Аннотации к рабочим программам по кабардинскому языку и. литературе (1-4 классы.) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Кабардинский язык» 2 класс.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в
составе образовательной программы)

2016
-
2017

учебный год


Рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 1
-

4
-

х классов,
разработаны и составлены с учетом Федерального государствен
ного
образовательного стандарта второго поколения для
УМК
«Перспектива»

по
предметам: кабардинский язык, кабардинское чтение,

рус
ский язык, литературное
чтение,
математика, окружающий мир, английский язык, технология,
изобраз
ительное искусство, физкультура
. Структура программы по каждому
предмету включает в себя:

-

титульный лист
;

-

планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;

-

содержание учебного предмета, курса;

-
поурочно
-
тематическое планирование с указанием количества часов,
отводимых н
а освоение каждой темы
.

Аннотации к рабочим программам по кабардинскому языку и

литературе (1
-
4 классы.)



Главной задачей общеобразовательных учреждений по обучению учащихся
кабардинскому языку и литературе является овладение учащимися глубокими
знания
ми основ кабардинского языка и литературы и воспитание их на
традициях, обычаях, культуре своего народа, лучших традициях народов КБР
и умение пользоваться ими в жизни.

В связи с этим изучение учащимися кабардинской литературы велико.
Человек познает окруж
ающий мир, отношение к людям через свой язык,
литературу, а кабардинская литература изучается в связи с национальной
культурой, обычаями, традициями.

Целью изучения кабардинского языка является не только овладение
глубокими знаниями грамматики, но и умение

выражать свои мысли устно и
письменно и способствовать тому, чтобы дети самостоятельно искали пути
решения тех или иных проблем, используя современные технологии.

Учебный план начальной школы рассчитан: 1класс
-
3 часа; 2 класс
-
4часа, 3
класс
-
4 часа,4 к
ласс
-

3 часа
.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Кабардинский язык» 1
класс
.

Рабочая программа по кабардинскому языку для 1
-
го класса составлена на
основе Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования по каб
ардинскому языку и рабочей программы
по кабардинскому языку к учебнику для 1
-
х классов ( 2015 год издания)
общеобразовательной школы; авторы: Куготов Л.Т., Куготова Е.Ж., Захохов
Л.Г. Изучению учебного курса отводится 102 часа в учебном году.

Учебная прог
рамма по кабардинскому языку в 1
-

классах начинается с
обучения грамоте. Содержание обучения грамоте представлено
соответственно как в курсе кабардинского языка, так и в курсе литературного
чтения.

Содержание учебного курса

имеет 4 раздела: добукварный, б
укварный, после
букварный,
повторение за год.


Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Кабардинский язык»


2

класс


Рабочая программа по кабардинскому языку для 2
-
го класса составлена на
основе Федерального государственного общеобразовательного стандар
та
основного общего образования по кабардинскому языку к учебнику для 2
-
го
класса общеобразовательной школы, автора
-

Таов Ж.К. 2015года издания (и
рабочей тетради 2012года, авторы
-

Каскулов Л, Каскулова И.) Всего 68 часов.

Основной целью и задачей изучен
ия родного языка в школе
-

является
воспитание духовно богатой личности, человека любящего свою родину, свой
родной язык.

Приобретение знаний об устройстве языковой, обогащение словарного запаса.

Развитие т
ворческих способностей учащихся
,их речевой культур
ы, нормами
речевого этикета. Научить умению вести диалог.

Программа построена с учетом принципов системности, перспективности
между разделами курса.

Уроки спланированы с учетом знаний, умений и навыков по предмету.

Материал в программе подается с учетом во
зрастных возможностей
учащихся.

Аннотация к рабочей программе дисциплины


«Кабардинский язык» 3 класс.

Рабочая программ
а по кабардинскому языку для 3
-
го класса

составлена к
учебнику К
уготов Л.Т. и Куготова Е.Ж.,2015

года издания.

Программа построена с уч
етом принципов системности, перспективности
между разделами курса.

Уроки спланированы с учетом знаний и навыков по предмету. Для
пробуждения познавательной активности детей в уроки включены сведения из
истории языка.

Материал в программе подается с учетом
возрастных возможностей уч
-
ся.

Разделы учебника «Кабардинский язык»
-

3
-

класс содержат упражнений
разного уровня сложности.

Количество часов всего


68.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Кабардинский язык» 4 класс.

Рабочая программ
а по кабардинск
ому языку для 4
-
го класса

составлена на
основе Федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования по кабардинскому языку рабочей программы
по кабардинскому языку к учебнику для 4
-
класса общеобразовательно
й
школы автора За
хохов Л.Г. 2015 года издания. Всего 68 часов.

Программа построена с учетом принципов системности,
перспективности между разделами курса.

Уроки спланированы с учетом знаний и навыков по предмету. Для
пробуждения познавательной активности
и сознательности уч
-
ся в уроки
включены сведения из истории кабардинского языка.

Материал в программе подается с учетом возрастных возможностей уч
-
ся.
Программа рассчитана на прочное усвоение материала для чего значительное
место в ней отводится повторению
. Для этого в начале и в конце года
выделяются специальные часы.

Разделы учебника «Кабардинский язык»
-

4 класс содержи
т значительное кол
-
во упражнений

разного уровня сложности.

Аннотация к рабочей программ
е
по кабардинском у чтению

во 2

классе
.

Рабочая пр
ограмма по

кабардин
скому чтению

для 2
-
го класса

составлена на
основе Федерального государственного общеобразовательного стандарта
основного общего образования по кабардинской литературе для 2
-
х классов к
учебнику для 2
-
го класса «Анэдэлъхубзэ»(Р
одная речь
) 2015

год издания
общеобразовательной школы, автора
-
Ержибов А.К. Для изучения программы
дается 68 часов, 2
-
часа в неделю.

Главной задачей общеобразовательных учреждений по обучению уч
-
ся
кабардинской литературе является овладение уч
-
ся знаниями основ
каба
рдинской литературы, воспитание их на традициях, культуре своего
народа. Научить детей познавать окружающий мир, от
ношению к людям
через свой язык
, умению выражать свои мысли устно и письменно.

Аннотация к рабочей прог
рамме по кабардинскому чтению

в 3 клас
се
Рабочая
программа по

кабардинскому чтению

для 3
-
го класса

составлена на основе
Федерального государственного общеобразовательного стандарта основного общего
образования по кабардинской литературе для 3
-
х классов к учебнику
«Анэдэльхубзэ» (Родная речь) д
ля 3
-
го класса общеобразовательной школы, ав
торы:
Сонов А.К, Долов А.И. 2015
год издания.

Для прохождения учебного материала дается 68 часов.

Основной задачей общеобразовательных учреждений по обучения уч
-
ся
кабардинской литературе является овладение учащим
ися знаниями основ
кабардинской литературы и воспитание их на традициях, обычаях, культуре своего
народа, лучших традициях народа КБР и умение пользоваться ими в жизни.

Аннотация к рабочей прог
рамме по кабардинскому чтению

в 4 классе

Рабочая прог
рамма по к
абардинскому чтению для 4
-
го класса

составлена на
основе Федерального государственного общеобразовательного стандарта
основного общего образования по кабардинской литературе для учащихся

4
-
х классов к учебнику для 4
-
х классов общеобразовательной школы, авт
оры:
Куготов Л.Т., Куготова Е.Ж.,2012 года издания. Для прохожде
ния учебного
материала дается 34 часа
.

Рабочие программы учебного предмета «Литературное чтение»

составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандар
та начального общего образования, примерной
программы по литературному чтению и на основе авторской программы
Л.Ф.
Климановой, Л.А. Виноградской, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой
«Литературное чтение». Курс «Литературное чтение» рассчитан на 340 ч.

В 1 кла
ссе на изучение литературного чтения отводится 32 ч (2ч в неделю, 10
учебных недель, так как курс литературного чтения вводится после
завершения обучени
я грамоте), во 2

4 классах по 102 ч (3
ч в неделю).

Программа обеспечивает достижение обучающимися началь
ной школы
определѐнных личностных, метапредметных и предметных результатов.

Рабочая программа по математике
в 1
-
4
-
х классах разработаны на основе
Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования, авторской программы
Г
. В. Дорофеев
ой
, Т. Н.
Мираковой

«Математика», утвержденной МО РФ в соответствии с
требованиями Федерального компонента государственного стандарта
начального образования.

Начальный
курс математики
-

курс интегрированный:
в нем объединен
арифметический, алг
ебраический и геометрический материал.
При этом
основу начального курса составляют представления о натуральном числе и
нуле, о четырех арифметических действиях с целыми неотрицательными
числами и важнейших их свойствах, а также основанное на этих знаниях
о
сознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений.
Наряду с этим важное место в курсе занимает ознакомление с величинами и
их измерением.

Курс предполагает также формирование у детей пространственных
представлений, ознакомление учащихся с

различными геометрическими
фигурами и некоторыми их свойствами, с простейшими чертежными и
измерительными приборами.

Включение в программу элементов алгебраической пропедевтики позволяет
повысить уровень формируемых обобщений, способствует развитию
абстра
ктного мышления учащихся.

Программа обеспечивает достижение обучающимися начальной школы
определѐнных личностных, метапредметных и предметных результатов. На
изучение математики в каждом классе отводится
4 часа в неделю.
Курс
рассчитан на
540 часов:
в перв
ом классе
-

132 часа
(33 учебные недели), во 2
-
4 классах
-

по
136 часов
(34 учебные недели в каждом классе).

Рабочие программы учебного предмета «Русский язык»
составлены в
соответствии с требованиями Федерального государственного
образо
вательного стандарта начального общего образования, примерной
программы по русскому языку и на основе авторской программы

Л.Ф.
Кл
и
мано
вой, С.Г. Макеевой, «Русский язык» (2016
г).

Целями
изучения предмета «Русский язык» в начальной школе являются:

ознакомл
ение учащихся с основными положениями науки о языке и
формирование на этой основе знаково
-
символического восприятия и
логического мышления учащихся;

формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и
письменной речи, монологической и диал
огической речи, а также навыков
грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

На изучение русского языка в начальной школе выделяется 675 часов. В
первом классе
-

132 часа (4 часа в неделю, 33 учебные недели); из них 100
часов от
водится урокам обучения письму в период обучения грамоте и 32 часа
(8 учебных недель)
-

урокам русского языка.

Во 2
-
4 классах на уроки русского языка отводится по 170 часов (5 часов в
неделю, 34 учебные недели в каждом классе).

Рабочие программы курса «Окр
ужающий мир»
составлены на основе
Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования по окружающему миру и программы для
общео
бразовательных учреждений авторов

А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой
«Окружающий мир. 1
-

4 классы»
.

Цели курса

Изучение окружающего мира в 1
-
4
-
х классах направлено на достижение
следующих целей:

развитие
умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать
объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи;

освоение
знаний об окружающ
ем мире, единстве и различиях природного и

социального; о человеке и его месте в природе и обществе;

воспитание
позитивного эмоционально
-
ценностного отношения к
окружающему миру, экологической и духовно
-
нравственной культуры,
патриотических чувств; потребн
ости участвовать в творческой деятельности в
природе и в обществе, сохранять и укреплять здоровье.

Задачи курса:


Формировать в сознании ученика ценностно
-
окрашенного образа
окружающего мира как дома своего собственного и общего для всех людей,
для всего
живого.

Воспитывать любовь к своему городу (селу), к своей Родине.

Формировать опыт экологически и эстетически обоснованного поведения в
природе и социальной среде.

Развивать интерес к познанию самого себя и окружающего мира.

Программа обеспечивает достиже
ние выпускниками начальной школы
определѐнных личностных, метапредметных и предметных результатов.

На изучение курса «Окружающий мир» в каждом классе начальной школы
отводится 2 часа в неделю. Программа рассчитана на 270 часов: 1 класс
-

66
часов (33 учебн
ые недели), 2
-
4 классы
-

по 68 часов (34 учебные недели)

Рабочие программы курса «Технология»
разработаны на основе
Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования, Концепции духовно
-
нравственного развития и
воспитани
я личности гражданина России, авторской программы
Роговцевой
Н. И.

планируемых результатов начального общего образования.

Цели
изучения технологии в начальной школе:

Овладение технологическими знаниями и технико
-
технологическими
умениями.

Освоение продук
тивной проектной деятельности.

Формирование позитивного эмоционально
-
ценностного отношения к труду и
людям труда.

Основные задачи курса:

духовно
-
нравственное развитие учащихся, освоение нравственно
-
эстетического и социально
-
исторического опыта человечества, отраженного в
материальной культуре;

развитие эмоционально
-
ценностного отношения к социальному миру и миру
природы через формирование п
озитивного отношения к труду и людям труда,
знакомство с современными профессиями;

формирование умения осуществлять личностный выбор способов
деятельности, реализовать их в практической деятельности, нести
ответственность за результат своего труда;

формиро
вание идентичности гражданина России в поликультурном
многонациональном обществе на основе знакомства с ремеслами народов
России;

развитие способности к равноправному сотрудничеству на основе уважения
личности другого человека; воспитание толерантности к м
нению и позиции

других;

формирование целостной картины мира (образа мира) на основе познания
мира через осмысление духовно
-
психологического содержания предметного
мира и его единства с миром природы, освоения трудовых умений и навыков,
осмысления технологи
и процесса выполнения изделий в проектной
деятельности;

развитие познавательных мотивов, инициативности, любознательности и
познавательных интересов на основе связи трудового и технологического
образования с жизненным опытом и системой ценностей ребенка;

ф
ормирование мотивации успеха, готовности к действиям в новых условиях и
нестандартных ситуациях;

гармоничное развитие понятийно
-
логического и образно
-
художественного
мышления в процессе реализации проекта;

развитие творческого потенциала личности в процесс
е изготовления изделий
при замене различных видов материалов, способов выполнения отдельных
операций;

формирование первоначальных конструкторско
-
технологических знаний и
умений на основе обучения работе с технологической картой, строгого
выполнение техноло
гии изготовления любых изделий;

развитие знаково
-
символического и пространственного мышления,
творческого и репродуктивного воображения, творческого мышления;

формирование на основе овладения культурой проектной деятельности
внутреннего плана деятельности,

включающего целеполагание, планирование
(умение составлять план действий и применять его для решения учебных
задач), прогнозирование (предсказание будущего результата при различных
условиях выполнения действия), контроль, коррекцию и оценку;

обучение умен
ию самостоятельно оценивать свое изделие, свой труд,
приобщение к пониманию обязательности оценки качества продукции, работе
над изделием в формате и логике проекта;

формирование умения переносить освоенные в проектной деятельности
теоретические знания о т
ехнологическом процессе в практику изготовления
изделий ручного труда, использовать технологические знания при изучении
предмета «Окружающий мир» и других школьных дисциплин;

обучение приемам работы с природными, пластичными материалами,
бумагой, тканью, р
аботе с конструктором, формирование умения подбирать
необходимые для выполнения изделия инструменты;

формирование привычки неукоснительно соблюдать технику безопасности и
правила работы с инструментами, организации рабочего места;

формирование первоначальн
ых умений поиска необходимой информации в
словарях, каталогах, библиотеке, умений проверки, преобразования, хранения,
передачи имеющейся информации, навыков использования компьютера;

формирование коммуникативных умений в процессе реализации проектной
деяте
льности (выслушивать и принимать разные точки зрения и мнения,
сравнивая их со своей; распределять обязанности, приходить к единому
решению в процессе обсуждения (договариваться), аргументировать свою
точку зрения, убеждать в правильности выбранного способ
а и т.д.);

формирование потребности в общении и осмысление его значимости для
достижения положительного конечного результата;

формирование потребности в сотрудничестве, осмысление и соблюдение
правил взаимодействия при групповой и парной работе, при общени
и с
разными возрастными группами.

Место курса «Технология» в учебном плане:

На изучение технологии в начальной школе отводится 1 ч в неделю. Курс
рассчитан на 135 ч: 33 ч
-

в 1 классе (33 учебные недели), по 34 ч
-

во 2
-
4
классах (34 учебные недели в каждо
м классе).

Рабочие прогр
аммы по предмету «Музыка»

для 1
-
4 классов
общеобразовательных учреждений разработана в соответствии со стандартами
второго поколения, примерными программами начального общего
образования и основными программами
Е.Д. Критской
,
Г.П. С
ергеевой, Т.С.
Шмагиной и ориентирована на работу по предметной линии учебников
системы «Перспектива».

Предмет «Музыка» изучается в 1
-
4 классах в объѐме не менее
134 часов
(33
часа в 1 классе, по 34 часа
-

во 2
-
4 классах).

Программа обеспечивает достижение

выпускниками начальной школы
определѐнных личностных, метапредметных и предметных результатов.

Рабочие программы курса «Изобразительное искусство
разработаны на
основе Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования,

Концепции духовно
-
нравственного развития
и воспитания личности гражданина России, авторской программы

Т.Я.
Шпикаловой, Л.В.Ершовой.


Цель
изобразительного искусства в начальной школе
-

разностороннее
художественно
-
творческое развитие учащихся:

формирован
ие целостного, гармонического восприятия мира;

активизацию самостоятельной творческой деятельности;

развития интереса к природе и потребности общения с искусством;

формирование духовных начал личности, воспитание эмоциональной
отзывчивости и культуры воспр
иятия произведений профессионального и
народного искусства;

воспитание нравственных и эстетических чувств, любви к родной природе,
своему народу, к многонациональной культуре своего народа.
Основные
задачи курса:

Воспитывать
устойчивый интерес к изотворчес
тву, уважение к культуре и
искусству разных народов, обогащать нравственные качества детей,
формировать способность проявлять себя в искусстве.

Развивать
творческий потенциал ребенка путем активизации у него
воображения и фантазии, формировать способность
воспринимать
окружающий мир и произведения разных видов искусства на эмоционально
-
чувственном уровне, развивать желание привносить в окружающий мир
красоту, формировать навык сотрудничества и сотворчества в
художественной деятельности.

Формировать
навык ра
боты в разных видах пластических искусств:
живописи, графике, декоративно
-
прикладном искусстве, архитектуре и
дизайне.

Развивать
опыт художественного восприятия произведений искусства.

Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы
определѐ
нных личностных, метапредметных и предметных результатов.

Для реализации программного содержания используются следующие учебные
пособия:

Место курса «Изобразительное искусство» в учебном плане: на изучение
изобразительного искусства в начальной школе отвод
ится
1 ч в неделю.
Курс
рассчитан на 134 ч: 33 ч
-

в 1 классе (33 учебные недели), по 34 ч
-

во 2,
-

4
классах (34 учебные недели в каждом классе).

Рабочие программы курса
«
Основы духовно
-
нравственной культуры
народов России
»
.

Изучение курса «Основы духовно
-
нравственной культуры России и светской
этики» направлено на достижение следующих целей: развитие представлений
о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности,
семьи, общества; формирование готовности к нравственном
у

самосовершенствованию,

духовному

саморазвитию; знакомство с основными нормами светской и религиозной
морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в
семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской
этике, о т
радиционных религиях, их роли в культуре, истории и
современности России; об исторической роли традиционных религий в
становлении российской государственности; осознание ценности
человеческой жизни; воспитание нравственности, основанной на свободе
совести
и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление
внутренней установки личности поступать согласно своей совести.

Курс «Основы духовно
-
нравственной культуры народов России и светской
этики» не только готовит учащихся к освоению основ знаний

обществознания,
истории в основной школе, но и способствует развитию и воспитанию
личности, что имеет огромное значение для формирования гражданской
позиции человека, его умения ориентироваться и действовать в современном
обществе на основе социального оп
ыта. Без него невозможна выработка
общероссийской идентичности и умения жить в современном поликультурном
глобализирующемся мире.

В соответствии с базисным учебным планом курс «Основы духовно
-
нравственной культуры народов России. Светская этика» изучается
в 4
-
м
классе из расчета 1 ч в неделю. Общий объѐм учебного времени составляет 34
часа. Особое место занимают проекты и практические работы.

Аннотации к рабочим программам по английскому языку
2
-
4
классы


Рабочие программы для 2
-
4 классов составлены в соотв
етствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
начального образования, с учѐтом концепции духовно
-
нравственного
воспитания и планируемых результатов освоения основной образовательной
программы начального общего образования
на основе авторской программы
Быковой Н.И., Поспеловой М.Д.


На изучение английского языка в начальной школе отводится 204 учебных
часа, соответственно
по 68 часов
ежегодно. Рабочие программы
обеспечивают реализацию следующих
целей:

• формирование
умения о
бщаться на английском языке на элементарном
уровне с учѐтом речевых возможностей и потребностей младших школьников
в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо) формах;

приобщение
детей к новому социальному опыту с использованием
англий
ского языка: знакомство младших школьников с миром зарубежных
сверстников, с детским зарубежным фольклором и доступными образцами
художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к
представителям других стран;

развитие
речевых, интеллектуальных

и познавательных способностей

младших школьников, а также их общеучебных умений; развитие мотивации к
дальнейшему овладению английским языком;

воспитание
и разностороннее развитие младшего школьника средствами
английского языка;

формирование представлений

об английском языке как средстве общения,
позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми,
говорящими/пишущими на английском языке, узнавать новое через звучащие
и письменные тексты;

расширение лингвистического кругозора
младших школьников;

освоен
ие элементарных лингвистических представлений, доступных младшим
школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на
английском языке на элементарном уровне;

обеспечение коммуникативно
-
психологической адаптации
младших
школьников к новому я
зыковому миру для преодоления в дальнейшем
психологического барьера и использования английского языка как средства
общения;

развитие личностных качеств
младшего школьника, его внимания,

мышления, памяти и воображения в процессе участия в моделируемых
ситуа
циях общения, ролевых играх, в ходе овладения языковым материалом;

развитие эмоциональной сферы
детей в процессе обучающих игр, учебных
спектаклей с использованием английс
кого языка;


приобщение младших школьников
к новому социальному опыту за счѐт
проигры
вания на английском языке различных ролей в игровых ситуациях,
типичных для семейного, бытового и учебного общения;

духовно
-
нравственное воспитание школьника,
понимание и соблюдение им
таких нравственных устоев семьи, как любовь к близким, взаимопомощь,
ув
ажение к родителям, забота о младших;

развитие познавательных способностей,
овладение умением
координированной работы с разными компонентами учебно
-
методического
комплекта (учебником, рабочей тетрадью, аудиоприложением,
мультим
едийным приложением и т. д.), умением работать в паре, в группе.

социокультурная/межкультурная компетенция

приобщение к культуре,
традициям, реалиям стран/страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и
ситуации общения, отвечающих опыту, интересам, психол
огическим
ос
обенностям учащихся основной

школы на разных ее этапах;
формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях
межкультурного общения;

компенсаторная ко
мпетенция


развитие умений

выходить из положения в
условиях деф
ицита языковых средств при получении и передаче информации;

учебно
-
познавательная компетенция


дальнейшее развитие общи
х и

специальных учебных умении"
, универсальных способов деятельности;

ознакомление с доступными учащимся способами и приемами

самостояте
льного изучения языков и культур

, в том числе с

использованием

новых информационных технологий».


Аннотации к

рабочим программам по физической культуре


Рабочие программы

по физиче
ской культуре разработаны

на основе
Федерального государственного обра
зовательного стандарта начального
общего образования, Концепции духовно
-
нравственного развития и воспи
-
тания личности гражданина России, планируемых результатов начального
общего образования, Программы Министерства образования РФ: Начальное
общее образован
ие, авторской программы
М.П.Матвеева
«Физическая
культура», утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями
Федерального компонента государственного стандарта начального
образования. Объем учебного времени: 99 часов. Режим занятий: 3 часа в
неделю.



Приложенные файлы

  • pdf 15223084
    Размер файла: 187 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий