Значение кабардинской литературы в жизни людей. Кабардинские просветители Жизнь и творчество Шоры Ногмова, его литературные произведения, грамматика, словари, их значения.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Пояснительная записка


9

класс

кабардинс
кая литература



Рабочая программа по кабардинской литературе для 9
-
го класса составлена в соответствии


с Примерной программой «Кабардинская (Карачаево
-
Черкесская) литература

для 5
-
11

классов» (Авторы: Хакуашев А.Х., Абазов А.Х., Баков Х.И., Гутов А.М.,
Ержибов А.К.,
Тимижев Х.Т., Налшык, 2010г.) по учебному пособию по кабардинской литературе для 9
класса (Авторы: Бичоев Б.Ч. Кабардинская литература. 9 класс. Нальчик, 2014г.)

соответствии с учебным планом
МБОУ
«
Гимназия №6
»


на изучение кабардинской
лите
ратуры в 9 классе отводится
34

час
а

в год, 1

час

в неделю
.

Планируемые результаты учебного предмета
«
Кабардинская литература
»


9
класс


В

результате освоения обязательного минимума содержания учебного предмета
«
Кабардинская литература
»
учащиеся

должны достигнуть следующего уровня развития
.


Знать
\

уметь


1.

Основные этапы жизненного и творческого пути классических писателей
.


2.

Тексты художественных произведений
.


3.

Сюжет
,

особенности композиции
.


4.

Типическое значение характеров главных героев произведе
ний
.


5.

Основные теоретические понятия
:


6.

Изобразительно
-
выразительные средства языка
.


Учащиеся должны уметь
:


1.

Видеть развитие мотива
,

темы в творчестве писателя
,

опираясь на опыт предшествующих
классов
;


2.

обнаруживать связь между героем литературного произве
дения и эпохой
;


3.

комментировать эпизоды биографии писателя и устанавливать связь между его
биографией творчеством
;


4.

различать художественные произведения в их родовой и жанровой специфике
;

определять
ритм и стихотворный размер в лирическом произведении
;


5.

с
опоставлять героев и сюжет разных произведений
,

находя сходство и отличие в авторской
позиции
;


6.

выделять общие свойства произведений
,

объединенных жанром
,

и различать
индивидуальные особенности писателя в пределах общего жанра
;


7.

осмысливать роль художестве
нной детали
,

её связь с другими деталями и текстом в целом
;


8.

видеть конкретных образов
;


9.

находить эмоциональный лейтмотив и основную проблему произведения
,

мотивировать
выбранный жанр
;

10.

сопоставлять жизненный материал и художественный сюжет произведения
;


11.

в
ыявлять конфликт и этапы его развития в драматическом произведении
;


12.

сравнивать авторские позиции в пьесе с трактовкой роли актерами
,

режиссерской
интерпретацией
;


13.

редактировать свои сочинения и сочинения сверстников
.

4.

Основное содержание программного мате
риала



Темы и разделы учебного

Содержание

курса





I
Х КЛАСС



Введение

Значение кабардинской литературы в жизни людей
.




Кабардинские просветители



Шора Ногмов

Жизнь и творчество Шоры Ногмова
,

его литературные


произведения
,

грамматика
,

словари
,

их значения
.



Каз
-
Гирей Султан

Жизнь и творчество писателя
.

Значение его работ
.

Пейзаж
,


высказывания русских просветителей об очерке
.



Хан
-
Гирей

Жизнь и творчество писателя
.



Казий Хатокшоков

Место Казий Хатокшокова в адыгской культуре

и литературе
.



Адылгирей Кяшев

Место писателя в адыгской литературе
,

его значение
.



Баксанские просветители

Адылгирей Кяшев жизнь и творчество
.

Очерк
«1
уащхьэ


щыгум
».



Народные просветители

Место простого народа в произведениях
народных


просветителей
.

Устное народное творчество
,

его место в и


значение в жизни людей
.

Рифма адыгского устного народного


творчества
.



Бекмурза Пачев

Жизнь и деятельность
.

Этапы творчества
.

Стихи Бекмурзы


Пачева
,

их содержание
,

темы
.



Амирх
ан Хавпачев

Значение творчества Амирхана Хавпачева для кабардинской


литературы
.

Стихи Хавпачева
,

их воспитательная функция
.


Сюжет
,

тема
,

главные герои рассказа Хавпчева
.



Кабардинская литература в

Дореволюционное и послереволюционное время
.

Связь
устного

20
-
40
-
е годы

народного творчества и писателей
.



Алий Шогенцуков

Жизнь и творчество писателя
.

Сюжет
,

темы стихов писателя
.


Использование художественно


изобразительных приемов
.


Сюжет
,

тема
,

идея
,

содержание поэмы
«
Мадина
».

Роман


«
К
ъамботрэ Лацэрэ
».
Феодальная жизнь кабардинского народа
.


Борьба главных героев за свободную жизнь и свою любовь
.


Теория литературы
:

эпитет
,

пейзаж
.



Тембот Керашев

Жизнь и творчество Тембота Керашева
.

Его значение для


кабардинской литературы
.

По
весть
«
Налмэс
».

Тема
,

идея
,





содержание
,

главные герои
.



Амирхан Шомахов
«
Бгырыс

Прозаические произведения Амирхана Шомахова
.

Темы
,

идея
,

шухэр
»


содержание
,

образы
.

Теория литературы
.




Произведения

Хачима

Значение прозаических произведени
й Хачима Теунова
.
Повесть

Теунова


"
Аслъэн
".
Главные темы повести
,
образы
,
содержание
.
Роман
-



дилогие
«
Псэм и
1
эф
1
ыр къуатмэ
».

Тема
,
содержание
,
образы
.



Творчество Хусина Гашокова

Анализ стихов
,

главные темы
,

содержание
.

Прозаические



произведе
ния Хусина Гашокова
.

Тема
,

идея
,

содержание
,



главные герои
.




Зарамук

Кардангушев

Драматургические произведения Кардангушева
.

Основа драмы

«
Къанщобийрэ


«
Къанщобийрэ Гуащэгъагърэ
»,
время
,
события
,
главные герои
.

Гуащэгъагърэ
»


Теория литерату
ры
:

драматические произведения
,

монолог
,



диалог
,

ремарка
.




Повторение


Повторение всего изученного материала




3. Календарно


тематическое планирование


о кабардинской литературе, 9 класс.

Учебное пособие: Бичрев Б.Ч. «Кабардинская литератур
а» хрестоматие,

Нальчик,"Эльбрус" 2012 год

34 часа







Темы и разделы

Кол
-

Домашнее задание

По

Факт

темы

урока


во


плану





часов




1.


Хэзыгъэгъуазэ (1)




1

Хэзыгъэгъуазэ
.

1

стр
. 5



2.


Япэ адыгэ щ1эныгъэл1хэр

(
3
)




2

Нэгумэ Шорэ и гъащ
1
эмрэ и

1

ответить на вопросы





литературнэ лэжьыгъэмрэ
.







«
Хъуэхъу
»
усэр
.






3

Къаз
-
Джэрий и гъащ
1
эр
,

1

выучить наизусть
30





творчествэр
. «
Хьэжыт
1
эгъуей ауз
»


строчек





тхыгъэр
.






4

Хъан
-
Д
жэрий и гъащ
1
эмрэ
,

и лит
.

1

ответить на вопросы





Лэжьыгъэмрэ
.





3.


Бахъсэн узэщ1ак1уэхэр(3)




5

Бахъсэн узэщ
1
ак
1
уэхэр
.

1

ответить на вопросы




6

Лъэпкъ джэгуак
1
уэ
-
усак
1
уэхэр

1

ответить на вопросы




7

Б/з Гупсысэ
-
сочиненэ

1

работа над сочин
.





"Нэхъыжьхэр ди гъуазэу..."





4.


Пащ1э Бэчмырзэ (1)




8
.

Пащ
1
э Б
.

и г
ъащ
1
эмрэ и лит
.

1

хронол
.





лэжьыгъэмрэ
. "
Псалъэ пэжхэр
",


таблица





"
Уэ щ
1
ак
1
уэф
1
уимы
1
эу
"..."
Уэсят
"







усэхэр





5.


Хьэхъупащ1э Амырхъан (2)




9

Хьэхъупащ
1
э А
,1.

и гъащ
1
эмрэ и

1

хронол
.





лит
.

лэжьыгъэмрэ
. "
Гъэм и


таблица
,





зэманхэр
", "
Щхьэтепхъуэ
"

усэхэр
.


ответить на вопросы





Джэгуак
1
уэм и усэхэм Хэку







зауэшхуэр къызэрыхэщыр
.






10

Хьэхъупащ
1
э А
.1.

и гъащ
1
эмрэ и

1

хронол
.





лит
.

лэжьыгъэмрэ
. "
Гъэм и


таблица
,





зэманхэр
", "
Щхьэтепхъуэ
"

усэхэр
.


ответить на вопросы





Джэгуак
1
уэм и усэхэм Хэку







зауэшхуэр къызэрыхэщыр
.





6.




Адыгэ литературэр
20
-
70

гъэхэм
(
14
)




11

Адыгэ литературэр
20
-
40

гъэхэм
.

1

хронол
.











таблица
,











ответить на

вопросы




12

Щоджэнц
1
ык
1
у А
.

и гъащ
1
эмрэ и

1

хронол
.





литературнэ лэжьыгъэмрэ
.

И



таблица
,





усэхэр
.






ответить на вопросы




13

"
Мадинэ
"
поэмэм и темэмрэ


1

ответить на вопросы





идеемрэ
.










14

"
Мадинэ
"
поэмэм и темэм
рэ


1

ответить на вопросы





идеемрэ
.










15

Поэмэм къыхэщыж образхэр
.


1

анализ




16

«
Къамботрэ Лацэрэ
»
романыр

1

ознак
.

с содерж
.





Темэр
,

идеер
.









17

Къамботрэ Лацэрэ
"

романыр


1

ответить на вопросы





Темэр
,

идеер
.









18

Тхыгъэм къыхэщыж образхэр
.

1

анализ




19

Тхыгъэм и худ
.

гъэпсык
1
эр
,

и

1

работа над проектом





композицэм и ухуэк
1
эр
.

Проект






20

Б
/
з Сочиненэ
-

рассужденэ

1

работа над





«
Адыгэ

бзылъхугъэм

пасэм


со
чинением





псэук
1
э и
1
ар Щоджэнц
1
ык
1
у







Алий


и

тхыгъэхэм







къызэрыхэщыжыр
»








21

Сочиненэр тхын



1





22

Класс

щ
1
ыб

еджэныгъэ

1

самост
.





Щоджэнц
1
ык
1
у Алий и усэхэмк
1
э


чтение




23

К
1
эрашэ Тембот и гъащ
1
эмрэ и

1

хро
нол
.





литературнэ

лэжьыгъэмрэ
.


таблица
,





"
Налмэс
"
повестыр
.




ответить на вопросы




24

К
1
эрашэ Тембот и гъащ
1
эмрэ и

1

хронол
.





литературнэ

лэжьыгъэмрэ
.


таблица
,





"
Налмэс
"
повестыр
.




ответить на вопросы




25

"
Псэм и

1
э
ф
1
ыр къыуатмэ
"
роман
-

1

ответить на вопросы

17.03




дилогием къи
1
уэтэж гупсысэ







нэхъыщхьэр
.






26

"
Псэм и

1
эф
1
ыр къыуатмэ
"
роман
-

1

ответить на вопросы

20.03




дилогием къи
1
уэтэж гупсысэ







нэхъыщхьэр
.






27

Ахьмэдрэ Благонравовымрэ я

1

ответить на вопросы

03.04




образхэр
.






28

Б
/
з Езыр
-
езыру къызэджа

1

работа над

07.04




тхыгъэм е кинофильмым


сочинением





рецензэ хуэтхын






29

Б
/
з Езыр
-
езыру къызэджа

1

работа над

10.04




тхыгъэм е кинофильмым


сочинением





рецен
зэ хуэтхын






30

Гъуэщокъуэ Хъу
.

и гъащ
1
эмрэ и

1

хронол
.

14.04




лит
.

лэжьыгъэмрэ
.

Усак
1
уэм и


Табл
.,





лирикэр
.


ответить на вопросы




31

"
Адэмрэ къуэмрэ
"
повесть

-

1

ответить на вопросы

17.04




трилогиер зытеухуар
,

гупсысэ







нэхъыщхьэр
,

къыхэщыж образхэр
.






32

"
Адэмрэ къуэмрэ
"
повесть

-

1

ответить на вопросы

21.04




трилогиер зытеухуар
,

гупсысэ







нэхъыщхьэр
,

къыхэщыж образхэр
.






33

Б
/
з Сочиненэ
«

Гъащ
1
эщ
1
эм

1

работа над

24.04




гугъуехьак
1
уэ ц
1
ыхур зыхуишэ


сочинением





псэук
1
эщ
1
эр
«
Адэмрэ къуэмрэ
»







повестым







къызэрыщыгъэлъэгъуар
.






34
.

Б
/
з Сочиненэр

1

работа над

28.04




кърегъэтхык
1
ыжын


сочинением





Приложенные файлы

  • pdf 15223046
    Размер файла: 260 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий