Значение кабардинской литературы в жизни людей. Кабардинские просветители Жизнь и творчество Шоры Ногмова, его литературные произведения, грамматика, словари, их значения.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Пояснительная записка 9 класс кабардинс кая литература Рабочая программа по кабардинской литературе для 9 - го класса составлена в соответствии с Примерной программой «Кабардинская (Карачаево - Черкесская) литература для 5 - 11 классов» (Авторы: Хакуашев А.Х., Абазов А.Х., Баков Х.И., Гутов А.М., Ержибов А.К., Тимижев Х.Т., Налшык, 2010г.) по учебному пособию по кабардинской литературе для 9 класса (Авторы: Бичоев Б.Ч. Кабардинская литература. 9 класс. Нальчик, 2014г.) соответствии с учебным планом МБОУ « Гимназия №6 » на изучение кабардинской лите ратуры в 9 классе отводится 34 час а в год, 1 час в неделю . Планируемые результаты учебного предмета « Кабардинская литература » 9 класс В результате освоения обязательного минимума содержания учебного предмета « Кабардинская литература » учащиеся должны достигнуть следующего уровня развития . Знать \ уметь 1. Основные этапы жизненного и творческого пути классических писателей . 2. Тексты художественных произведений . 3. Сюжет , особенности композиции . 4. Типическое значение характеров главных героев произведе ний . 5. Основные теоретические понятия : 6. Изобразительно - выразительные средства языка . Учащиеся должны уметь : 1. Видеть развитие мотива , темы в творчестве писателя , опираясь на опыт предшествующих классов ; 2. обнаруживать связь между героем литературного произве дения и эпохой ; 3. комментировать эпизоды биографии писателя и устанавливать связь между его биографией творчеством ; 4. различать художественные произведения в их родовой и жанровой специфике ; определять ритм и стихотворный размер в лирическом произведении ; 5. с опоставлять героев и сюжет разных произведений , находя сходство и отличие в авторской позиции ; 6. выделять общие свойства произведений , объединенных жанром , и различать индивидуальные особенности писателя в пределах общего жанра ; 7. осмысливать роль художестве нной детали , её связь с другими деталями и текстом в целом ; 8. видеть конкретных образов ; 9. находить эмоциональный лейтмотив и основную проблему произведения , мотивировать выбранный жанр ; 10. сопоставлять жизненный материал и художественный сюжет произведения ; 11. в ыявлять конфликт и этапы его развития в драматическом произведении ; 12. сравнивать авторские позиции в пьесе с трактовкой роли актерами , режиссерской интерпретацией ; 13. редактировать свои сочинения и сочинения сверстников . 4. Основное содержание программного мате риала Темы и разделы учебного Содержание курса I Х КЛАСС Введение Значение кабардинской литературы в жизни людей . Кабардинские просветители Шора Ногмов Жизнь и творчество Шоры Ногмова , его литературные произведения , грамматика , словари , их значения . Каз - Гирей Султан Жизнь и творчество писателя . Значение его работ . Пейзаж , высказывания русских просветителей об очерке . Хан - Гирей Жизнь и творчество писателя . Казий Хатокшоков Место Казий Хатокшокова в адыгской культуре и литературе . Адылгирей Кяшев Место писателя в адыгской литературе , его значение . Баксанские просветители Адылгирей Кяшев жизнь и творчество . Очерк «1 уащхьэ щыгум ». Народные просветители Место простого народа в произведениях народных просветителей . Устное народное творчество , его место в и значение в жизни людей . Рифма адыгского устного народного творчества . Бекмурза Пачев Жизнь и деятельность . Этапы творчества . Стихи Бекмурзы Пачева , их содержание , темы . Амирх ан Хавпачев Значение творчества Амирхана Хавпачева для кабардинской литературы . Стихи Хавпачева , их воспитательная функция . Сюжет , тема , главные герои рассказа Хавпчева . Кабардинская литература в Дореволюционное и послереволюционное время . Связь устного 20 - 40 - е годы народного творчества и писателей . Алий Шогенцуков Жизнь и творчество писателя . Сюжет , темы стихов писателя . Использование художественно – изобразительных приемов . Сюжет , тема , идея , содержание поэмы « Мадина ». Роман « К ъамботрэ Лацэрэ ». Феодальная жизнь кабардинского народа . Борьба главных героев за свободную жизнь и свою любовь . Теория литературы : эпитет , пейзаж . Тембот Керашев Жизнь и творчество Тембота Керашева . Его значение для кабардинской литературы . По весть « Налмэс ». Тема , идея , содержание , главные герои . Амирхан Шомахов « Бгырыс Прозаические произведения Амирхана Шомахова . Темы , идея , шухэр » содержание , образы . Теория литературы . Произведения Хачима Значение прозаических произведени й Хачима Теунова . Повесть Теунова " Аслъэн ". Главные темы повести , образы , содержание . Роман - дилогие « Псэм и 1 эф 1 ыр къуатмэ ». Тема , содержание , образы . Творчество Хусина Гашокова Анализ стихов , главные темы , содержание . Прозаические произведе ния Хусина Гашокова . Тема , идея , содержание , главные герои . Зарамук Кардангушев Драматургические произведения Кардангушева . Основа драмы « Къанщобийрэ « Къанщобийрэ Гуащэгъагърэ », время , события , главные герои . Гуащэгъагърэ » Теория литерату ры : драматические произведения , монолог , диалог , ремарка . Повторение Повторение всего изученного материала 3. Календарно – тематическое планирование о кабардинской литературе, 9 класс. Учебное пособие: Бичрев Б.Ч. «Кабардинская литератур а» хрестоматие, Нальчик,"Эльбрус" 2012 год 34 часа № № Темы и разделы Кол - Домашнее задание По Факт темы урока во плану часов 1. Хэзыгъэгъуазэ (1) 1 Хэзыгъэгъуазэ . 1 стр . 5 2. Япэ адыгэ щ1эныгъэл1хэр ( 3 ) 2 Нэгумэ Шорэ и гъащ 1 эмрэ и 1 ответить на вопросы литературнэ лэжьыгъэмрэ . « Хъуэхъу » усэр . 3 Къаз - Джэрий и гъащ 1 эр , 1 выучить наизусть 30 творчествэр . « Хьэжыт 1 эгъуей ауз » строчек тхыгъэр . 4 Хъан - Д жэрий и гъащ 1 эмрэ , и лит . 1 ответить на вопросы Лэжьыгъэмрэ . 3. Бахъсэн узэщ1ак1уэхэр(3) 5 Бахъсэн узэщ 1 ак 1 уэхэр . 1 ответить на вопросы 6 Лъэпкъ джэгуак 1 уэ - усак 1 уэхэр 1 ответить на вопросы 7 Б/з Гупсысэ - сочиненэ 1 работа над сочин . "Нэхъыжьхэр ди гъуазэу..." 4. Пащ1э Бэчмырзэ (1) 8 . Пащ 1 э Б . и г ъащ 1 эмрэ и лит . 1 хронол . лэжьыгъэмрэ . " Псалъэ пэжхэр ", таблица " Уэ щ 1 ак 1 уэф 1 уимы 1 эу "..." Уэсят " усэхэр 5. Хьэхъупащ1э Амырхъан (2) 9 Хьэхъупащ 1 э А ,1. и гъащ 1 эмрэ и 1 хронол . лит . лэжьыгъэмрэ . " Гъэм и таблица , зэманхэр ", " Щхьэтепхъуэ " усэхэр . ответить на вопросы Джэгуак 1 уэм и усэхэм Хэку зауэшхуэр къызэрыхэщыр . 10 Хьэхъупащ 1 э А .1. и гъащ 1 эмрэ и 1 хронол . лит . лэжьыгъэмрэ . " Гъэм и таблица , зэманхэр ", " Щхьэтепхъуэ " усэхэр . ответить на вопросы Джэгуак 1 уэм и усэхэм Хэку зауэшхуэр къызэрыхэщыр . 6. Адыгэ литературэр 20 - 70 гъэхэм ( 14 ) 11 Адыгэ литературэр 20 - 40 гъэхэм . 1 хронол . таблица , ответить на вопросы 12 Щоджэнц 1 ык 1 у А . и гъащ 1 эмрэ и 1 хронол . литературнэ лэжьыгъэмрэ . И таблица , усэхэр . ответить на вопросы 13 " Мадинэ " поэмэм и темэмрэ 1 ответить на вопросы идеемрэ . 14 " Мадинэ " поэмэм и темэм рэ 1 ответить на вопросы идеемрэ . 15 Поэмэм къыхэщыж образхэр . 1 анализ 16 « Къамботрэ Лацэрэ » романыр 1 ознак . с содерж . Темэр , идеер . 17 Къамботрэ Лацэрэ " романыр 1 ответить на вопросы Темэр , идеер . 18 Тхыгъэм къыхэщыж образхэр . 1 анализ 19 Тхыгъэм и худ . гъэпсык 1 эр , и 1 работа над проектом композицэм и ухуэк 1 эр . Проект 20 Б / з Сочиненэ - рассужденэ 1 работа над « Адыгэ бзылъхугъэм пасэм со чинением псэук 1 э и 1 ар Щоджэнц 1 ык 1 у Алий и тхыгъэхэм къызэрыхэщыжыр » 21 Сочиненэр тхын 1 22 Класс щ 1 ыб еджэныгъэ 1 самост . Щоджэнц 1 ык 1 у Алий и усэхэмк 1 э чтение 23 К 1 эрашэ Тембот и гъащ 1 эмрэ и 1 хро нол . литературнэ лэжьыгъэмрэ . таблица , " Налмэс " повестыр . ответить на вопросы 24 К 1 эрашэ Тембот и гъащ 1 эмрэ и 1 хронол . литературнэ лэжьыгъэмрэ . таблица , " Налмэс " повестыр . ответить на вопросы 25 " Псэм и 1 э ф 1 ыр къыуатмэ " роман - 1 ответить на вопросы 17.03 дилогием къи 1 уэтэж гупсысэ нэхъыщхьэр . 26 " Псэм и 1 эф 1 ыр къыуатмэ " роман - 1 ответить на вопросы 20.03 дилогием къи 1 уэтэж гупсысэ нэхъыщхьэр . 27 Ахьмэдрэ Благонравовымрэ я 1 ответить на вопросы 03.04 образхэр . 28 Б / з Езыр - езыру къызэджа 1 работа над 07.04 тхыгъэм е кинофильмым сочинением рецензэ хуэтхын 29 Б / з Езыр - езыру къызэджа 1 работа над 10.04 тхыгъэм е кинофильмым сочинением рецен зэ хуэтхын 30 Гъуэщокъуэ Хъу . и гъащ 1 эмрэ и 1 хронол . 14.04 лит . лэжьыгъэмрэ . Усак 1 уэм и Табл ., лирикэр . ответить на вопросы 31 " Адэмрэ къуэмрэ " повесть - 1 ответить на вопросы 17.04 трилогиер зытеухуар , гупсысэ нэхъыщхьэр , къыхэщыж образхэр . 32 " Адэмрэ къуэмрэ " повесть - 1 ответить на вопросы 21.04 трилогиер зытеухуар , гупсысэ нэхъыщхьэр , къыхэщыж образхэр . 33 Б / з Сочиненэ « Гъащ 1 эщ 1 эм 1 работа над 24.04 гугъуехьак 1 уэ ц 1 ыхур зыхуишэ сочинением псэук 1 эщ 1 эр « Адэмрэ къуэмрэ » повестым къызэрыщыгъэлъэгъуар . 34 . Б / з Сочиненэр 1 работа над 28.04 кърегъэтхык 1 ыжын сочинением

Приложенные файлы

  • pdf 15223046
    Размер файла: 260 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий