. Многокаскадные усилители. Конструкция, монтаж, методы н а- стройки. Усилитель звуковой частоты. Тема № 8 . Усилители н а микросхемах Правила монтажа микросхем. Усилители на интегральных микросхемах одноканальные, двухканальные и четырехканальные. Их работа, конструкция, монтаж. Стан дартные схемы вклэчения. Стерео усилитель на интегральной микросхеме. Тема № 9 . Акустические п риборы Понятие об акустике. Классификация акустических приборов, их при н- цип работы, условные графические обозначения на схемах. Громкоговоритель. Тема № 10 . Техническое творчество Понятия: техническое творчество, открытие, изобретение, рационализ а- торское пр едложение. Практическое использование изобретений и рационал и- заторских предложений в электронике. Приемы устранения технических пр о- тиворечий. Теория решения изобретательских задач. Идеальный конечный р е- зул ь тат. Изучение алгоритма работы по оператору РВС. Р ешение логических, те х нических задач. Системный анализ. Зад а чи по РТВ. Тема№1 1 . Радиоприемные устройства Параметры. Приемники: прямого усиления и супергетеродинный. С тру к- турные и принципиальные схемы. Мастройка и измерение основных параме т- ров. Конструкци я приемников. Радиоприемник диапазона FM на микросхеме. Тема №1 2 . Цифровые устройства Цифровой сигнал. Логические элементы И, ИЛИ, МЕ. Триггеры, счетч и- ки. Параметры, питание цифровых микросхем. Логический пробник Тема №1 3. Автоматические устройства Задач и автоматики. Автоматика в б ыту, в школе, на производстве. Г атч и- ки: назначение, виды, устройство. Структурная схема автоматического устро й- ства. Составление схем автоматики, выбор конструкции. Автоматический э к- заменатор. Тема №1 4. Контрольно - измерительные приборы Классификация измерительных пр иборов. Структура мультиметра. И зм е- рение силы тока, напряжения, сопротивления. Погрешность и класс точности приборов. Приставка - вольтметр переменного тока. Приставка - вольтметр п о- стоянного то ка. Тема №15. Генераторы сигналов Классификация и назначение. Параметры и устройство генераторов зв у- ковой частоты, генераторов высокой частоты. Правила работы с генераторами. Подклэчение осциллографа. Генератор высокой частоты. Тема №16. Полный телевизион ный сигнал (ПТС) Понятие о полном телевизионном сигнале. Сигналы, входящие в ПТС. Характеристики импульса (фронт, срез) . С труктура телевизионного приемника. Правила работы и назначение генератора телевизионных сигналов. Генератор телевизионных сигналов. П еречень практических работ Момер и название темы Момер и название практической работы Кол - во часов Тема №2. Пассивные элементы электрических цепе й №1. Изготовить измеритель ямкости о к- сидных конденсаторов. 20 Тема №3. Полупроводниковые пр и- боры №2.Изгото вить испытатель транзисторов 22 Тема №4. Полевые транзисторы №3. Изготовить характериограф для транзисторов 18 Тема №5. Аналоговые интеграл ь- ные микросхемы №4. Изготовить компаратор на основе операционного усилителя 15 Тема №6. Вторичные источники электр опитания № 5 . Изготовить блок питания с регул и- руемым напряжением 18 Тема №7. Усилители на транз и- сторах № 6 . Изготовить усилитель низкой част о- ты 20 Тема №8. Усилители на микросх е- мах № 7 . Изготовить стерео усилитель на и н- тегральной микросхеме 13 Тема №9. Аку стические приборы № 8 . Изготовить громкоговоритель 13 Тема №10. Техническое творчес т- во №9. Решение задач ТРИЗ 15 Тема №11. Радиоприемные ус т- ройства №10. Изготовить радиоприемник на ми к- росхеме 12 Тема №12. Цифровые устройства № 11 . Изготовить логический пр обник 17 Тема №13. Автоматические ус т- ройства №12 . Изготовить автоматический экз а- менатор 16 Тема №14. Контрольно - измерительные приборы №1 3 . Изготовить приставку - вольтметр п е ременного тока №1 4 . Изготовить приставку - вольтметр п о стоянного тока 20 Тема №15. Генерат о ры сигналов №1 5 . Изготовить генератор низкой ча с- тоты №1 6 . Изготовить генератор высокой ча с- тоты 23 Тема №16. Полный телев и зионный сигнал (ПТС) №1 7 . Изготовить генератор телевизио н- ных сигналов 22 Итого: 264 Организация образовательного пространс тва для реализации программы радиотехнического кружка № п/п Маименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий с перечислением основного оборудования 1 2 1 К АБИМЕТ ТЕОРЕТИЧЕСКОГ О ОБУЧЕМИЯ 1. Оснащение рабочего места преподавателя 1 .1. Оборудование, мебель, инвентарь 1.1.1. Стол базовый рабочий 1.1.2. Стул 1.1.3. Тумбочка, стол для теле видеоаппаратуры 1.1.4. Госка классная 1.1.5. Госка магнитная 1.2. Инструменты и принадлежности 1.2.1. Стенд универсальный по основам ав томатизации и вычислительной техн и ки 1.2.2. Электронная лаборатория ЭКОМ - 3 1.2.3. Гемонстрационное оборудование по электронике 1.3. Технические средства обучения и дидактический материал 1.3.1. Кодоскоп 1.3.2. Усилитель 1.3.3. Телевизор на осно ве монитора 1.3.4. Музыкальный центр 1.3.5. Магнитофон 1.3.6. Учебные пособия по радиотехнике 1.3.7. Контрольно - измерительные материалы для проверки знаний учащихся 1.3.8. Персональный компьэтер 1.3.9. Периферийные устройства: сканер, экран, пр оектор, акустическая система 1.4. Учебно - наглядные пособия 1.4.1. Маглядные пособия плоскостные Плакаты:  электровакуумные приборы  полупроводниковые приборы  интегральные микросхемы  элементарная база электронной техники  микроминиатэризация р адиоэлектронной аппаратуры  персональные ЭВМ  электрические цепи переменного тока  трансформаторы  электрические измерения  электронные устройства  полупроводниковые приборы  электронные усилители 1.4.2. Маглядные пособия натурные Приборы:  вол ьтметры  амперметры  осциллографы  комбинированный прибор  генератор испытательных сигналов  частотомер 1 2  антенна телевизионная Приспособления для демонстраций учебно - наглядных пособии 1.5. Техническая документация 1.5.1. Инструкционно - техн ологические карты по темам 1.5.2.Микросхемы по РТА 2. Основное оборудование кабинета 2.1. Оборудование и мебель 2.1.1. Стул - 30 шт. 2.1.2. Стол ученический - 15 шт 2 М АСТЕРСКАЯ ГЛЯ ПРОВЕГ ЕМИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РА БОТ 1. Оснащение рабочего места мас тера производственного обучения 1.1. Оборудование, мебель, инвентарь 1.1.1. Стол базовый рабочий 1.1.2. Стул 1.1.3. Тумбочка, стол для теле видеоаппаратуры 1.1.4. Госка классная 1.2. Инструменты и принадлежности 1.2.1. Мабор инструментов для ремонта РТА 1.2.2. Паяльник 1.2.3. Осциллограф 1.3. Технические средства обучения и дидактический материал 1.3.1. Кодоскоп 1.3.2. Телевизор 1.3.3. Магнитофон 1.3.4. Видеомагнитофон 1.3.5. Карточки - задания 1.3.6. Инструкционные карты 1. 3.7. Тестовые задания 1.4. Учебно - наглядные пособия 1.4.1. Маглядные пособия плоскостные Схемы:  «Электрические цепи переменного тока».  «Трансформаторы».  «Электрические измерения».  «Электронные устройства».  «Полупроводниковые приборы»  «Эле ктронные усилители» 1.4.2. Маглядные пособия (объямные)  отдельные радиодетали, узлы, блоки РТА (платы, микросхемы, электровак у- умные приборы, полупроводниковые приборы, микромодули, ламповые пан е ли) 1.4.3. Маглядные пособия (натуральные)  телевизоры типовых марок отечественного и импортного производства  видеокамеры  видеотехника  приямные телевизионные антенные устройства  магнитофоны 1.5. Техническая документация 1.5.1. Схемы монтажные 1.5.2. Схемы принципиальные 1 2 1.5.3. Структурные схемы РТА 2. Основное оборудование мастерской 2.1. Оборудование и мебель 2.1.1. Стул - 30 шт. 2.1.2. Стол ученический - 15 шт. 2.1.3. Полка и шкаф для мелкого инвентаря 2.1.4. Шкаф для хранения спецодежды 2.2. Аппаратура 2.2.1.Авометр 2.2 .2. Генератор МЧ 2.2.3. Генератор телевизионных тестовых сигналов 2.2.4. Вобулоскоп 2.3. Оборудование для телемастерской 2.3.1. Стол радиомеханика 2.3.2. Паяльник 2.3.3. электровакуумные приборы 2.3.4. Микромодули 2.4. Инструмент учебной ма стерской 2.4.1. Микросхемы 2.4.2. Ламповые панели 2.4.3. Осциллографы 2.4.4. наборы инструментов для ремонта РТА 2.4.5. Свип - генератор Литература 1. Аналоговые интегральные микросхемы для бытовой радиоаппаратуры. ‬ М.: МЭИ, 1991. 2. Блоки питания отечественных и зарубежных телевизоров. ‬ М.: Радио и Связь, 1996. 3. Зарубежная бытовая Радиоэлектронная аппаратура. ‬ М.: Радио и Связь, 1988. 4. Зарубежные интегральные микросхемы для промышленной аппарат у- ры. ‬ М.: Энергоатомиздат, 1989. 5. Иванов Б. С. Энциклоп едия начинаэщего радиолэбителя. ‬ М.: Па т- риот 1992. 6. Индуктивные элементы Радиоэлектронной аппаратуры. ‬ М.: Радио и Связь, 1992. 7. Предварительные УМЧ. Регуляторы громкости и тембра. Усилители индикации. ‬ М.: ГМК, 2000. 8. Справочник по пайке. ‬ М.: Машиностро ение, 1981. 9. Тули М. Справочное пособие по цифровой электронике. ‬ М.: Энерг о- атомиздат, 1992. 10. 750 практических электронных схем. ‬ М.: Мир 1986. Приложение к рабочей учебной программе кружка научно - технического творчества «Электроника» Контрольный блок Входной тест 1. Гополните предложение: Телевизоры бываэт цветные и ……….. 2. Укажите основнуэ единицу измерения сопротивления 3. Закончите предложение: Электрический т ок ‬ это упорядочное движение ……….. 4. Выберите правильный ответ: К полупроводнико вым элементам относятся: а) резисторы б) диоды в) транзисторы г) конденсаторы д) трансформаторы 5. Приведите в соответствие элементы и электрические параметры : а) резистор 1) напряжение б) конденсатор 2) сопротивление в) ампер 3) ямкость г) вольт 4) ток 6. Укажите вид работы, которуэ радиомеханик не может совершить на дому у клиента : а) ремонт телевизора б) настройку телевизора в) травление печатной платы г) установку антенны 7. Гополните предложение: Гля защиты аппаратуры при коротком замыкании устана вливаэт плавкие … … 8. Перечислите параметры резистора, которые можно определить по его у с- ловному обозначениэ ….., ….., ….. . 9. Укажите последовательност ь действий при ремонт е РТА: а) замена неисправных элементов б) настройка РТА в) внешний осмотр г) поиск не исправных элементов с помощьэ КИП 10. Гополните предложение: По обозначениэ на конденсаторах можно определить номинальнуэ ….., предельно - допустимое ….. 11. Мазовите количество p - n переходов у транзистора : а) один б) два в) три г) четыре 12. Мазовите вид прибора, к которому можно отнести лампу : а) полупроводниковый прибор б) электровакуумный прибор в) контрольно - измерительный прибор 13. Мапишите формулу закон а Ома для участка цепи 14. Перечислите электрические параметры, которые можно измерить с пом о- щьэ АВОметра ….., ….., …… 15. Выберите металл, используемый при пайке элементов : а) олово б) медь в) оловянно - свинцовы й сплав г) свин е ц 16 . Мазовите прибор с помощьэ которого можно проверить исправность рез и- стора ? 17. Выберите инструменты, необходимые для замен ы э лементов на печа т ной плате: а) пинцет б) отвертка в) паяльник г) кусачки 18. Гополните предложение: Телевизионная антенна служит для ….. . 19. Укажите напряжение опасн ое для жизни : а) 36 в б) 9 в в) 12 в г) 220 в 20. Укажите функции трансформатор а : а) усилени е напряжения б) повышени е напряжения в) понижени е напряжения г) выпрямлени е напряжения Эталоны ответов к входному тесту 1. Черно - белые Р=1 2. ОМ Р=1 3. заряженных частиц Р=1 4. б), в). Р=5 5. а)2 ; б)3 ; в)4 ; г)5 Р=4 6. в) Р=4 7. предохранители Р=1 8. номинальное сопротивление, мощность, допустимое отклонение Р=3 9. в), г), а), б). Р=4 10. ямкость, напряжение Р=2 11. б) Р=4 12. б) Р=3 13. I=U/R Р =3 14. силу тока, напряжение, сопротивление. Р=3 15. в ) Р=4 16. омметра Р=1 17. а), в). Р=4 18. для приема телевизионного сигнала Р=1 19. а), г). Р=4 20. б), в). Р=4  Р=57 «5» - 52 - 57 «4» - 46 - 51 «3» - 40 - 45 Итоговы е практические работы 1. С помощьэ испытателя транзисторов проверить и справность элементов: КТ940А; КТ817А; КТ816А; КТ315А; КТ361А. 2. Разработать принципиальнуэ схему параметрического стабилизатора н а- пряжения 12 В. 3. Разработать принципиальнуэ схему двухтактного усилителя низкой ча с- тоты. 4. Изготовить усилитель низкой частоты на ин тегральной микросхеме К174УМ14 ( TDA 2003) 5. Изготовить фильтр низкой частоты для акустической системы. 6. С помощьэ приставки - вольтметра переменного тока определить напр я- жение электрической сети. 7. С помощьэ приставки - вольтметра постоянного тока составить карту н а- пряжений стабилизированного блока питания. 8. С помощьэ генератора низкой частоты снять характеристики динамич е- ской головки. 9. С помощьэ генератора телевизионных сигналов настроить чистоту поля в телевизоре 3 УСЦТ. 10. С помощьэ генератора телевизионных сигналов на строить динамическое и статическое сведение лучей. 11. С помощьэ генератора телевизионных сигналов настроить баланс белого в модуле цветности МЦ - 3. 12. Разработать печатнуэ плату для усилителя низкой частоты на микросх е- ме К 174 УМ 7 Образовательная про грамма круж к а научно - технического творчества «Электроника» . Компьэтерная верстка: Гэскина Л.П.

Приложенные файлы

  • pdf 15222598
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий