2 |Информационный буклет для родителей (законных представителей). Организация обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
ГосуФарственное автономное учрежФение Иркутской области ЦЕНТР ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, МЕДИЦИНСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ 668466, г. Иркутск, ул. Пискунова - 86; т/ф 74 - 09 - 40 E - mail: [email protected] ИНФОРМАЦИОННДЙ БУКЛЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПСИХОЛОГО - МЕДИКО - ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ СОПРОВОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННДМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Иркутск, –017 2 |Информационный буклет для родителей (законных представителей) ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННДМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) ФеФеральные нормативные Фокументы  Закон Российской ФеФерации от –9 Фекабря –01– г. № –73 - ФЗ «Об образовании в Российской ФеФерации».  ФеФеральный закон Российской ФеФерации от –4 июля 1998 г. № 124 - ФЗ «Об ос новных гарантиях прав р ебенка в Российской ФеФерации».  ФеФеральный закон Российской ФеФерации от 3 мая –01– гоФа № 46 - ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалиФов».  ФеФеральный закон Российской ФеФерации от –4 ноября 1995 гоФа № 181 - ФЗ «О социальной защите инвалиФов в Российской ФеФерации» (с Фополнениями и изменениями от –4. 11.1995).  Статья 43 Конституции Российской ФеФерации провозглашает право кажФого на образование. Принцип равноправия включает также запрещение Фискриминации по состоянию зФоровья. ГосуФарство гарантирует гражФанам общеФоступность и бесплатность общего и на чального профессионального образования.  Указ ПрезиФента Российской ФеФерации «О национальной стратегии Фействий в интересах Фетей на –01– - –017 гоФы».  Концепция Фолгосрочного социально - экономического развития Российской ФеФерации на периоФ Фо –0–0 гоФа (УтвержФена распоряжением Правительства РФ) от 17 ноября –008 гоФа № 166– - р.  Концепция развития Фополнительного образования Фетей (УтвержФена распоряжением Правительства РФ от 4 сентября –014 гоФа № 17–6 - р) от 04 сентября –014 гоФа.  Постановление Главного госуФарственного санитарного врача Российской ФеФерации от –9 Фекабря –010 гоФа № 189 (реФ. от –4.11.–015) «Об утвержФении СанПиН –.4.–.–8–1 - 10 «Санитарно - эпиФемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразов ательных учрежФениях» .  Постановление Главного госуФарственного санитарного врача Российской ФеФерации от –– июля –010 гоФа № 91. Санитарно - эпиФемиологические требования к устройству, соФержанию и организации режима работы в Фошкольных организациях Санитарн о - эпиФемиологические правила и нормативы СанПиН –.4.1.–660 - 10 .  Постановление Главного госуФарственного санитарного врача Российской ФеФерации от 15 мая –013 гоФа № –6 (реФ. от –7.08.–015) «Об утвержФении СанПиН –.4.1.3049 - 13 «Санитарно - эпиФемиологические т ребования к устройству, соФержанию и организации режима работы Фошкольных образовательных организаций» . 3 |Информационный буклет для родителей (законных представителей)  Приказ министерства зФравоохранения Российской ФеФерации от 30 июня –016 гоФа № 436н «Об утвержФении перечня заболеваний, наличие которых Фает право на обучение по основным общеобразовательным программам на Фому» .  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от –0 сентября –013 гоФа № 108– «Об утвержФении Положения о психолого - меФико - пеФагогической комиссии».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 1– марта –014 г. № 177 «Об утвержФении поряФка и условий осуществления перевоФа обучающихся из оФной организации, осуществляющей образовательную Феятельность по образовательным программам начального общего, основ ного общего и среФнего общего образования, в Фругие организации, осуществляющие образовательную Феятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 6 мая –005 гоФа № 137 «Об использовании Фистанционных образовательных технологий».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от –3 ноября –009 гоФа № 655 «Об утвержФении и ввеФении в Фействие феФеральных госуФарственных требований к структуре основ ной общеобразовательной программы Фошкольного образования».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от –9 августа –013 гоФа № 1008 «Об утвержФении ПоряФка организации и осуществления образовательной Феятельности по Фополнительным общео бразовательным программам».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 30 августа –013 гоФа № 1014 «Об утвержФении ПоряФка организации и осуществления образовательной Феятельности по основным общеобразовательным программам - образовате льным программам Фошкольного образования».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 30 августа –013 гоФа № 1015 «Об утвержФении поряФка организации и осуществления образовательной Феятельности по основным общеобразовательным программ ам - образовательным программам начального общего, основного общего и среФнего общего образования».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от –– января –014 гоФа № 3– «Об утвержФении ПоряФка приема гражФан на обучение по образовательн ым программам и начального общего, основного общего и среФнего общего образования».  Постановление Правительства Российской ФеФерации от 16 июля –016 гоФа № 674 «О формировании и веФении феФерального реестра инвалиФов и об использовании соФержащихся в нем с веФений». 4 |Информационный буклет для родителей (законных представителей)  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 9 ноября –015 г. № 1309 «Об утвержФении ПоряФка обеспечения условий Фоступности Фля инвалиФов объектов и преФоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необхоФимой помощи».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 14 октября –0 13 г. № 1145 «Об утвержФении об разца свиФетельства об обучении и поряФка его выФачи лицам с огра ниченными возмож ностями зФоровья (с различными формами умствен ной отсталости), не имеющим основно го общего и среФнего общего образования и обучавшимся по аФаптированным основным образовательным программам».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 19 Фекабря –014 г. № 1598 «Об утвержФении феФе р ального госуФарственного образовательного станФарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями зФоровья».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 19 Фекабря –014 г. № 1599 «Об утвержФении феФе рального го суФарственного образовательного станФар та образования обучающихся с ум ственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от 9 января –014 гоФа № – «Об утвержФении ПоряФка применения организац иями, осуществляющими образов ательную Феятельность, электрон ного обучения, Фистанционных образовательных технологий при реализа ции образова тельных программ».  Приказ Министерства образования и науки Российской ФеФерации от – сентября –01 3 г. № 1035 «О призн ании не Фей ствующим на территории Российской ФеФерации письма Министерства просвещения СССР от 5 мая 1978 г. № –8 - М «Об улучшении организации инФивиФуального обучения больных Фетей на Фому» и утратившим силу письма Министерства нароФного образования РСФСР от 14 ноября 1988 г. № 17 - 253 - 6 «Об инФивиФуальном обучении больных Фетей на Фому» (совместно с письмом Министерства образования и науки РФ от 5 сентября –013 г. № 07 - 1317 «Об инФивиФуальном обучении больных Фетей на Фому).  Приказ Министерства труФа и социальной защиты Российской ФеФерации от 15 октября –015 гоФа № 7–3н «Об утвержФении поряФка разработки и реализации инФивиФуальной программы реабилитации или абилитации инвалиФа, инФивиФуальной программы реабилитации или абилитации ребенка - инвалиФа, выФа ваемых феФеральными госуФарственными учрежФениями меФико - социальной экспертизы, и их форм» . 5 |Информационный буклет для родителей (законных представителей)  Приказ Министерства труФа и социальной защиты Российской ФеФерации от 31 июля –015 гоФа № 5–8н «Об утвержФении ПоряФка разработки и реализации инФивиФуальной програ ммы реабилитации или абилитации ребенка - инвалиФа, выФаваемых феФеральными госуФарственными учрежФениями меФико - социальной экспертизы, и их форм» . МежвеФомственные планы  МежвеФомственный комплексный план по вопросам организации инклюзивного Фошкольного и общего образования и созФания специальных условий Фля получения образования Фетьми - инвалиФами и Фетьми с ограниченными возможностями зФоровья на –016 - 2017 гоФы от 30 июня –016 гоФа № МОН - пр - 4154 .  МежвеФомственный комплексный план по вопросам организации ранней помощи, реабилитации, инклюзивного Фошкольного, общего, профессионального образования, развития системы профессиональной ориентации и созФания специальных условий Фля получения образования Фетьми - инвалиФами, инвалиФами и лицами с ОВЗ в Иркутской обл асти, на –017 - –019 гоФы (проект), (аФрес ссылки: http://irkobl.ru/sites/minobr/working/document/ovz/mej - plan/ ).  Детей с ОВЗ условно можно разФелить на Фве группы. ОФна группа Фетей – это Фети с нарушениями работы органов зрения, слуха, речи, опорно - Фвигательного аппарата. Другая группа – Фети, которые испытывают труФности при освоении программного материала по причине заФержки психического развития, интеллектуальных нарушениях, расстройствах аутистического спектра. Для успешного преодоления жизненных трудностей вашего ребёнка необходимо владеть информацией, которая поможет сориентироваться в жизненной ситуации и принять правильное решение в отношении выбора обучения, воспитания, развития ребёнка. О бучающийся с ограниченными возможностями здоровья – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого - медико - педагогической комиссией и препятствующие 6 |Информационный буклет для родителей (законных представителей) получению образования без с оздания специальных условий (статья 2 Федерального закона «Об образовании» №273 – ФЗ от 29.12.2012 г.) ФеФеральный госуФарственный образовательный станФарт обучающихся с ОВЗ (Фалее СтанФарт) учитывает различный характер нарушений обучающихся: нарушения ра боты органов зрения, слуха, опорно - Фвигательного аппарата, расстройства аутистического спектра. Данные группы Фетей обучаются по аФаптированным общеобразовательным программам, рекоменФуемым поФ кажФый вариант из перечисленных выше нарушений: ВАРИАНТ 1. Пр еФполагает, что обучающийся получает образование, нахоФясь в среФе зФоровых сверстников и в те же каленФарные сроки обучения (инклюзивное образование). ВАРИАНТ –. ПреФполагает, что обучающийся получает образование в более пролонгированные каленФарные сроки, нахоФясь в среФе сверстников со схоФными ограничениями зФоровья (классы или школы Фля обучающихся с ОВЗ). ВАРИАНТ 3. ПреФполагает, что обучающийся получает образование, которое по итоговым Ф остижениям не соответствуют требованиям к итоговым Фостижениям зФоровых сверстников на всех этапах обучения и к моменту завершения школьного образования. Данный вариант преФполагает пролонгированные сроки обучения (нецензовое образование в школе Фля Фетей с ОВЗ). ВАРИАНТ 4. ПреФполагает, что обучающийся с тяжёлыми множественными нарушениями в развитии в соответствии с уровнем развития интеллекта получает образование по аФаптированным общеобразовательным 7 |Информационный буклет для родителей (законных представителей) программам, которое по соФержанию и итоговым Фостижени ям не соотносится к моменту завершения школьного обучения с соФержанием и итоговыми Фостижениями сверстников. Общеобразовательное учрежФение разрабатывает специальную инФивиФуальную программу развития (СИПР), учитывающую специфические образовательные потре бности обучающегося (специальная инФивиФуальная программа развития в рамках общеобразовательной школы Фля Фетей с ОВЗ).  В таблице преФставлены категории Фетей с ОВЗ и соответствующие варианты программ ФГОС НОО: Категория Фетей с ОВЗ Варианты программ ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ Глухие Фети 1.1,1.2,1.3,1.4 Слабослышащие Фети 2.1,2.2,2.3 Слепые Фети 3.1,3.2,3.3,3.4 СлабовиФящие Фети 4.1,4.2,4.3 Дети с тяжелыми нарушениями речи 5.1,5.2,5.3 Дети с нарушениями ОДА (нарушения опорно - Фвигательного аппарата) 6.1,6.2,6.3,6.4 Дети с заФержкой психического развития 7.1,7.2 Дети с расстройствами аутистического спек тра 8.1,8.2,8.3,8.4 Дети с умственной отсталостью (интеллек туальными нарушениями) ФГОС образования обучающихся с ум ственной отсталостью (интеллектуаль ными нарушениями) - варианты 1, –  Информация о группах Фля Фетей с ограниченными возможностями зФоровья В муниципальных Фошкольных образовательных организациях гороФа Иркутска (Фалее - МДОО) функционируют группы Фля Фетей с ограниченными возможностями зФоровья: 8 |Информационный буклет для родителей (законных представителей) 1. группы компенсирующей направленности Фля Фетей: – с тяжелым нарушением речи; – с заФержкой психического развития; – с умственной отсталостью легкой степени; – с умственной отсталостью умеренной, тяжелой . 2. группы озФоровительной направленности Фля Фетей: – с туберкулезной интоксикацией . * - уточнить адрес МДОО можно по ссылке www.admirk.ru/Pages/munic - ucherejd - obrazov.aspx Информация о классах Фля Фетей с ограниченными возможностями зФоровья в общеобразовательных школах г. Иркутска Название АФрес Телефон/факс/ e - mail МБОУ г. Иркутска СОШ №4– . г . Иркутск, ул. Генерала Телефон: 7(395–) 38 - 60 - 04, 7(3952) 38 - 60 - 30, Группы Фля Фетей с ОВЗ МДОО*, в которых функционируют указанные группы С тяжелым нарушением речи 86 МДОО: №№ –, 3, 10, 15, 33, 50, 51 П р., 51 цРябинкац, 61, 75, 79, 90, 92, 122, 125, 144, 145, 150, 161, 168, 175, 8, 18, 28, 40, 54, 55, 63, 72, 78, 84, 103, 116, 128, 129, 133, 136, 138, 141, 158, 159, 12, 25, 44, 68, 80, 82, 94, 101, 108, 109, 1–7, 147, 151, 156, 17– цРаФугац, цСказкац, 36 , 37, 53, 58, 62, 77, 81, 83, 89, 96, 97, 105, 110, 114, 123, 126, 131, 132, 139, 142, 146, 152, 153, 162, 165, 169, 171, 176, 179. С заФержкой психического развития 10 МДОО: №№–, 71, 79, 89, 100 цБерегиняц, 1––, 1–8, 143, 150, 168. С умственной отстало стью легкой степени 3 МДОО: №№ 71, 100, 168 С умственной отсталостью умеренной, тяжелой 1МДОО: № 89 С туберкулезной интоксикацией – МДОО: №№ 43, 13– 9 |Информационный буклет для родителей (законных представителей) Доватора, –3 Факс : 7(3952) 38 - 60 - 04 E - mail: [email protected] МБОУ г. Иркутска СОШ № 45 . г. Иркутск, ул. Баумана, 50. Телефон: 44 - 87 - 74, Факс: 47 - 91 - 06 E - mail: [email protected] ГОКУ «СКШ №1» г. Иркутска. г. Иркутск, ул. Дорожная, 4. Директор – ЛебеФева Анастасия Валерьевна . Приемная (395–) –7 - 05 - 33; вахта (395–) –7 - 05 - 33 АФрес электронной почты: [email protected] ГОКУ «СКШ №3» г. Иркутска. г. Иркутск, ул. Сурнова, Ф. 18. Директор Власова Галина Валерьевна 8(3952)77 - 81 - 85 ГОКУ « СКШ №5 » г. Иркутска. г. Иркутск, ул. –5 Октября, Ф.43 Директор: Шинкарев Сергей АлексанФрович Тел/факс: 7(395–)––– - 900 Сайт учрежФения: sks5irk.edu38.ru E - mail : sks [email protected] inbox . ru ГОКУ « СКШ №6 » г. Иркутска . г. Иркутск, ул. Генерала Доватора,14 Директор: ДарбаиФзе Анзор БиФзинович Телефон/факс: 395– - 38 - 65 - 80 АФрес электронной почт ы: [email protected] ГОКУ « СКШ № 7 » г. Иркутска . г. Иркутск, ул. Мухиной, Фом 3; Директор образовательной организации: Герасимова Марина ВлаФимировна 8 - 3952 - 46 - 97 - 97 Электронная почта: [email protected] АФрес сайта школы: www.sks - 7.ru ГОКУ « СКШ № 10 » г. Иркутска . г. Иркутск, ул. Чкалова, Ф. 7 Директор Изиляева Оксана ВлаФимировна 8 (3952) 34 - 34 - 65 [email protected] ГОКУ « СКШ № 14 » г. Иркутска . г. Иркутск, ул. Фрунзе, 16 Директор: Яковлева Лариса Павловна Телефон/факс: 8 (395–) 77 - 96 - 12 E - mail : sks [email protected] mail . ru Web - сайт учрежФения: sks14.ru ГОКУ « СКШ № 11 » г. Иркутска (Фля обучающихся с г. Иркутск, ул. Красных Директор ГОКУ СКШ № 11 г. Иркутска – Кутимский Антон 10 |Информационный буклет для родителей (законных представителей) нарушениями речи) . МаФьяр Ф. 10– Михайлович Телефоны: (395–) –91640 Факс: (395–) –91640 АФрес электронной почты: [email protected] АФрес школьного сайта: http://rshkola11irk.ru ГО КУ « Школа - интернат № 8 » г. Иркутска (Фля обучающихся с нарушениями зрения) . г. Иркутск, ул. Нестерова, Фом № 30а Директор: Макаренко Иван Григорьевич Телефон/факс: +7(395–)508009 / +7(3952)348640 E - mail : kov [email protected] ya . ru ГОКУ « Школа - интернат № 9» г. Иркутска (Фля обучающихся с нарушениями слуха) г. Иркутск, ул. Нестерова, 32. Директор Волгина Ирина Валерьевна Контактный телефон: +7 (3952) 77 - 84 - 14 АФрес электронной почты: [email protected] ГОКУ « Школа - интернат № 20 » г. Иркутска (Фля обучающихся с нарушениями опорно - Фвигательного аппарата) . г. Иркутск, ул. Войкова,1 Директор – Любина Марина ГеннаФьевна +7(3952)77 - 85 - 33 +7(3952)77 - 84 - 70 Список учрежФений, в которых ребёнку оказывается психолого - меФико - пеФагогическое сопровожФение. Название учрежФения АФрес Телефон/факс/ e - mail ГосуФарственное автономное учрежФение Иркутской области цЦентр психолого - пеФагогической, меФицинской и социальной помощиц г. Иркутск, ул. Пискунова 4–. тел.: (395–) 700 - 037, факс: (395–) 700 - 940, e - mail: [email protected] ОГБУСО цРеабилитационный центр Фля Фетей и поФростков с ограниченными возможностямиц г. Иркутск, ул. Маршала Конева, 86 тел.: (395–)30 - 18 - 88, (3952)30 - 06 - 48 факс: (395–)30 - 51 - 83 e - mail : orkirk @ yandex . ru ИОООРДОВ цРаФугац ( Дети с синФромом Дауна ) г. Иркутск, ул. Чернышевского, 17; ул. Франк - Каменецкого, ––а РуковоФитель организации: Щеглачева Лилия Викторовна 11 |Информационный буклет для родителей (законных представителей) Контактный телефон: 89041213710 [email protected] + 7 904 121 - 37 - 10 E - mail: [email protected] Иркутская областная общественная организация инвалиФов Фетства «НаФежФа» г. Иркутск, ул. Касьянова, 1А. РуковоФитель: ФеФорова Татьяна Анатольевна Тел/факс: 8 - 902 - 17 - 68 - 679 E - Mail: [email protected] Иркутская областная общественная организация инвалиФов «Семейная усаФьба» г. Иркутск, ул. Чайковского 4, а/я 6. РуковоФитель: Максимова Елена ГеннаФьевна тел (факс) 38 - 04 - 62 [email protected] АФаптационно - ПеФагогический Центр «Прибайкальски й Талисман» 664035 г. Иркутск, ул. Котовского, Ф. –3. Тел .: 779469 e - mail : baiktalisman @ mail . ru Иркутская региональная общественная организация роФителей Фетей - инвалиФов «Солнечный круг» E - mail: [email protected] ex.ru Сайт : solnzekrug.ru Блог: «Солнечного круга»: http://community.livejournal.com /colnzakrug/ ПреФсеФатель совета организации: Рыкова АлексанФра АлексанФровна, т.8908647–779 Зам. ПреФсеФателя: Топоркова Татьяна Валерьевна, т. 89500615405, @ [email protected] ОГБПОУСО «Иркутский реабилитационный техникум»» г. Иркутск, ул. ВолоФарского, 1 8(3952)74 - 55 - 38 8(3952) 33 - 20 - 65 www . pooirk.ru *** 12 |Информационный буклет для родителей (законных представителей) Памятка Фля роФителей  Ребенок познает окружающий мир в основном посреФством семьи.  Старайтесь чаще разговаривать с ребенком - везФе, гФе бы ни были.  Учите «играя» - это лучше воспринимается ребенком.  РаФуйтесь любым успехам ребенка, не критикуйте, хвалите, стремитесь к Фиалогу с ребенком.  Не жФите сиюминутных резу льтатов.  Чрезмерно не опекайте ребенка (все, что он умеет – пусть выполняет самостоятельно, либо с небольшой помощью).  Не испытывайте разочарования после неуФач.  Принимайте ребенка таким, какой он есть, стремитесь аФаптировать его к окружающей Фействите льности.  УФеляйте особое внимание физическому развитию ребенка.  С ранних лет привлекайте ребенка к посильной хозяйственно - бытовой Феятельности.  Старайтесь выявить тот виФ Феятельности, в котором ваш ребенок более успешен, и развивайте его в этом направлении.

Приложенные файлы

  • pdf 11913916
    Размер файла: 766 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий